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UNIVERSITÉ SANTIAGO DE CALI FACULTÉ D’ÉDUCATION BACCALAURÉAT EN LANGUES ÉTRANGÈ

UNIVERSITÉ SANTIAGO DE CALI FACULTÉ D’ÉDUCATION BACCALAURÉAT EN LANGUES ÉTRANGÈRES ANGLAIS-FRANÇAIS Cours : Compétences Intégrées du français VI Professeure : GORDILLO Greisy LETTRE DE RECLAMATION ET VIDÉO DE PROTESTATION CONCERNANT UN PROBLEME DANS VOTRE ENVIRONNEMENT QUOTIDIEN. OBJECTIF : Individuellement : 1) Vous devez rédiger une lettre de réclamation concernant un problème dans votre environnement quotidien. Par groupes de 3 apprenants : 2) Vous allez devenir des protestataires pour raconter un problème dans votre environnement quotidien. ETAPE 1 : Se renseigner/documenter sur le sujet a. Regardez le document PDF appelé « Faire-Une-Reclamation » sur Moodle : FAIRE UNE RÉCLAMATION (usc.edu.co) et le document PDF appelé « Étapes de la rédaction d'une lettre de réclamation » sur Moodle : Étapes de la rédaction dune lettre de réclamation.pdf (usc.edu.co) b. Ayant choisi un problème dans votre environnement quotidien pour écrite la lettre de réclamation (garantie d’un produit, retour d'un produit en mauvais état, paiement irrégulier des frais, etc.). c. Ayant choisi un problème dans votre environnement quotidien pour faire une protestation. Inscrivez le groupe de narrateurs dans le tableau suivant. Veuillez à ne pas supprimer les informations du document ! Nº Sujet # Protestataires Nom complet des protestataires E-mail 1 L'oppression des femmes au Moyen- Orient TROIS 2 Les Colombiens sans retraite TROIS 1 3 Le maltrat infantil en Colombie TROIS 4 Famine dans le Pacifique colombien- TROIS 5 Des impôts élevés en Colombie TROIS 6 Une santé déplorable dans le monde TROIS 7 Meurtriers sans peine de prison aux États-Unis TROIS 8 La déforestation au Canada TROIS 9 Croissance de la population humaine n Amérique latine TROIS 10 Exploitation des animaux pour leur fourrure en France TROIS 11 La violence à la campagne TROIS 12 Pas de terre, pas de vie TROIS 13 Pas d'éducation, pas d'avenir TROIS 14 La liberté d'expression en Chine TROIS 15 Manque d'eau et d'égouts dans toute la Colombie TROIS ETAPE 2 : Préparer la présentation du sujet 2 a. Utilisez tout ce que vous avez vu au cours de la première période d’une manière écrite et orale (exprimer vos sentiments, expression d'idées personnelles, la double pronominalisation, les verbes impersonnels pour exprimer l’obligation, possibilité, interdiction, exprimer la manière : gérondif (2) et sans + infinitif) b. Écrivez la lettre de réclamation selon la structure présentée dans le ETAPE 1 (1 page – 200 mots minimum) et téléchargez sur Moodle : 2021A P534 LE11A LE063 FRANCES601: LETTRE DE RÉCLAMATION (usc.edu.co) c. Sous forme de vidéo (3 minutes), racontez ce problème avec votre voix. d. N’oubliez pas d’utiliser des aides à la visibilité (icônes, images, gifs, bandeaux, bulles, idéogrammes, récitatifs, etc.). e. Il faut que votre vidéo réponde à des critères de créativité, d’originalité et d’efficacité. ETAPE 3 : Diffuser votre vidéo (le mercredi 10/le vendredi 12 mars - le jour de l’examen) a. Téléchargez votre vidéo de protestation sur YouTube. b. Laissez le lien vers votre vidéo sur le forum de la première évaluation partielle : POSTEZ VOTRE VIDÉO - PROTESTATION CONCERNANT UN PROBLEME DANS VOTRE ENVIRONNEMENT QUOTIDIEN (usc.edu.co) c. Likez la vidéo que vous aimez le plus et justifiez votre choix en laissant un petit commentaire sur YOU TUBE et MOODLE (Chat) : 2021A P534 LE11A LE063 FRANCES601: CHAT - PROTESTATION CONCERNANT UN PROBLEME DANS VOTRE ENVIRONNEMENT QUOTIDIEN (usc.edu.co) RECOMMANDATIONS 1. Faites très attention à l’utilisation de votre français écrit (formel) et oral (informelle) ! (grammaire, lexique, prononciation, orthographe, connecteurs logiques, marqueurs temporels, etc…) 2. Pour ce qui est de la vidéo, faites attention à la qualité de la vidéo et, surtout, à la qualité du son ! Adapté par Greisy GORDILLO, le 14 février 2021 3 uploads/Geographie/ examen-1-francais-vi-m-c-cnmjd.pdf