Ouvrage approuvé par le Comité catholique du Conseil de l'Instruction publique,

Ouvrage approuvé par le Comité catholique du Conseil de l'Instruction publique, le 11 mai 1932, pour les élèves de 4e année. ABBÉ A . AUBERT Exercices Français correspondant au Cours moyen de la Grammaire française (Pour les élèves de 5e et 6e année) LIVRE DE L'ÉLÈVE Q U É B E C Imprimerie de L ' A C T I O N S O C I A L E L T É E 103, rue Sainte-Anne, 103 1932 P R I X : $0.35 A B B É A. A U B E R T S É M I N A I R E DE Q U É B E C EXERCICES FRANC correspondant au Cours moyen de la Grammaire française (Pour les élèves de 5e et 6e année) LIVRE DE L'ÉLÈVE Q U É B E C Imprimerie de L'ACTION SOCIALE L T É E 103, rue Sainte-Anne, 103 1 9 3 6 Nihil obsiat. A R T H U R U S R O B E R T , pter, CENSOR DEPUTATUS. Die la aprilis 1931. Permis d'imprimer. P H . - J . F I L L I O N , P . A . , S U P . S É M . QUÉBEC. 6 avril 1931. Imprimatur. t fr. R A Y M U N D U S - M . Card. R O U L E A U , O . P . , A R C H . Q U E B Die la aprilis 1931. Droits réservés, Canada, 1932. E X E R C I C E S F R A N Ç A I S COURS MOYEN (Pour les élèves de 5e et 6e année.) PREMIERE PARTIE ETUDE DES SONS ET DES LETTRES 1. VOYELLES NASALES.—Copiez ou écrivez sous la dictée le morceau suivant et soulignez d'un trait les voyelles nasales. (Grammaire, C. moyen, No 15.) " . . . D'autre part, les œuvres rurales si dures à l'ori- gine et presque toujours si pressantes, ont développé chez nos gens une vigueur et une fécondité merveilleuses. Nos foyers des campagnes ressemblent à des ruches bourdonnantes où l'activité, d'année en année, se dépense et se fractionne sans rien perdre de ses énergies. La terre canadienne a été pour nos ancêtres une école de courage, un principe de constance, de virilité et de sta- bilité. Et c'est dans la culture et l'amour de la terre, grandi et ennobli par le culte et l'amour de Dieu, que le peuple canadien continuera de trouver, avec une hon- nête aisance, le secret de cette simplicité de mœurs, de LA TERRE CANADIENNE 4 EXERCICES, COURS MOYEN cet esprit de famille, et de toutes ces nobles vertus qui ont fait la gloire et le salut de nos pères. Il y a entre la nature et l'âme, entre l'agriculture et la foi, des har- monies profondes. La parure des prés, la feuillée des arbres, le coloris des fleurs, le chant des oiseaux, le décor des paysages, le charme de la solitude, tout, dans la vie champêtre, contribue à élever l'esprit vers le Créateur. Et le verset inspiré se pose de lui-même sur nos lèvres : " Que la terre bénisse le Seigneur, qu'elle le loue et l'exalte dans tous les siècles." 2. SORTES D'Ë.— Copiez le morceau suivant et indiquez par l'une des lettres m, f, o, si l'e est muet, fermé ou ouvert. (Grammaire, C. moyen, Nos 18-21.) (Suite du morceau précédent.) " . . .Ajoutons que, par un dessein tout spécial du ciel, et par suite de l'union providentielle et inséparable du prêtre et du colon, il s'est formé dans nos campagnes une atmosphère de religion propre à développer dans l'âme canadienne le sens des harmonies qui régnent entre la nature et son auteur. L'orgueil du clocher natal, la puissance de l'organisation paroissiale, le culte des morts, les associations religieuses, le zèle admirable du curé et sa très forte action spirituelle et sociale, l'influence de la prière commune, l'humble croix suspendue aux murs du foyer, le calvaire qui étend sur la voie publique ses bras protecteurs, voilà autant de liens par lesquels nos cultivateurs s'attachent tout ensemble à la terre où ils vivent, et à Dieu en qui ils croient. La terre canadienne est un sol élu." (MGR L.-A. PAQUET.) (A l'occasion du troisième centenaire de l'arrivée à Québec de Louis Hébert.) ÉTl/DË DES SONS ET DES LETTRES 5 3. VOYELLES LONGUES.— Copiez le morceau suivant et soulignez d'un trait les voyelles longues. (Grammaire, C. moyen, Nos 23-24.) LE CHAT Le chat est un domestique infidèle qu'on ne garde que par nécessité, et, quoique ces animaux, surtout quand ils sont jeunes, aient de la gentillesse, ils ont en même temps une malice innée, un caractère faux, un naturel pervers que l'âge augmente encore et que l'éducation ne fait que masquer. De voleurs déterminés ils deviennent seulement, lorsqu'ils sont bien élevés, souples et flatteurs comme les fripons; ils ont la même adresse, le même goût pour faire le mal, le même penchant à la petite rapine ; comme eux ils savent couvrir leur marche, dis- simuler leur dessein, épier les occasions, attendre, choi- sir, saisir l'instant de faire leur coup, se dérober ensuite au châtiment, fuir et demeurer éloignés jusqu'à ce qu'on les rappelle. ( B U F F O N . ) 4. DIPHTONGUES.— Soulignez les diphtongues. (Gram- maire, C. moyen, Nos 26-28.) Roi, Lion, Fouine, Viande, Etoile, Fiacre, Foin, Nuit, Diacre, Gibier, Amitié, Dieu, Moindre, Pioche, Passion, Fiole, Bien, Roue, Douane, Huileux, Mien, Pièce, Médiocre. Etui. 5. L A LETTRE H . — Indiquez par les lettres m ou a si la lettre h est muette ou aspirée. (Grammaire, C. moyen, Nos 34-36.) Habitude, Halte, Hasard, 6 E X E R C I C E S , C O U R S M O Y E N Héritage, Hêtre, Haïr, Habitation, Haie, Haine, Habit, Hareng, Hirondelle, Héroïne, Hommage, Hélice, Hérésie, Honte, Hôtel, Houille, Harpe, Heure, Haillon, Houppe, Héroïsme. 6. SYLLABES.— Indiquez à la fin de chaque vers le nombre de syllabes qu'il renferme. (Grammaire, C. moyen, No 40.) LE RESPECT DE SES PARENTS Pour vivre longtemps sur la terre. Honore ton père et ta mère ; C'est ce que votre loi, Seigneur, commande à tous. Pour respecter son père à l'égal de vous-même, Pour aimer tendrement la mère qui nous aime, Faut-il donc un ordre de vous, Quand pour l'enfant pieux votre bonté suprême Rend déjà le devoir si doux? 7. SYLLABES.— Exercice semblable au précédent. J'étais seul près des flots, par une nuit d'étoiles ; Pas un nuage aux cieux, sur les mers pas de voiles ; Mes yeux plongeaient plus loin que le monde réel, Et les bois, et les monts, et toute la nature Semblaient interroger, dans un confus murmure, Les flots des mers, les feux du ciel. ( M M E A . TASTU.) EXTASE Et les étoiles d'or, légions infinies, A voix haute, à voix basse, avec mille harmonies, ÉTUDE DES SONS ET DES LETTRES 7 Disaient, en inclinant leurs couronnes de feu, Et les flots bleus, que rien ne gouverne et n'arrête, Disaient, en recourbant l'écume de leur crête : " C'est le Seigneur, le Seigneur Dieu ! " (VICTOR H U G O . ) 8. SIGNES ORTHOGRAPHIQUES.—-Nommez les signes orthographiques employés dans le morceau suivant. (Grammaire, C. moyen. Nos 45-55.) LE TRAVAILLEUR DES CHAMPS Laboureur, le soleil dore déjà tes sillons de sa lumière matinale: debout! Voici que l'alouette quittant son nid caché sous les blés d'or s'envole en chantant. Va, labou- reur, et que tes chants joyeux montent droit dans le ciel avec ceux de l'alouette ! Rude est le labeur de la terre, mais fort est le bras de l'homme, et courageux est son cœur. En plein vent et en plein soleil, les bras nus, la poitrine dilatée par ie grand air, le paysan s'est mis à son travail: " A faible champ, fier laboureur." Il est rvnché sur ce sol, sur ce sol nourricier que sa main féconde et d'où sortira, avec l'aide de Dieu, la moisson de demain. Puis quand il redresse son front courbé par le travail, il aperçoit tout autour de lui le grand ciel bleu qui s'abaisse vers la terre et l'embrasse de toutes parts. O toi que l'air vif frappe au visage, toi qui as sur la tète le ciel, et sous tes pieds la terre verdoyante, toi qui ne connais point les noirs ateliers des villes, toi dont l'oreille n'est point accoutumée au bruit étourdissant des machines et dont le libre regard peut errer au loin sur là campagne: Courage, paysan, laisse l'ouvrier des villes façonner le fer ou le bois inertes, toi, c'est la terre que tu travailles, la terre vivante et féconde. C'est toi qui répands la vie dans l'humanité, c'est ton labeur qui sou- s EXERCICES, COURS MOYEN tient le labeur universel, travaille et ne te lasse point de nourrir le genre humain. 9. SIGNES DE PONCTUATION. — Indiquez les divers signes de ponctuation employés dans uploads/Geographie/ exercices-francais-ancien.pdf

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