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1 LYCEE DE NIAGUIS/ZIGUINCHOR CELLULE HG FASCICULE D’EXECICES GEOGRAPHIE TERMIN

1 LYCEE DE NIAGUIS/ZIGUINCHOR CELLULE HG FASCICULE D’EXECICES GEOGRAPHIE TERMINALE EDITION 2020-2021 2 Leçon 1 : SYSTEME MONDE Sujets de dissertation Sujet 1 : Contexte : Mounia Daoudi, envoyé spéciale de RFI à Davos (Suisse) où s’est tenu, du 02 au 26 janvier 2018, les quarante huitième (48 e) édition du Forum économique mondial, écrit sur le site web de RFI : « A Davos, les responsables politiques qui se sont succédé à la tribune ont tous appelé à une mondialisation plus vertueuse, qui privilégie un partage des richesses, seul moyen de contrer les extrémismes de tous bords. » Consigne : Identifier puis analyser deux facteurs de l’inégale intégration des espaces dans le système- monde. Ensuite proposer et argumenter deux solutions pour une mondialisation responsable, loyale et durable. Sujet 2 : Contexte : Les observations les plus averties sont unanimes à dire que : « L’Afrique subsaharienne est un angle mort de la mondialisation, il se trouve de fait à la périphérie du système-monde » Consigne : Après avoir donné et analysé deux facteurs de la mondialisation, expliquez ses avantages et ses inconvénients dans les pays de l’Afrique subsaharienne. Sujet 3: Contexte : Le terme « mondialisation » possède une forte charge émotive. D’aucuns voient dans la mondialisation un processus bénéfique, inévitable et irréversible. D’autres sont hostiles à ce processus voire le redoutent estimant qu’elle accroît les inégalités au sein des pays entre eux. Consigne : Après avoir expliqué cette affirmation et l’organisation centre-périphérie, analyser les effets de la mondialisation. Sujet 4 Contexte : La mondialisation qui rend les espaces interdépendants, est considérée par certains comme le phénomène amplificateur des inégalités qui sévissent dans le système-monde. Consigne : Après avoir défini la mondialisation et montrez la manière dont elle rend interdépendants les espaces, expliquez comment elle alimente les disparités dans le monde. Sujet 5: Contexte : « Une question essentielle est de savoir si l'intégration à la mondialisation est en mesure d'aider tous les pays de la même manière. Or l'impact positif de la mondialisation sur la croissance est confirmé dans les pays à revenus élevés ou intermédiaires mais pas dans les pays à faibles revenus». Source : L. Carroué et Al, La Mondialisation, genèse, acteurs et enjeux, Bréal, 2005. Consigne : Après avoir donné et expliqué deux facteurs de la mondialisation, analysez au choix ses avantages ou ses inconvénients Sujet 6 : Contexte : Aujourd’hui aucun pays ne peut vivre en autarcie. Malgré les inégalités de développement et les multiples clivages et tensions souvent observés dans les rapports économiques, il y a une solidarité internationale qui se manifeste à travers les coopérations bilatérale et multilatérale. Consigne : Après avoir caractérisé les différents espaces du système-monde, analyser les facteurs de leur interdépendance. 3 Sujet 7 : Contexte : « La mondialisation est de plus en plus perçue comme facteurs d’aggravation des inégalités économiques et sociales, tant au sein des sociétés que des pays, avec des phénomènes d’exclusions et de remises en cause des acquis sociaux qui affectent plus particulièrement les catégories les moins qualifiées. Cette perception repose sur l’idée que les entreprises multinationales et les mouvements des capitaux en quête de profits les plus élevés et les plus rapides ne se préoccupent nullement des questions sociales et environnementales ». Consigne : Après avoir analysé les effets pervers de la mondialisation en rapport aux inégalités entre pays, les sociétés et au plan environnemental, proposer trois solutions pour un système-monde plus juste. Sujet 8 : Contexte : La mondialisation est d’une part accusée d’être « l’horreur économique » et d’autre part elle est considérée comme l’avenir du monde, d’où l’expression « «mondialisation heureuse ». Consigne : A partir d’exemples précis, analyser ces deux faces de la mondialisation, puis évaluer les perspectives que dressent chacune d’elles pour favoriser la démondialisation. Sujets de commentaire de documents Sujet 1 : Thème : Le système monde : bras de fer commercial ou guerre commerciale. Document 1 : Commerce mondial des marchandises et services par région, 2018 (En milliards de dollars) EXPORTATIONS IMPORTATIONS March services March services Amérique du Nord 2572 530 3568 339 Union européenne 6470 1502 6496 1271 Afrique 472 29 591 73 Moyen-Orient 1135 88 736 126 Asie 6356 742 6252 664 Monde 18919 3106 19394 2722 Source : Examen statistique du commerce mondial 2019 Document 2 : Évolution du commerce mondial, 2018-2019 Les exportations de toutes les régions ont ralenti au quatrième trimestre, par rapport au troisième trimestre, avec une baisse en glissement trimestriel de 0,8% et de 0,4%, respectivement, en Amérique du Nord et en Europe. Dans le même temps, les expéditions de l’Asie ont augmenté de seulement 0,3% en glissement trimestriel au dernier trimestre, après avoir affiché une hausse de 1,8% au troisième trimestre. Les tensions commerciales croissantes ne peuvent pas être la seule cause du ralentissement du commerce en 2018, mais elles ont indéniablement joué un rôle important, ce ralentissement coïncidant avec l’adoption annoncée ou anticipée de mesures commerciales par les gouvernements, comme l’augmentation des droits de douane. Le commerce et la production ont également souffert de chocs temporaires, comme la fermeture du gouvernement fédéral aux États-Unis et les problèmes de production dans le secteur automobile en Allemagne vers la fin de l’année. Ces incidents auront probablement des effets temporaires, obligeant les consommateurs et les entreprises à différer leurs décisions d’achat et de production, sans les annuler purement. Source : Examen statistique du commerce mondial 2019 Document 3 : Les États-Unis ont-ils remporté la guerre commerciale face à la Chine? Depuis le début, les négociations commerciales entre les États-Unis et la Chine ont été à sens unique : il y a ce que les États-Unis veulent et ce que la Chine peut donner. Trump a lancé une guerre des droits de 4 douane dans le but de forcer la Chine à revoir son modèle économique dominé par l’État et sa stratégie commerciale peu favorable au libre-échange, ainsi que ce que Washington considère comme des pratiques commerciales déloyales. Dans cette guerre des taxes, Washington a apparemment la main, car les États-Unis importent beaucoup plus de produits chinois que la Chine n’importe de produits américains. Ainsi, Washington a imposé des droits de douane sur des produits chinois représentant une valeur totale de 550 milliards de dollars, tandis que Pékin, en “représailles”, a taxé 185 milliards de dollars de produits américains – la somme de ces deux chiffres équivalant à peu près au volume total des échanges entre les deux pays. La priorité de Trump était donc bien de s’attaquer au déficit commercial, et il a fait en ce sens bien plus que tous ses prédécesseurs. Les compromis consentis par Pékin sont de taille. Par exemple, la Chine s’engage à acheter pour 100 milliards de dollars supplémentaires de produits et de services américains au cours des deux prochaines années. Ce qui représente une augmentation de 77 % des importations en provenance des États-Unis par rapport aux 130 milliards de dollars de 2017. Pékin promet d’acheter de 40 à 50 milliards de dollars de produits agricoles au cours de cette période, soit une forte augmentation par rapport au pic historique de 29 milliards de dollars et un rendement annualisé de moins de 10 milliards de dollars. Source : le courrier international 31/12/2019 Document 4 : L’augmentation des prix du pétrole a soutenu les valeurs du commerce des marchandises en 2018 Les valeurs nominales du commerce ont augmenté en 2018 sous l’effet conjugué des variations du volume et des prix. Les exportations mondiales de marchandises se sont élevées à 19 480 milliards de dollars EU, en hausse de 10% par rapport à l’année précédente. Cette augmentation s’explique en partie par la hausse des prix du pétrole, qui ont augmenté d’environ 20% sur l’ensemble de l’année 2018. Toutefois, les prix du pétrole ont chuté de 25% entre octobre et décembre en raison des mauvaises nouvelles économiques et de l’incertitude économique qui ont réduit la demande d’énergie attendue dans un proche avenir. Source : Examen statistique du commerce mondial 2019 CONSIGNES 1- Calculer les soldes commerciaux de marchandises et de services des différents ensembles, puis à partir des résultats obtenus, construire un diagramme pertinent de votre choix et interpréter- le. 2- Relever dans le document 3, deux facteurs qui ont provoqué la guerre commerciale entre les Etats- Unis et la Chine, puis en cinq lignes expliquer un facteur de votre choix. 3- A partir du document 2 relever deux (2) causesdu ralentissement du commerce mondial et dans le document 4 une (1) cause de l’augmentation de ce commercial mondial. Sujet 2. Thème : La guerre commerciale Chine/Etats-Unis et ses conséquences dans l’économie mondiale. Document1 : Indicateurs socio-économiques des trois premières puissances du monde en 2018. indicateurs pays PIB en % Population (en millions) Croissance du PIB% IDH Taux de chômage en % Commerce extérieure de marchandises en 2018 en milliards dollars Export Import Chine 14.95 1378.6 6.6 0.738 4 2487.04 2135.95 Etats-Unis 25.81 318.8 2.5 0.916 3.9 1664.08 2614.32 Japon 6.75 127.1 1.2 0.91 2.9 738.4 748.7 France 4.4 82.79 1.5 0.936 5.1 369.489 678.79 Monde 75007 uploads/Geographie/ fasci-exercices-geographie-2020-nia.pdf