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Fiche pédagogique Education aux médias et à l’information Titre/ intitulé de l’

Fiche pédagogique Education aux médias et à l’information Titre/ intitulé de l’action Réaliser le montage d’une géographie sonore d’un lieu de l’établissement scolaire Auteur(s) CHALTON Hervé Intérêt/ finalité Connaître les codes de construction d’un format radio particulier et s’initier au montage son sur AUDACITY Mots clés Radio, paysage sonore, format radiophonique, AUDACITY Public : ex : cycle 3, cycle 4 ; lycée Lycée (2nde) Objectifs et compétences ien éducation aux médias et à l’information (voir référentiels EMI) -L’écriture médiatique sous différentes formes (ici la géographie sonore d’un lieu) -Mettre en forme du son / recueillir des informations -Les techniques et outils de production, leurs modalités d’utilisation Objectifs en termes de compétences et connaissances disciplinaires : Info documentation : Contribuer à la maîtrise des TIC en s’initiant au montage des sons sur Audacity. Physique-Chimie : Comprendre le principe des ondes électromagnétiques, particulièrement les ondes radio Objectifs complémentaires : Conscience de ses droits et devoirs en matière d’expression Matériel et organisation : Supports : -Exemple d’une géographie sonore d’une salle de classe (lien hypertexte) -Tutoriel sur AUDACITY (joint à la fiche) Matériel : Micro ou un simple téléphone peut servir d’enregistreur / logiciel libre Audacity installé sur poste Moment de l’année, durée, séquences /séances Travail mené sur trois séances : Investigation / enregistrement et écriture / montage Déroulement/ Modalités de travail (scénario pédagogique) Déroulement : 1. Définir avec les élèves ce format radiophonique particulier. Faire une géographie sonore d’un lieu, c’est faire un portrait permettant à l’auditeur d’entrer en immersion dans un lieu, en voyageant par l’imagination. Cette géographie sonore sera composée : CC BY NC SA Hervé Chalton Lycée Henri Sellier Livry Gargan -D’ambiances sonores enregistrées sur le terrain -D’une description donnant des repères qui permettent à l’auditeur de s’imaginer où il se trouve. 2. Brainstorming : Réfléchir ensemble aux différents lieux dans l’établissement se prêtant à cet exercice : le hall, le CDI, les toilettes, le secrétariat du proviseur, les couloirs, la cour du lycée, la cantine, la Vie scolaire. On exclut la salle de cours qui nous sert ici d’exemple à montrer éventuellement aux élèves. 3. Par deux ou par trois, les groupes se répartissent les lieux et doivent : -Réaliser 5 à 6 prises de son dans le lieu choisi, à différents moments de la journée. Chacune doit durer au moins 20 secondes sans pause. -Prendre une photo du lieu de chaque prise de son pour garder une trace -Décrire le lieu (espace, couleurs, formes, décor, odeurs…) 4. Séance suivante : prise en mains d’Audacity. Montrer les fonctionnalités simples du logiciel : importer un son / couper ou déplacer un son sélectionné sur une piste / superposer deux sons (la description et le son d’ambiance) / faire un enchainement de son avec des fondus en ouverture et en fermeture. Mettre le tutoriel à la disposition de chaque groupe qui se lance dans la sélection des sons à garder et à éliminer. 5. Les élèves enregistrent leurs descriptions des lieux directement sur Audacity ou via un autre périphérique. Chaque groupe finalise le montage de son lieu. Modalités d’évaluation : Capacité à construire une chronique audible et qui a du sens Investissement et respect des consignes Prolongements : Répéter ou faire cet exercice à l’extérieur de l’établissement : lors d’une sortie scolaire pour en rendre compte, dans un lieu choisi par l’élève, lors d’un voyage scolaire pour en faire une carte postale sonore. Ressources, références bibliographiques et webographiques http://audioblog.arteradio.com/post/3079404/geographie_sonor e_-_salle_de_classe/ Faire un montage sonore sur Audacity M.GOUARD M.CHALTON Etape 1 – AU PREALABLE... Il est important de « classer » les sons que l’on souhaite utiliser. On pourra choisir par exemple de répertorier ses pistes sonores dans différents dossiers : « Sons d’ambiance » « Description voix » « jingle » Cette étape vous permettra de choisir plus rapidement les parties de sons que vous souhaitez importer dans le logiciel Audacity. A vous ! Etape 2 – Ouverture du Logiciel… Sur le bureau de l’ordinateur, cliquez sur AUDACITY. Le Logiciel se lance, vous visualisez l’interface ci-dessous : Etape 2 – Ouverture du Logiciel… L’INTERFACE : Quelques icônes nécessaires… Enregistrement : Permet d’enregistrer depuis le microphone de votre ordinateur. Retour en début de piste : Permet de revenir au début de toutes les pistes. Stop Arrêter la lecture en cours. Elle repart du même endroit si vous repartez en lecture. Lecture / Pause : permet de lire le morceau et de le mettre en pause, en cas de réécoute. Zoom In / Zoom Out : augmente la taille des pistes en découpage temporel. Utile pour des sélections plus précises. Couper, copier, coller: les pistes que vous voulez supprimer, déplacer, etc. Etape 2 – Ouverture du Logiciel… L’INTERFACE : Quelques icônes nécessaires… NOM DE LA PISTE : Permet d’identiifer le son que vous allez travailler. TRES UTILE en cas de pistes multiples. SOLO : Permet en mode lecture de n’ententre que la piste, et met les autres sous silence. MUET : Fait taire la piste sélectionnée pour vérifier ou non qu’elle s’insère bien dans le mixage. Etape 3 – Importation d’une piste Dans le répertoire fichier, choisir la fonction « importer » puis le sous répertoire « Audio »: Etape 3 – Importation d’une piste - Choisir un son dans la banque de sons qu’on a pris soin de classer au préalable - Cliquer sur « Ouvrir » Etape 4 – Importation d’une 2nde piste Dans le répertoire fichier, choisir à nouveau la fonction « importer » puis le sous répertoire « Audio »: Etape 5 – Mixer 2 pistes (volume) Cette étape vous permet de mettre plus ou moins en avant un des sons que vous avez choisis. Déplacez la molette « Gain » à gauche de votre piste pour gérer le niveau sonore. Appuyez sur « Espace » pour lire votre piste par rapport à l’autre, et contrôler son volume (La touche espace correspond à la fonction « Lecture /stop »). Etape 6 – Sélectionner une partie de piste Avec votre souris, cliquer sur la partie que vous souhaitez sélectionner pour travailler. Déroulez ensuite votre zone de sélection à l’endroit où vous souhaitez terminer votre sélection. La partie sélectionnée apparaît désormais en grisé plus foncé. Etape 7 – copier / coller une partie de piste Votre partie étant toujours sélectionnée, cliquer sur les icônes « copier » ou « couper ». Cette opération va permettre de copier ou de couper uniquement la zone grisée qui a été sélectionnée auparavant. En appuyant sur le bouton « suppr », vous supprimez la partie sélectionnée. Etape 7 – copier / coller une partie de piste Sur une piste de votre choix : sélectionner un endroit avec votre curseur puis cliquer sur l’icône « coller ». La zone que vous avez copié initialement va se placer à l’endroit que vous avez sélectionné avec le curseur Etape 7 – copier / coller une partie de piste Si vous voulez coller dans une piste différente, nouvelle, allez dans le menu déroulant «Pistes » puis sélectionnez une nouvelle piste stéréo. Une bande défilante supplémentaire va apparaître en bas. Quand vous avez plusieurs pistes, nous vous conseillons de les nommer pour s’y retrouver plus vite plus tard. Etape 8 – Créer des effets sonores 1/ Sélectionnez le passage de la piste que vous avez envie de modifier. Il apparaît alors en grisé plus foncé. 2/ Dans la barre menu, allez dans le menu déroulant « Effets ». Pour chaque effet appliqué, une fenêtre de dialogue s’ouvrira. Etape 8 – Créer des effets sonores QUELQUES EFFETS INTERESSANTS : Amplification : Permet d’augmenter ou de diminuer le son d’une zone sélectionnée Répéter : Permet des répétitions de la zone séléctionnée à chaque fin de marquage. Fondre : Permet de partir ou d’arriver au silence en début ou fin de passage sélectionné. Etape 9 – Sauvegarder / Exporter PREALABLE : Il est important dans la constitution de votre extrait sonore de sauvegarder de manière régulière. Sauvegarder un morceau sous forme de projet Audacity (.aup). Allez dans l’onglet « fichier » et sélectionnez la fonction « Enregistrer le projet » . Si vous ne vous êtes pas encore soucié de créer un dossier, c’est le moment ! Etape 9 – Sauvegarder / Exporter Exporter un projet (en pistes multiples) sous d’autres formes audio (mp3 / wave etc.). Allez dans l’onglet « fichier » et sélectionnez la fonction « Exporter ». Une fenêtre de dialogue apparaît : Etape 9 – Sauvegarder / Exporter Dans l’onglet « Format », sélectionnez le type de fichier audio qui vous intéresse. -Le format mp3 est un format léger qui compressera le son de votre projet. DANS TOUS LES CAS : il est important de conserver votre projet sous sa forme première (.aup), car lui seul vous permettra de retoucher votre mixage. Les autres formats risquent de compresser toutes vos bandes sons additionnées en une seule bande passante. uploads/Geographie/ fiche-pedagogique-realiser-une-geographie-sonore.pdf