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CE 2 GG 01 Géographie Découvrir la Terre Prénom Date Découvrir La planète bleue

CE 2 GG 01 Géographie Découvrir la Terre Prénom Date Découvrir La planète bleue • a Sur les dessins ci-dessus, écris les noms des océans en bleu et en majuscules. Repasse l’équateur en rouge. • b Quelle est la différence entre le pôle Nord et le pôle Sud? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • c Explique le surnom donné à la Terre par les astronautes: la «planète bleue». _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • d Observe le schéma de gauche puis représente sur celui de droite la superficie de l’ensemble des océans. + Pôle Nord Éq ua te ur Équ ate ur Pôle Sud + 200 300 millions (km2) 100 165 82 73 15 32 Océan Pacifique Océan Atlantique Océan Indien Océan Arctique Océan Antarctique 200 300 millions (km2) 100 Ensemble des continents © Infomedia communication Des reliefs sur terre et sous mer • a Cherche la définition géographique du mot relief. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • b Quelle est la plus haute montagne du monde? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Sur la carte, entoure l’endroit le plus profond. • 71 % de la surface de la Terre sont occupés par des océans, d’où son surnom: la planète bleue. L’océan Pacifique est plus grand que l’ensemble des terres émergées. • On appelle hémisphère chacune des deux moitiés de la Terre limitée par l’équateur. La plus grande partie des continents est situé dans l’hémisphère Nord. Retenir Aller plus loin Découvrir la Terre L Montagnes et hauts plateaux Montagnes sous-marines (dorsales) – 7 635 m Grandes fosses marines Principaux sommets Principaux volcans en activité L Mc Kinley Mt Blanc Citlaltépetl Everest Fuji Puncak Jaya Puncak Jaya Elbrouz Kilimandjaro Kilimandjaro L L L L L L L L 8 848 m 3 776 m 5 642 m 5 642 m 5 642 m 5 895 m 5 030 m 4 808 m Aconcagua L 6 958 m 5 700 m 6 187 m - 8 740 m - 10 605 m - 11 033 m - 7 635 m - 7 450 m Dorsale pacifiq u e D o r sal e a tlant iq u e Dorsale de l'océan Indien Montagne s Ro che us es A nd es Alpes Hi m a l a y a OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN PACIFIQUE OCÉAN INDIEN OCÉAN ATLANTIQUE O C É A N G L A C I A L A R C T I Q U E OCÉAN GLACIAL ANTARCTIQUE A M É R I Q U E A F R I Q U E A S I E EUROPE AUSTRALIE É q u a t e u r 200 300 millions (km2) 100 Ensemble des continents Ensemble des océans océan Antarctique. Faire écrire les deux premiers sur le dessin de gauche, les trois autres sur le dessin de droite. • Question b. Attirer l’attention des élèves sur les deux pôles. Contrairement au pôle Nord qui n’est constitué que de glace, le pôle Sud est un continent (l’Antarctique). • Question c. Collecter des photographies prises par satellite et les faire observer par petits groupes. Quelle est la couleur dominante? Insister sur l’importance des étendues d’eau. • Question d. Faire observer le schéma. Expliquer aux élèves son fonctionne- ment: chaque case (1 cm) correspond à 50 millions de km2. Faire additionner les nombres et représenter le total au crayon noir sur le schéma de droite. Corriger avant de faire colorier en bleu cette surface totale. Aller plus loin Des reliefs sur terre et sous mer • Question a. Le mot relief désigne en géographie la forme de la surface terrestre. C’est donc l’ensemble des inégalités d’altitude sur la Terre (montagnes, plaines, vallées, fosses marines, etc.). • Question b. Faire rechercher les réponses sur la carte. Autres fiches Ce travail de repérage est prolongé dans les fiches Étudier différentes représenta- tions de la Terre et Se repérer sur le globe terrestre. On reviendra également sur l’étude du relief dans les fiches Décrire les plaines et les plateaux cultivés et Décrire la vie en montagne. 3 Et après… © Infomedia communication Objectifs • Réaliser que l’eau occupe la plus grande partie du globe terrestre. • Appréhender la notion de relief sur terre et sous terre. Mots clés Terre, hémisphère, équateur, pôle, continent, océan, relief, dorsale. Informations Continent: ensemble de terres émergées, entouré par les océans. La Terre compte cinq continents (Eurasie, Afrique, Amérique, Antarctide, Australie). Attention: il importe de distinguer continents et régions du monde (Europe, Asie, Afrique, Amérique, Océanie). Pôle: l’une des extrémités de l’axe de rotation de la Terre. Hémisphère: chacune des deux moitiés du globe limitée par l’équateur. Activités préparatoires • Faire manipuler un globe terrestre et demander aux élèves de nommer tout ce qu’ils connaissent (océans, continents, pays). • Faire localiser les pôles et nommer les continents. Faire remarquer que l’hémisphère Nord comporte plus de continents que d’océans, contrairement à l’hémisphère Sud. Découvrir La planète bleue • Question a. Aider les élèves à repérer les continents. Donner au tableau les noms des océans: océan Atlantique, océan Arctique, océan Pacifique, océan Indien, CE 2 GG 01 Géographie Découvrir la Terre 1 Préalables 2 La fiche CE 2 GG 02 Géographie Étudier différentes représentations de la Terre Prénom Date Découvrir Un monde longtemps mal connu Carte du monde par El Edrîsî (v. 1099-v. 1164) • a Sur cette carte ancienne, colorie en bleu la Méditerranée. • b En t’aidant d’un atlas, uploads/Geographie/ fiches-rue-des-ecoles-differentes-representations-de-la-terre.pdf