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Établissement : Lycée Phan Chau Trinh Classe : 10 Date de préparation : 16/02 D

Établissement : Lycée Phan Chau Trinh Classe : 10 Date de préparation : 16/02 Date d’enseignement : 21/02 FICHE PÉDAGOGIQUE 1 Période : 44 Titre de l’unité : Unité 3 : Découvertes Titre de la leçon : Leçon 3 : QUI EST-CE ? Leçon du jour : Je m’entraine/ p.31 Durée : 45 minutes I. OBJECTIF : 1. Objectifs généraux : - Les étudiants peuvent utiliser la question « Qui est-ce ». - Les étudiants seront capables de décrire la forme des objets. 2. Objectifs spécifiques : - Objectifs lexicaux : + Les élèves seront capables de poser. II. SUPPORT : Manuel d'utilisation « Netado.vn 1 » Les images. III. DÉROULEMENT DE LA SÉANCE : Partie + durée Contenu Activités du professeur Activités des élèves 1. Rétablissement de l’ordre (1 mn) Bonjour Bonjour à tous ! Bonjour mademoiselle 1. Contrôle de la leçon précédente (10 mns) Activité 1 : Corrigés : A: Qui est-ce? B: C’est … Il est/elle est … - Inviter deux élèves à aller au tableau pour faire un dialogue. - Faire un dialogue. 2. Leçon du jour (6 mns) (5 mns) Activité 1 : Pose la question et ton/ta voisin(e) répond. (image 1) (image 2) (image 3) (image 4) Corrigés : 1. Qui est-ce ? C’est Trinh Cong Son. Il est un musicien célèbre. 2. Qui est-ce ? C’est Lionel Messi. Il est un footballeur. 3. Qui est-ce ? C’est Celine Dion. Elle est une chanteuse. 4. Qui est-ce ? C’est Napoléon Bonaparte. Il est premier empereur des Français. Regarder la vidéo et répondre la - Donner du vocabulaire aux élèves. - Donner une consigne de travail : + Demander aux élèves de travailler par groupes de 2 pendant 3 minutes + Appeler n'importe quel groupe de 2 pour demander et répondre - Introduire un nouveau vocabulaire - Pratiquer en groupe - Demander et répondre en groupe (5 mns) (4 mns) question : https://www.youtube.com/watch? v=vnFzzll1qVE Activité 2 : Des adjectifs pour décrire la forme d’un objet. 2.1. Observe l’encadré : (image a) (image b) (image c) (image d) (image e) Activité 3 : Complète 3.1.Grammaire : Le pluriel des adjectifs - En général, pour former le pluriel des adjectifs, on ajoute « _s » au singulier. - Quand le singulier se termine par « _s » ou « _x », le pluriel reste identique. - Les adjectifs qui se terminent par « _al » ou « au » ont un pluriel en - Poser une question aux élèves. De quel sujet parle la vidéo ? - Lire à haute voix les mots écrits au tableau - Poser des questions aux élèves. - Inviter deux élèves à poser des questions et répondre. Répondre « aux ». (Mais : Banal => banals Fatal => fatals Naval => navals) Exemple :  Paul est grand. / Paul et Marc sont grands.  Il est français. / Ils sont français.  Paul est beau. / Paul et Marc sont beaux.  Anne est originale. / Elles sont originales. 3.2. Décris la forme des objets : Corrigés : B. La table est ronde. C. Le miroir est ovale. D. Le panneau est triangulaire. E. La tablette est rectangulaire. 3.3. Complète : Corrigés : a. Les salles de classe sont grandes. b. Les vêtements de l’empereur Quang Trung sont beaux. c. Les élèves vietnamiens sont très sympathiques. d. Dans la bibliothèque, il y a des tables rondes. Activité 3 : Choisis la bonne réponse 1. Le sac est lourd. Et les valises ?..... A. Elles sont très lourdes ! B. Elles sont très lourdes ! C. Elles sont très lourds ! D. Je ne sais pas. 2. Un plat régional. ->........ A. Des plat régionals B. Des plats régionaux C. Des plats régionaux D. Un plat régionaux 3. Marcello est jaloux. Marcello et Alberto sont........ A. Jaloux B. Jalouses C. Jalouxs D. Jalouxes 4. Choisis la mauvaise réponse A. Les tables sont rondes B. Le ticket de cinéma est rectangulaire C. Les dictionnaires est carrés La salle de classe est petite 3. Consolidation (10 mns) 1. Regarder le vidéo et choisir vrai ou faux : - Demander aux élèves d'écouter première dialogue - Écouter deux fois. https://www.youtube.com/ watch?v=4wJfhVGsbw4 a. Naoko est étudiante (Vrai) b. Elle est française. (Faux : elle est japonaise) c. Elle habite en France (Faux : Elle habite en Suisse) deux fois. - Inviter les élèves à aller au tableau pour faire l’exercice. - Faire l’exercice 4. Recommandation (1 mn) - Révise la leçon du jour - Expliquer la consigne Commentaire:...................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..... Danang, le 16 février 2022 Sous la direction de uploads/Geographie/ fp-classe-10-u3-lecon-3-periode-44.pdf