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Fiche pedagogique VOIE PROFESSIONNELLE DE re TLE Économie - gestion Informer et accompagner les professionnels de l ? éducation VOIE PROFESSIONNELLE CAP DE RE Économie - gestion TLE MODULE ?? DÉCOUVRIR L ? ENVIRONNEMENT DE L ? ENTREPRISE QUESTION COMMENT

VOIE PROFESSIONNELLE DE re TLE Économie - gestion Informer et accompagner les professionnels de l ? éducation VOIE PROFESSIONNELLE CAP DE RE Économie - gestion TLE MODULE ?? DÉCOUVRIR L ? ENVIRONNEMENT DE L ? ENTREPRISE QUESTION COMMENT UNE ENTREPRISE INTERAGIT-ELLE AVEC SON ENVIRONNEMENT ?? ?? Fiche pédagogique Champ Économie Durée heures Capacités Identi ?er les di ?érents agents économiques Repérer les échanges réalisés par une entreprise avec les autres agents économiques Notions Agents économiques Échanges Marché Pré-requis Di ?érentes formes d ? organisations et leurs ?nalités Notions réinvesties Entreprise Typologie des entreprises Biens services Production marchande non marchande Transversalités Histoire Géographie des réseaux de production et d ? échanges mondialisés Évaluation Évaluation formative entre pairs - activité de découverte et de bilan Évaluation sommative - activité de réinvestissement Retrouvez éduscol sur eduscol education fr - Ministère de l ? Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre CVOIE PROFESSIONNELLE DE re TLE Économie - gestion Activités et productions des élèves Modalités de travail Ressources mobilisées Activité de découverte Durée estimée heure Visionnage de la vidéo Prise de connaissance de l ? activité de découverte dossier élèves et contexte Réalisation de l ? activité n ? ??Inscrire sur des étiquettes le nom des agents économiques un nom par étiquette ? ?? Positionner les étiquettes sur une a ?che ? ??Représenter les échanges entre les acteurs économiques par des èches ? ??Indiquer l ? action relative à chaque échange Travaux de groupe Dossier élèves Feuilles de couleurs di ?érentes A ?che A Capsule vidéo de l ? achat du smartphone Facture de l ? appareil téléphonique Bon de livraison Bulletin de salaire et RIB Réalisation l ? activité n ? ??Prendre connaissance de a proposition de circuit économique et mise à jour du circuit en tenant compte de la rupture de stock Travail de groupe de l ? activité n est transmis à un autre groupe d ? élèves Le groupe d ? élèves récupère donc le travail d ? un autre groupe d ? élèves A ?che pré-conçue d ? un autre groupe Activité de conceptualisation Durée estimée minutes Prise de connaissance par les élèves du contenu de l ? a ?che Réalisation de l ? activité n indiquer à côté de chaque interlocuteur le nom de l ? agent économique Travaux de groupe A ?che modi ?ée ou complétée par le groupe Prise de connaissance par les élèves de l ? activité n matérialiser la nature des ux en les distinguant par des couleurs di ?érentes Actualisation du circuit économique Travaux de groupe A ?che modi ?ée ou complétée par le groupe Crayons ou surligneurs de couleurs di ?érentes Retrouvez éduscol sur eduscol education fr - Ministère de l ? Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre CVOIE PROFESSIONNELLE DE re TLE Économie - gestion Activité bilan Durée estimée heures Fiche de mémorisation Durée estimée minutes Activité de réinvestissement Durée estimée heure Activité en lien avec l ? enseignement d ? histoiregéographie Durée estimée minutes Prise de connaissance