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La prise de notes efflcace Acquérir des techniques opérationnelles en toutes ci

La prise de notes efflcace Acquérir des techniques opérationnelles en toutes circonstances Ysabelle Cordeil-Le Millin DU NOD () Dunod, Paris, 2012 ISBN 9782100579143 l e Code de Io propriété inteUecruelle n'out0tison1~ ovx 1ermet de l'ortide l. 122·5, 2• ot 3° o), d'une por1, que les •copies ou tept'oductions $lrictemenl (•se1v&es b l'usage pt'ivé du copi$te et non de11lnécH à une ulilisotion collecti\le • 01, d'ovtro port, que les onolyses et les courtes cilotions dons un but d'exemple et d'lllu111ation, • toule représentation ov reproduction 'inl'gro'8 ou porlieUe faite sons .. consentement de l'ovteur ou de ses ayants Ôro11 ou oyonb cous.e a~ ;llic1 te • lort. l 122-41 Cette rtip1' l·CM"1; lohon ou reproduction, par quelque proeidi qve ce IOil, corutitu~ rait donc une c:ontrefoçon son<:lionnêe pot les ortides l 335-2 ~ wivonts du Code de Io p<Opriélé m..u.c...lle. Remerciements J e remercie très sincèrement pour sa complicité, mon amie Michelle Fayet, auteur de nombreux ouvrages sur les écrits profes- sionnels. Je remercie Sonia et Véronique pour leur participation à la construction de la méthode MERASA® (adaptation à Io langue anglaise), et particuliè- rement Pascale pour son implication active. Merci à Pascale et jon d'avoir prêté leurs voix pour les exercices audio en anglais, audibles sur notre plateforme du site Internet : www.meras-prisedenotes.com Merci également à ma famille, à mes ami. s et aux nombreux stagiaires qui ont su, au cours de toutes ces années, enrichir mon travail de leurs remarques judicieuses. Merd enfin à Monsieur Claude Brulé, ancien président du journal de la SACD (Société des Auteurs-Compositeurs Dromodques) et la CCIP (Oiam- bre de Commerce de Paris), de la confiance qu'ils m'ont accordée, en me permettant d'utiliser certains extraits de leurs éditoriaux pour l'élabo- ration d'exercices d'application de ma méthode de prise de notes rapide MERAse. Et bien sOr, merci à mon éditeur; sans qui ce livre n'aurait pu exister! Cette nouvelle édition est dédiée à mon ami Gérard. =====Iab!e des ma.tièœ~==l Introduction _:i- Principes généraux 7 Réactivons nos connaissances 8 Règles à suivre 10 T rues et astuces 15 ~ L'écriture des consonnes et des syllabes terminales 19 Abréviations basiques 25 Abréviations mathématiques, scientifiques et dérivés 27 Exercices 30 ~ L'écriture des voyelles, des chiffres, des jours, des mois et des poin.ts cardinaux 33 Les voyelles 33 La semi-voyelle « y » (un cas à part) 34 Abréviations générales 36 Exercices 39 -4- L'écriture des voyelles nasales 41 Abréviations générales 44 Exercices 46 _!).-- L'écriture du son « man » 49 Abréviations commerciales 50 Exercices 53 4-- L'écriture du hiatus (simple et nasal) 55 Abréviations commerciales 56 Exercices 59 -J-- L'écriture des consonnes consécutives 61 Abréviations commerciales 64 Exercices 66 -$....- L'écriture des syllabes consécutives avec R e t L 69 Abréviations des formules de politesse et couriers d'entreprise 72 Exercices 75 --9-- L'écriture des polysyllabiques 77 Abréviations générales 83 Exercices 85 ~ Synthèse et entrainement 87 ~ MERASA®: La prise de notes en anglais 101 Exercices 116 ~ MERAS® et les autres techniques 119 Le style télégraphique 120 Les tableaux synoptiques 121 La méthode systémique 124 Les méthodes normées 125 Le Global Map® ou Mind Map® 127 Conclusion 13 3 Annexe 1 - Répertoire en français 136 Annexe 2 - Abréviations spécifiques 160 Annexe 3 - Répertoire en anglais 1 65 Annexe 4 - Adaptation à la langue espagnole 173 Annexe 5 - Correction des exercices 180 Bibliographie 209 ......._ __ , ntroduction Pourquoi MERAS• ? Souvenons-nous... Qui dans sa vie estudiantine, professionnelle ou quotidienne, pour transcrire des informations et en garder une trace, n'a pas spontanément utilisé des abréviations {comme« rendez-vous » qui devient: ROV ou général: Ga~ ou abrégé ses fins de mots 1 Seulement voilà ! Chacun allant de sa méthode - apprise le plus sou- vent de manière empirique - et toujours soucieux de prendre le maxi- mum des idées évoquées, nous finissons par prendre en notes de manière approximative et peu« intelligente». Pourquoi 1 Tout simplement parce que la rapidité est un élément majeur dans l'aae de noter : notre vitesse d'élocution est d 'environ 150 mots par minute et nous sommes capables de prendre en notes au maximum 30 à 40 mots sans méthodologie. De plus, dans l'urgence, notre cerveau a du mal à trier le superflu de l'essentiel. Ces deux constats sont à l'origine de la création de MERAS® . En effet, utiliser une méthode formalisée et éprouvée comme MERAS® permet de donner une véritable valeur ajoutée à ses techniques initiales et per- sonnelles, et permet d'accroître son efficacité en doublant, voire tri- plant sa vitesse d'écriture. MERAS® permet en outre (vous allez le découvrir) de s'adapter à toutes les situations de prise de notes envisa- geables. Ainsi l'objeccif de la méchode esc double : vous permeccre de rempla- cer vocre aucomacisme d'écriture de langue macernelle (acquis depuis le débuc de vocre scolarité) ec vous faire gagner en cemps ec en rapidité. Vous pourrez, ensuice, ec en fonccion de l'objeccif que vous aurez défini initialement, vous défaire du moc à mot avec liberté et aborder d'autres cechniques, couces aussi performances : un étudiant ucilisera plus facilemenc un scyle linéaire célégraphique ; un commercial préfé- rera peuc-être la méthode SPRI® ; un chef de projec, pourquoi pas la carce mencale (nommée égalemenc Global Map®); ec un journalisce, la méthode des 7 poincs ou des 5 W. Nous reviendrons sur ces cechniques en fin d'ouvrage. Combiner ces cechniques et les uciliser comme des oucils, sonc gage de professionnalisme et d'efficacicé. Qu'est-ce que MERAS®? À la différence de la scénographie qui utilise des signes spécifiques et qui demande un apprencissage long et difficile, l'écricure simplifiée MERAS® esc une cechnique basée sur le concepc des lettres de l'alphabet, ce qui facilice son acquisicion. Les avantages de MERAS® ? Décider d'apprendre une cechnique d'écriture abrégée ou simplifiée ressemble le plus souvenc à un parcours du combaccanc. En effet, la plu- parc des scages sonc inclus dans un cursus de formacion d'assiscanac ec nécessicenc un cemps d'apprencissage souvenc crop long. Cec ouvrage, élaboré sous forme de guide, permec de concourner ces difficulcés.11 propose un apprencissage scructuré, rapide et ponctué de pauses récapitulacives. les chapicres 1 à 9 proposenc de faire facilemenc ec de façon progressive l'apprencissage de la méchode MERAS®. Dans chaque leçon sera abordé un des poincs clés de la méthode. Vous crou- verez égalemenc des lisces d'abréviacions à apprendre par coeur (que vous pourrez retrouver répertoriées par ordre alphabécique, avec leurs dérivés, en annexe 1) ainsi que des exercices d'applicacion (sous forme de mocs, de phrases ou de cexces à craduire). Enfin, un résumé des poincs imporcancs à retenir cermine chacun de ces chapitres (1 à 9). Une synchèse récapiculacive ainsi que des encraînemencs supplémencai- res vous sonc ensuice proposés pour concrôler couces vos connaissan- ces sur l ensemble de la méthode (chapitre 10). Bi en encendu, cous les corrigés des exercices sonc à vocre disposition en annexe 5. Pour cerminer; vous découvrirez d'aucres cechniques de prise de noces que vous pourrez combiner avec MERAS®, ec plus parciculièremenc le Global Map®. En effec, combiner mocs clés, images clés ec écricure sim- plifiée réaccive nocre mémoire ec nous faic gagner un cemps précieux dans nocre prise de noces. Quelques abréviacions chémaciques Quridiques, médicales ec parle- mencaires) sonc à vocre disposicion en annexe 3. N'hésicez pas à créer vocre propre glossaire d'abréviacions, spécifique à vocre mécier,à l'aide d'images, de symboles, d'idéogrammes ou de lec- cres MERAS®. Vous apprécierez parciculièremenc : - la facilicé d'apprencissage, car en 9 chapitres, vous maîcrisez une cechnique de prise de noces aisémenc exploitable ; - la rapidicé de son ucilisacion ec son opérationnalicé immédiace, car vous pourrez cranscrire simulcanémenc couce parole à une vitesse variable allanc jusqu'à 1 OO mocs/minuce ; - la confidenciali cé des écries ; - l'adapcabilité aux langues écrangères (donc l'alphabec esc idenci- que au nôcre) vous crouverez au chapicre 11, la méchode anglaise sous le nom de MERASA ® (Méthode d'Ecriture Rapide Abrégée et Simplifiée Anglaise) ec en annexe 4, l'adapcacion à la lan- gue espagnole ; - la flexibilicé ec la créacivité de la méchode. Comment utiliser MERAS® ? Toue d'abord, définissez vocre objeccif : - Pour quelles raisons voulez-vous apprendr·e l'écricure simplifiée! - À quoi cela va-c-il vous servir dans vocre quocidien professionnel ou privé! - Avez-vous du cemps à consacrer à cette m échode ! - Avez-vous besoin de prendre en noces crès rapidemenc ! Puis, définissez vocre plan de cravail : quel(s) jour(s) pouvez-vous con- sacrer dans la semaine à l'écricure simplifiée ec cenez-vous impéracive- menc à ce ou ces jours de cravail. Faites des fiches récapiculacives avec des exemples qui vous sonc pro- pres. Cela facilicera vocre mémorisacion. Sélectionnez, suivant vos besoins, et apprenez 15 à 20 abréviations par semaine à l'aide de gammes (répétition de l'abréviation sur une ligne ou deux). Incluez-les systématiquement dans un répercoire personnel et complétez-le à chaque apprentissage. Pour le reste, vous aviserez plus tard ! N'hésitez pas à regarder souvenc votre répercoire de méthode pour y trouver les dérivés d'abréviations et les apprendre. Ils ont uploads/Geographie/ la-prise-de-notes-efficace-acque-rir-des-techniques-ope-rationnelles-en-toutes-circonstances-pdfdrive 1 .pdf