Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Date : Fiche n° Domaine : Education à la Science et à la Vie Sociale Sous-Domai

Date : Fiche n° Domaine : Education à la Science et à la Vie Sociale Sous-Domaine : Education au Développement Durable Activité : Vivre Ensemble Cours : CM1 Durée : 30 mn CB : Voir guide pédagogique du CEB CM1 page 242 Palier : Intégrer des règles de fonctionnement des organisations, une culture démocratique et la solidarité dans des situations d’explication et de proposition de solutions à des problèmes liés à la gestion des institutions locales. O.A : Découvrir le mode de fonctionnement de quelques institutions locales O.S : Découvrir le fonctionnement des institutions locales Contenu : Le conseil régional Moyens : Matériel : Tableau, craie, situation Pédagogique : Observation, explication, interrogation, répétition Documentation : Guide pédagogique du CEB CM1 Objectif Spécifique : Au terme de la séance d’enseignement apprentissage, les élèves devront être capables d’identifier les missions, les organes et le mode de désignation du responsable du conseil régional. . DEMARCHE Etapes Rôle du maître Activités des élèves Pré-requis Interroge deux à trois élèves pour réciter la leçon précédente Contexte : Votre correspondant qui vit en France voudrait avoir des informations sur le conseil municipal de ta commune Consigne : Cite-lui ses missions, ses organes et son mode de désignation du responsable Récitent la leçon précédente Répondent à l’interrogation Leçon du Jour PRESENTATION DE LA SITUATION DE DEPART Présente la situation de communication suivante Contexte : Votre correspondant qui vit en France voudrait avoir des informations sur le conseil régional de ta région Consigne : Cite-lui ses missions, ses organes et son mode de désignation du responsable S’approprient la situation ANALYSE ET DISCUSSION Organise la restitution Quels sont les personnages que l’on retrouve dans le contexte ? Que veut le correspondant ? Fait citer le type d’institution locale Fait répéter et écrire sur les ardoises : le conseil rural Fait identifier ses missions, ses organes et son mode de désignation du responsable Fait dégager un axe central de réflexion Expriment leurs points de vus et argumentent SYNTHESE Stabilise la conclusion Fait retenir que : Le conseil municipal est une institution locale qui gère les problèmes de la région. Elle est dirigée par un président du conseil régional, ses adjoints et des conseillers élus au suffrage universel direct pour un mandat de 5 ans. Elle a pour mission de : Gérer les terres de la région Voter le budget Gérer le budget fixer les taxes régionales Rappelle les valeurs justifiant le choix Retiennent la conclusion finale EVALUATION Propose l’exercice suivant Contexte : Votre correspondant qui vit en France voudrait avoir des informations sur le conseil régional de ta région Consigne : Cite-lui ses missions, ses organes et son mode de désignation du responsable Résolvent individuellement le cas uploads/Geographie/ le-conseil-regional 1 .pdf