Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

LE TEXTE EXPLICATIF I. LE BUT DE L’EXPLICATION L’explication répond indirecteme

LE TEXTE EXPLICATIF I. LE BUT DE L’EXPLICATION L’explication répond indirectement à deux questions : Pourquoi ?et Comment ? Elle sert donc à : - faire comprendre à un destinataire pourquoi un phénomène se produit ou quelles sont les causes de ce phénomène ; - faire agir le destinataire pour appliquer ce qu’il a appris et lui faire exécuter une tâche. II. L’ORGANISATION DE L’EXPLICATION Le texte explicatif se construit selon un ordre logique qui enchaîne les informations de la plus générale à la plus précise pour obtenir l’éclaircissement attendu : 1. Présentation du thème de l'explication 2. Causes du phénomène 3. Description du mécanisme du phénomène 4. Conséquences ou effets produits par le phénomène La mise en page du texte explicatif peut séparer ces différentes étapes pour en faciliter la compréhension et permettre au lecteur de revenir plus rapidement sur le passage qu’il n’a pas compris. L’explication peut être accompagnée d’une description, d'une image ou même d’un schéma légendé pour faciliter la compréhension du texte. III. LES OUTILS UTILISÉS DANS LE TEXTE EXPLICATIF 1. Temps verbaux Le présent de vérité générale est surtout utilisé dans les définitions. Ex : …...................................................................................................................................... ............ 2. Connecteurs logiques Les connecteurs logiques font progresser l’explication tout en clarifiant l’enchaînement des causes et des conséquences : car, parce que, puisque…(cause) ; donc, pour cette raison, c’est pourquoi, si bien que…(conséquence) : Ex : …...................................................................................................................................... ............ 3. Propositions subordonnées Des propositions subordonnées conjonctives de cause et de conséquence ou des subordonnées relatives explicatives sont utilisées. Ex : Il y a des tremblements de terre parce que la croûte terrestre se déplace en permanence sur le magma. Le magma, qui est de la roche en fusion, est une matière visqueuse. 4. Types et formes de phrases Les types et formes de phrases rendent l’explication plus claire en soulignant ses principales étapes : a) des phrases interrogatives qui servent à présenter le thème Ex : Qu’est-ce qu’un tremblement de terre ? b) des phrases avec mise en relief du thème de l’explication pour les définitions Ex : Un tremblement de terre, c’est un phénomène physique qui résulte du frottement de deux plaques tectoniques. c) des phrases injonctives (impératives) dans les modes d’emploi ou les notices Ex : Appliquez la solution sur la zone infectée. 5. Vocabulaire Un vocabulaire technique ou adapté au thème expliqué est employé. Ex : …...................................................................................................................................... ............ uploads/Geographie/ le-texte-explicatif-cours-4eme-a.pdf