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N. Basllina M. Papko •Prosvéchtchénié- YAK 811.133.1 55~ ~1.2ct>p V 517 OcjJopMneHMe KHM,W 10. B. XpMCTW'I 517 6a3Mm1Ha H. M. Yye6HV1K cppaHl...\Y3cKoro 5BbiKa : An5! CTYAeHToB IV xypca cpaK. V1HOCTp. 513. / H. M. 5a3V1nV1Ha, M. 11.llaruco.r- M.: npoCBel.l..\e- HV1e,2003.-160 c.- ISBN 5-09-010653-3. l...\enb y'-le6HIiIKa - 06Y'-lI!1TbCTYAeHTOBnpaKTIiI'-IecKoMy BJlaAeHlii10 cppaHl.\Y3: CKIiiM R3bIKOM, paCWlilplilTb IiIX 06ll.\enIilHrBIiICTIiI'-IeCKIilIÏ I iii nIilHrBOCTpaHOBeA'-IeCKIiiIiI kpyrosop. - 6 Y'-Ie6HbllÏ l MaTeplilan oroô pau Ha OCH?Be nplilHL\liIna peansuou ynoTpe 1iI- TenbHOCTIiI B nurepatypaoà iii pasrosopuoa pe'-llil COBpeMeHHoro cppaHl.\Y3CKoro R3b1Ka. YAK 811.133.1 66K 81.2<1>p ISBN 5-0 -010 © V13AaTenbcTBo «rtpoceeuieawe», 2003 © XYAo)l(ecTBeHHoe ocpopMneHliie. V13AaTenbcTBo «npocseuieuae». 2003 Bee npaaa 3all.\liIll.\eHbl • npe.n,11CJ10Bl1e +, npeAnaraeMbl1l1 yye6HV1K œpaauyscxoro 5!3blKa npeAHa3HaYeH An5! 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Yye6HV1K COCTOIl1T1tl3 7 ypOKOB (unités), crpynrmpoaauuux no TeMaTV1yeCKoMY npuauuny. Ka>KAblll1 ypox conepxur 3 pasnena: 1, Langue littéraire, 2, Autour des mots, 3, De la langue littéraire à la langue parlée. Pasnen « Langue littéraire» skruo-raer 3-5 TeKCTOB 1113 xYAO>Ke- CTBeHHblX np0V13BeAeHII1V! cppaHl...\Y3cKV1X aaropos XX sexa. o6beAV1- HeHHblX no TeMaTV1yeCKoMY npwaunny. Ka>KAblll1 TeKCT conposoxna- eTC51aonpocavn Vl 3aAaHV15!MV1KOMn031tlL\ItlOHuoro. neKCV1KO-CTVlnVl- CTV1yeCKOrO 111CItlHTaKCltlyeCKOrO xapaxrepa, KOTQPble ncvoraior OCBOVlTb MeTOAVlKy auaruasa TeKCTa C TOYKV13péHV15! ocoô enuocreà 3 npeAHC1IOBHe ero cpopManbHoVi 111 CMblcnoBoVi CTpyKTypbl. npeAnaraeMble rexcru AalOT B03MO:>KHOCTbnoxasars CTYAeHTaM, KaK onaa 111 Ta :>Kereraa oCBe~aeTcfl pa3HblMII1 fl3blKOBblMII1 cpeACTBaMII1, a TaK:>Keonepupo- aars 3TII1MII1cpeACTBaMII1 B pa3Hblx ccpepax KOMMyHII1~aL\lI1l11. 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Il y avait beaucoup de soleil, au-dessus des toits des voitures arrêtées, la mer était bleu sombre, et il y avait un voilier blanc qui avançait difficile- ment. Lullaby regarda tout cela, et elle se sentit soulagée d'avoir décidé de ne plus 'aller à l'école. Elle sortit. Dehors, le soleil était chaud, le ciel et la mer brillaient. Au loin, tout près de l'horizon, le voilier blanc bougeait lentement, penché sur la mer. Lullaby sentit son cœur battre très fort. Pourquoi était-il dans cet état-là 7 Peut-être, c'était toute la lumière du ciel qui l'enivrait. Elle marchait vite sans faire de _bruit sur ses semelles de crêpe. Ert marchant, Lullaby regardait là mer et le ciel bleus, la voile blanche et les rochers du cap, et elle était contente d'avoir décidé de ne plus aller à l'école. Tout était si beau que c'était comme si l'école n'avait jamais existé. Elle ne pensait même plus à l'école. La mer est comme cela: elle efface ces choses de la terre parce qu'elle est ce qu'il y a de plus important au monde. Le bleu, la lumière étaient immenses, le vent, les bruits violents et doux des vagues, et la mer ressemblait à un grand animal en train de remuer sa tête et de fouetter l'air avec sa queue. Lullaby était bien. Elle resta assez longtemps sur son rocher. Puis elle reprit sa marche le long du chemin. C'était plus difficile maintenant parce qu'il fallait escalader et sauter d'un rocher à l'autre, en s'aidant des mains pour ne pas glisser. Il faut calculer vite du regard, voir les bons passages,' les rochers qui font des escaliers ou des tremplins, deviner les chemins qui vous conduisent vers le haut. 5 Unité t C'était peut-être un travail pour la classe de maths. Les rochers ressemblaient à des pupitres, et Lullaby imagina la figure sévère de Mlle Lorti trô nant au-dessus d'un grand rocher en forme de trapèze, le dos tourné à la mer. Mais ce n'était peut-être pas vraiment un problème pour la classe des mathématiques. Ici, il fallait avant tout calculer les centres de gravité. « Tracez une ligne perpendiculaire à l'horizontale pour indiquer clairement la direction », disait monsieur Filippi. " était debout, en équilibre sur un rocher penché, et il souri- ait avec indulgence. Lullaby était contente de découvrir que son corps trouvait aussi facilement la solution des problèmes. « C'est très bien, très bien, mademoiselle», disait la voix de M. Filippi dans son oreille. « La physique est une science de la nature, ne l'oubliez jamais. Continuez comme cela, vous êtes sur la bonne voie. » ...ça faisait plusieurs jours maintenant que Lullaby allait du cô té des falaises, mais ça ne pouvait pas durer toujours, Lullaby le savait bien. D'abord il y avait tous ces gens, à l'école et dans la rue. Il y avait ces lettres qui demandaient des explications. Lullaby avait répondu en signant du nom de sa mère. Elle avait même téléphoné un jour au bureau du censeur en contrefaisant sa voix pour expli- quer que sa fille était très malade, et qu'elle ne pouvait pas re- prendre les cours. Ensuite il y avait la lettre de M. Filippi, une lettre bizarre pour lui demander de revenir. Elle aurait voulu lui répondre, pour lui expliquer, mais elle avait peur que la Directrice ne lise la let- tre et qu'elle sache que Lullaby n'était pas malade, mais qu'elle se promenait. ... Quand elle arriva devant la porte du lycée, elle hésita quelques secondes. Elle entra et reconnut tout de suite chaque marronier, chaque platane. Personne ne semblait faire attention à elle. Lullaby avait froid. Elle alla frapper à la porte vitrée du concierge. « Je voudrais voir M. Filippi », dit-elle. « Il n'est pas encore arrivé», dit-il. « Mais je crois que la Directrice vous cherche. Venez avec moi. » Derrière son bureau, la Directrice la regarda avec des yeux perçants. « Entrez et asseyez-vous. Je vous écoute. » « Je voudrais voir M. Filippi », dit-elle. La Directrice l'interrompit. Sa voix était froide et dure, comme 6 N. Bazilina, M. Papko on regard. « Je vous écoute », répéta la Directrice. « Où étiez-vous pendant tout ce temps? » Lullaby parla lentement, en cherchant un peu ses mots. Elle ssayait de raconter à la Directrice, la mer bleue avec ses reflets ,om~e des diamant~, le. bruit profond des vagues, le vent salé, 1hOflz.on comme un .fll noir. La Directrice écoutait, et son visage prit oudain une expression de stupéfaction intense. Elle se pencha sur son bureau en regardant Lullaby. « Mon enfant, je suis prête à oublier tout cela, mais vous com- prenez je veux votre bien. Il faut me dire toute la vérité. » Lullaby ne comprenait pas ce que voulait dire la Directrice. Comme Lullaby ne répondait pas, la Directrice dit à voix presque basse: « Vous avez un petit ami, n'est-ce pas? Inutile de nier cer- laines de vos camarades vous ont vue avec un garçon. » ' « Mais c'est faux! » dit Lullaby, et elle regarda la Directrice droit dans les yeux~ parce que maintenant elle ne la craignait plus . La Dlrec.tflce se troubla, et dut détourner son regard. Elle dit, avec une VOIXdouce presque tendre. « " faut me dire la vérité, mon enfant, c'est pour votre bien. » Lullaby sentit la colère grandir en elle. t « C'est faux, c'e~t fa~x ! >~cria-t-elle; et elle voulut se lever pour s en aller. Mais la Directrice fit un geste pour la retenir. . « C'est ~bn devoir de vous protéger contre les dangers de la vie », dit la Directrice. « Vous êtes trop jeune. M. Filippi m'a parlé de vous en. termes élogieux, vous êtes un bon élément, il faut que vous ~a~slez un effort. .. " faut enfin que vous me disiez la vérité, où vous etrez. » « Je vous ai dit, je regardais la mer, j'étais cachée dans les rochers et je rega rda is la mer.» _ « Avec qui? » « J'étais seule, je vous l'ai dit, seule. » « Si vous ne voulez pas uploads/Geographie/ lectures-et-langages.pdf