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Anne Vicher OUl'CUC Corrigés Cahier de so et de révision Indice J^ Présenter, c

Anne Vicher OUl'CUC Corrigés Cahier de so et de révision Indice J^ Présenter, caractériser 4 C'est / ce sont - il est / ils sont 6 Notre, votre, leur... 8 Tu m'aides ? 10 Plus qu'hier et moins que demain 12 Plus qu'hier et moins que demain 14 Elle arrive... Elle habite à côté... 16 L'impératif Les présentatifs Les possessifs (plusieurs possesseurs) Les pronoms personnels COD Le comparatif Le comparatif (suite) Le présent indicatif: emplois CONJUGAISON 2< Exprimer la quantité 18 Du, delà, des 20 Beaucoup de..., un kilo de... 22 Du, de la, des - un, une, des - le, la, I', les 24 Un peu, beaucoup, trop 26 Cent, mille... 28 Les verbes en -ir Les partitifs Les quantificateurs L'emploi des partitifs, des indéfinis et des définis Les adverbes d'intensité Les adjectifs numéraux cardinaux CONJUGAISON 3 Situer dans l'espace / dans le temps 30 Villes, pays et régions 32 Le matin, à midi, demain 34 I I va partir / Il vient de se lever 36 Oh ! Tu as préparé un gâteau ! 38 J'ai eu peur ! Il a été courageux ! 40 Je suis venu, j'ai vu, j'ai vaincu ! 42 Je suis allée à la plage ! 44 Les verbes en -dre 46 Les verbes pronominaux au passé composé Localisation, direction, provenance Les indicateurs de temps Le futur proche et le passé récent Le passé composé CONJUGAISON CONJUGAISON • . : • - , - • • • a» CL» • M u f5 U CL» - M c CL» </> CL» (L'EST/ ce sortr IL EST/ ILS SO>tC Bonjour ! Je suis Caria. Je viens garder Jérôme et Arthur. D • On utilise c'est ou ce sont : - pour présenter une ou des personnes, par leur prénom ou par leur nom. C'est lannis. Ce sont M. et Mme Koutos. - pour dire qui elle est (qui elles sont). Dans ce cas, c'est est suivi d'un article {le, un...), d'un possessif {mon, ta...), d'un démonstratif {ce, ces...). C'est le père de lannis. Ce sont les parents de lannis. C'est un traducteur. Ce sont des traducteurs. C'est mon voisin. Ce sont mes voisins. • On utilise il est ou ils sont : - pour caractériser une ou des personnes avec un adjectif qualificatif. Il est grec. Ils sont grecs. - avec un nom sans article. Il est traducteur. Ils sont traducteurs. REMARQUES 9 Devant deux prénoms et devant nous et vous, on peut dire c'est. - Qui est-ce ? (à l'interphone, par exemple) - C'est nous. C'est Léo et Sarah. - Ah, c'est vous ! E T PAN5 VOTRE LANGUE? Comment on présente quelqu ou quelque chose? * un ^m quatre LES PRÉSENTATIFS I Répondez aux questions de Caria avec c'est ou ce sont. * & * l e x s > s*.^\ i r*-s \ Ce sont des 1 2. V/N \ M i l /H£'X V \ tomates. Qu'est-ce que c'est ? " "" C'est une tomate. 3 4 5. 2 Reliez A et B et faites une phrase selon le modèle. A B 1. Louise attaque , ^ — — . — ^ _ ^ a. chanteur turc 2. Catherine Deneuve et Sophie Marceau ^*^™^.„_ b. mannequins internationaux 3. Cédric Pioline N . -^3*' c. actrices françaises 4. Zinedine Zidane et Nicolas Anelka \ d. chanteur d'opéra 5. Pavarotti \ e. acteur américain 6. Leonardo di Caprio f. joueur de tennis français 7. Tarkan ."M g. footballeurs français 8. Claudia Schiffer, Naomi Campbell et Laetitia Casta h. groupe de rock français 1. Louise attaque, qui c'est ? - C'est un groupe de rock français. 2. Catherine Deneuve et Sophie Marceau, qui c'est ? - Ce sont des actrices françaises. 3. Cédric Pioline, 4. Zinedine Zidane et Nicolas Anelka, 5. Pavarotti, 6. Leonardo di Caprio, 7. Tarkan 8. Claudia Schiffer, Naomi Campbell et Laetitia Casta, cinq V • $ HOTR6, VOTRE, 4-» u aï U 4-> C On utilise le possessif (mon, ton, son...) pour exprimer un lien (d'appartenance, de parenté...) entre une personne et un objet ou une autre personne. personne objet ou autre personne possessif nous l le directeur vous ils elles le collège JD le collège (de Léo et Alex ou de Sarah et Léo) le collège (de Leïla et Justine) — » notre directeur — > votre collège — > leur collège — » leur collège Le possessif s'accorde avec le nom qui suit : - en genre (masculin / féminin), - en nombre (singulier / pluriel). Ce soir, mon père et ma mère ne sont pas là. J'invite mes copains et mes copines. Devant une voyelle ou h muet : - ma devient mon, - ta devient ton, - sa devient son. Tu viens aussi lannis ? Leïla sera là avec son amie Justine... nous vous ils / elles ACCORD DES POSSESSIFS singulier masculin notre oncle (l'oncle) votre vélo (le vélo) leur professeur (le professeur) féminin notre cousine (la cousine) votre voiture (la voiture) leur directrice (Sa directrice) pluriel masculin / féminin nos enfants (les enfants) vos rollers (les rollers) leurs^élèves z (les élèves) SIX LES POSSESSIFS (PLUSIEURS POSSESSEURS) 1 Transformez les phrases avec l'adjectif possessif correspondant. Commencez par c'est ou ce sont. 1. Nous avons un chien. 2. Vous avez un chat. 3. Ils ont un perroquet. 4. Elles ont un rat. 5. Elles ont une souris. 6. Khaled et Farid ont des poissons rouges. 7. Ils ont aussi une chatte. 8. Nous avons tous des animaux. 9. Et vous, vous avez un animal ? 2 Ça appartient à qui ? C'est notre chien. A lannis ou à sa sœur D n D D D D D D A lannis et à sa sœur D n D D n D D D 1. C'est leur chien. 2. Ce sont leurs livres. 3. Ce sont ses rollers. 4. C'est leur ordinateur. 5. Ce sont leurs vêtements de sport. 6. C'est sa raquette de tennis. 7. C'est son cartable. 8. Ce sont ses bonbons. 3 Complétez avec des possessifs. Justine va au restaurant avec lannis. 1. Elle met sa jupe noire, pull noir, chaussures noires. 2. lannis met pantalon noir chemise noire, chaussures noires. 3. La mère de Justine : Pourquoi ne mets-tu pas robe rouge et veste blanche ? 4. Justine : robe rouge ? veste blanche ? On ne va pas chez tante Hortense ! 5. La mère de Justine : N'oublie pas manteau. Il fait froid. 6. Justine : Je mets blouson noir. 7. La mère de Justine : Pense à clefs, à parapluie et à carte de bus. 8. Justine : J'ai clefs et carte de bus. Mais je ne prends pas parapluie. Je n'ai pas de sac. sept T^s m *\'Arves 7 Et cette vieille poupée ? On la jette ? Ah, non, c'est Marine. Et elle, c'est Océane. Je les garde. a» Q_ Quand on ne veut pas répéter un mot, on peut le remplacer par un pronom personnel. s Le pronom personnel peut être sujet. Bradiey est le correspondant canadien de Sami. il vient de Vancouver. sujet • Le pronom personnel peut aussi être un complément d'objet direct (COD). Bradiey arrive en France dans une semaine. Sami ^attend avec impatience. = Sami attend Bradiey. COD COD • Le pronom COD se place devant le verbe qu'il complète. Tu m'aides ? Non, je ne t'aide pas. 1 2 3 1 2 3 On jette cette poupée ? Non, je la garde, sujet verbe COD sujet COD verbe ATTENTION ! Si le verbe est à l'impératif affirmatif, les pronoms compléments se placent après le verbe. verbe pronom pronom verbe Passe-la (Mais : Ne la lance pas.) Tpers. 2e pers. 3e pers. masc. 3e pers. fem. IHIIIIIW Pronom personnel sujet Pronom personnel COD singulier je tu il elle me / m' * te / 1 ' * l e / l ' * l a / l ' * Pronom personnel sujet Pronom personnel COD pluriel nous vous ils elles nous vous les les r ET PAN5 VOTRE LANGUE ? Où placez-vous les pronoms COD ? JE * Devant voyelle ou h muet. huit L E S PRONOMS PERSONNELS COD 1 Dans le dialogue, que remplacent les pronoms personnels ? Sont-ils sujet ou COD ? Cochez la bonne case. // faut remplacer le tapis de la chambre de Brad. Mme Traoré et sa fille aînée discutent dans un magasin. Remplace Sujet COD 1. Madame Traoré : Regarde ce tapis. Tu ne le trouves pas joli ? = le tapis ££[ 2. Caroline : Je l'aime bien, mais il est un peu trop grand pour la chambre 3. Madame Traoré : J'adore cette couleur. Elle va parfaitement avec les rideaux. 4. Caroline: Moi, je ne la trouve pas assez vive. 5. Madame Traoré : Et les motifs sur le côté, comment les trouves-tu ? 6. Caroline : Oh, je ne les aime pas du tout. Ils sont vraiment démodés, « ringards », comme dirait Sami. 2 Complétez le dialogue avec un pronom personnel sujet ou uploads/Geographie/ les-couleurs-de-la-grammaire-2.pdf