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GÉO 3072 – Cartographie intégrée par ordinateur Plan de cours Département de gé

GÉO 3072 – Cartographie intégrée par ordinateur Plan de cours Département de géographie Université du Québec à Montréal Professeur : Michel Dufault Session : Automne 2003 Groupe : 050 Horaire du cours : Vendredi, 09h30 à 12h30, local A-4160/4170 Horaire du laboratoire : Vendredi, 14h00 à 16h00, local A-4160/4170 Local du responsable : A-4108 Téléphone : (514) 987-3000-4887# Page Web : http://www.er.uqam.ca/nobel/k22761/geo3072/accueil.html Courriel : dufault.michel@uqam.ca 1. Description du cours Approfondissement de la cartographie comme méthode d'analyse de l'espace et comme instrument de recherche pour le géographe. Intégration des éléments de sémiologie graphique en fonction des techniques quantitatives. Principes et contraintes de la réalisation de documents thématiques à l’aide de cartes choroplète, flux, isoligne, bloc-diagramme. La manipulation et la transformation des données géométriques et descriptives. Les exigences liées à la sélection d’unités spatiales. Les méthodes de discrétisation et l’impact de celles-ci. Travaux en laboratoire (2 heures) et sorties sur le terrain. Préalable : GÉO2073 Introduction à la méthode cartographique. Note : Le générique masculin est utilisé sans discrimination dans ce plan de cours afin d'alléger le texte. 2. Objectifs généraux et spécifiques Les objectifs généraux du cours "Cartographie intégrée par ordinateur" visent à présenter le potentiel des différents outils de la cartographie intégrée par ordinateur pour, en bout de ligne, réaliser des documents cartographiques imprimées ou sur Internet. Le tout donnant à la cartographie son sens d’instrument d’analyse, de recherche et de communication. Les objectifs spécifiques du cours visent à : 1) Initier les étudiants aux principes de base de la cartographie intégrée par ordinateur; 2) expliquer les moyens offerts au niveau de la cueillette, du traitement et de l’analyse de l’information en vue de la réalisation de cartes; 3) finalement, maîtriser des logiciels spécifiques. 3. Méthodes d'enseignement Les méthodes d'enseignement sont le cours magistral (3 heures) et la période de laboratoire (2 heures); cette dernière, sous la supervision d'un moniteur, permettra aux étudiants, à l’aide de démonstrations et de l’utilisation de 2 logiciels appropriés, d’être en mesure de bien connaître et utiliser les outils de traitement de l’information ainsi que ceux de cartographie. Une sortie sur le terrain, pendant le cours, est aussi prévue. 4. Moyens d'enseignement Essentiellement, les moyens d'enseignement sont le scripto-visuel, l'utilisation des logiciels appropriés (XLStat-Pro, Microsoft Excel, MapInfo, ArcGIS et ArcMap), l’Internet et les écrits (lectures). 5. Modalités d'évaluation L'évaluation du cours se fera à partir de cinq (5) travaux pratiques et d’un (1) travail de fin de session avec exposé en classe. La pondération telle que consignée dans l'entente d'évaluation est présentée ci-dessous (voir aussi la section "Précisions sur les travaux"). Travaux pratiques (65 %) Travail pratique no. 1 : 10 % Travail pratique no. 2 : 10 % Travail pratique no. 3 : 10 % Travail pratique no. 4 : 15 % Travail pratique no. 5 : 20 % Travail de fin de session avec exposé en classe : 35 % Barème de conversion des notes : (adopté par l'Assemblée départementale du Département de géographie, 8 septembre 1993) A+: 90 à 100 %; A: 85 à 89 %; A-: 80 à 84 % B+: 77 à 79 %; B: 73 à 76 %; B-: 70 à 72 % C+: 67 à 69 %; C: 63 à 66 %; C-: 60 à 62 % D+: 57 à 59 %; D: 55 et 56 %; E: 0 à 54 % De plus, le groupe-cours sera invité à évaluer l'enseignement et le contenu du cours. 6. Précisions sur les travaux Exigences associées aux travaux Les travaux pratiques doivent être remis à la date spécifiée dans la section "Contenu et calendrier des activités" ci-dessous. Tous les travaux doivent être dactylographiés (à l'exception des formules). Critères d'évaluation des travaux La pondération utilisée est : Forme + Présentation (claire et brève) = 30 % Fond + Méthode + Interprétation et analyse des données = 70 % Ponctualité = Pénalité de 5 % / par jour pour retard non justifié 3 7. Contenu et calendrier des activités 1 2003-09-05 Plan du cours : description, objectifs généraux et spécifiques, contenu et calendrier des activités, périodes de laboratoire, page web du cours, proposition et entente sur l’évaluation. 2 2003-09-12 Source et mode de diffusion des données (« Où trouvez les données ? ») – Sites de téléchargement Travail pratique no. 1 : Cueillette de données (10 %) Laboratoire : Téléchargement de données 3 2003-09-19 Rappel sur l’information géographique : unités spatiales, données géographiques, méthodes de discrétisation. XLStatPro, outil de traitement de données pour Microsoft Excel. Travail pratique no. 2 : Discrétisation de données avec XLStat-Pro (10 %) Remise du Travail pratique no. 1 Laboratoire : XLStat-Pro, outil de traitement 4 2003-09-26 La cartographie thématique intégrée comme support à la recherche : mode d’emploi et différents niveaux d’intégration Laboratoire : Niveaux d’intégration (mise en pratique) 5 2003-10-03 Utilisation du GPS : acquisition, structuration et exploitation de données ponctuelles. (Sortie sur le terrain) Travail pratique no. 3 : GPS et acquisition de données (10 %) Remise du Travail pratique no. 2 Laboratoire : Utilisation du GPS 6 2003-10-10 Analyse de données et cartographie I : Méthodologie d’une analyse de régression et cartographie des résidus. Travail pratique no. 4 : Régression et cartographie des résidus (15 %) Remise du Travail pratique no. 3 Laboratoire : Analyse de régression et cartographie 4 7 2003-10-17 Analyse de données et cartographie II : Analyse en composantes principales et cartographie. Travail pratique no. 5 : Cartographie et analyse en composantes principales (15 %) Laboratoire : Analyse en composantes principales 8 2003-10-24 Semaine de lecture 9 2003-10-31 Analyse en composantes principales et cartographie (suite). Remise du Travail pratique no. 4 Laboratoire : Analyse en composantes principales (poursuite du Travail pratique no. 5) 10 2003-11-07 Confection de cartes en représentation 3-D : Cartes isolignes représentation 3-D. Laboratoire : Cartes en représentation 3-D 11 2003-11-14 Présentation du travail de fin de session : exigences relatives au travail et à l’exposé. Remise du Travail pratique no. 5 Laboratoire : Organigramme d’un projet de carte 12 2003-11-21 Géoréférencement d’une image matricielle (‘’raster’’). Laboratoire : Exercice de géoréférencement 13 2003-11-28 Cartographie sur Internet et cédéroms. Évaluation des enseignements. Laboratoire : Poursuite du travail de fin de session 14 2003-12-05 Cours-atelier : Support pour le travail de fin de session. 15 2003-12-12 Remise du travail de fin de session et exposé (35 %) 8. Bibliographie sommaire ! Ouvrages généraux : Michèle BÉGUIN et Denise PUMAIN. La représentation des données géographiques. Statistiques et cartographie. Collection « CURSUS ». Paris, Armand Colin, 1994, 192 pages. [GA108.7B45] GROUPE CHADULE. Initiation aux pratiques statistiques en géographie. Collection « U – série Géographie ». 4e édition. Paris, Armand Colin, 1997, 203 pages. 5 Denise PUMAIN et Thérèse Saint-Julien (avec la collaboration de Eugénie Dumas et Hélène Mathian). Les interactions spatiales : flux et changements dans l’espace géographique. Collection « CURSUS ». Paris, Armand Colin, 2001, 191 pages. [GF95P85.2001] Jean RAVENEAU. Cartographie assistée par ordinateur, CartAO. Notes et documents de cours, Numéro 9, 4e édition, LATIG, Département de géographie, Université Laval, 1997, 214 pages. Jean STEINBERG. Cartographie. Systèmes d’information géographique et télédétection. Collection « Campus Géographie ». Paris, Armand Colin, 2002, 160 pages. ! Manuels d’utilisation de logiciels : Plusieurs documents sur les logiciels utilisés (ex. : XLStat-Pro, MapInfo, ArcMap), en format pdf, sont disponibles à partir de la page web du cours (site FTP du cours). ! Cédéroms : HyperAtlas de la Francophonie et du monde contemporain. Un système d’information géographique sur tous les pays du monde intégrant cartes, statistiques, textes, images. Agence universitaire de la Francophonie, un projet animé par Luc Loslier. 9. Sites Web pertinents (Consulter la page Web du cours pour une liste plus complète avec mise à jour) L’Atlas national du Canada en ligne : http://atlas.gc.ca/francais/index.html Atlas du Québec et de ses régions : http://www.atlasduquebec.qc.ca Atlas des régions de Québec et de Chaudière-Appalaches : http://www.atlascnca.geographie.ulaval.ca Dictionnaire du recensement de 2001 (Statistique Canada) : http://www.statcan.ca/francais/census2001/dict/index_f.htm Initiative de démocratisation des données (IDD) (Statistique Canada) : http://www.statcan.ca/francais/Dli/dli_f.htm Bases de données statistiques (Bibliothèques de l’UQAM) : http://www.bibliotheques.uqam.ca/ressources/bases/donnees_statistiques_et_geographiques /bases.html uploads/Geographie/ plan 1 .pdf