TOUT SUR LES CONCOURS ● Savoirs essentiels ● Outils et conseils méthodologiques

TOUT SUR LES CONCOURS ● Savoirs essentiels ● Outils et conseils méthodologiques ● Entraînements guidés ● Sujets traités P R E M I È R E E T S E C O N D E A N N É E S PRÉPA ECS ÉDITION ENTIÈREMENT REMANIÉE D’ D’ TOIRE TOIRE GEO EO POLITIQUE POLITIQUE DU MONDE DU MONDE RÉUSSIR L’ÉPREUVE Réussir l’épreuve d’histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain Sous la direction d’Alain Joyeux Agrégé de géographie Professeur de chaire supérieure en classes préparatoires aux grandes écoles (Lycée Joffre, Montpellier) Chargé de cours à l’université Paul Valéry de Montpellier Éric Auburtin Agrégé de géographie, Docteur en géographie Professeur en classes préparatoires aux grandes écoles (Lycée Henri-Poincaré, Nancy) Bruno Billmann Agrégé de géographie Professeur en classes préparatoires aux grandes écoles (Lycées Fabert et Georges-de-la Tour, Metz) Stéphane Dubois Agrégé de géographie Professeur en classes préparatoires aux grandes écoles (Lycée Blaise-Pascal, Clermont- Ferrand) Laetitia Laumonier Ancienne élève de l’École normale supérieure (Fontenay-Saint-Cloud) Agrégée de géographie, Docteur en géographie Professeur en classes préparatoires aux grandes écoles (Lycée Guist’hau, Nantes) Avec la collaboration de Pascal Brenneur, agrégé d’histoire, Docteur en histoire, Profes- seur en classes préparatoires aux grandes écoles ECS univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 Toute reproduction ou représentation intégrale ou partielle, par quelque procédé que ce soit, des pages publiées dans le présent ouvrage, faite sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français du Droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective, et, d’autre part, les analyses et courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (loi du 1er juillet 1992 - art. 40 et 41 et Code pénal - art. 425). © Foucher, une marque des Éditions Hatier - Paris 2017 univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 Sommaire Liste des auteurs ..................................................................................... 1 Sommaire ............................................................................................... 3 Avant-propos ........................................................................................... 5 X Partie 1 L’histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain dans les concours 7 Introduction - L’HGGMC dans les concours ................................................... 9 Le programme d’HGGMC ....................................................... 11 Les concepts et mots-clés organisateurs du programme ............ 16 Connaître et comprendre les épreuves .................................... 32 De la méthodologie à l’application : exemples de sujets traités ... 51 X Partie 2. Les savoirs fondamentaux 71 Module 1. Les grandes mutations du monde au XXe siècle (de 1913 au début des années 1990) .................................................... 73 Chapitre 1 Un monde entre guerres et crises (de 1913 au début des années 1990) ................................................................. 73 Chapitre 2 L’économie mondiale : croissances, ruptures et bouleversements (de 1945 au début des années 1990) ........................................ 96 Chapitre 3 La France, une puissance en mutation (de 1945 au début des années 1990) ................................................................. 116 Module 2. La mondialisation contemporaine, rapports de force et enjeux 131 Chapitre 4 La mondialisation : acteurs, dynamiques et espaces .................. 131 Chapitre 5 La mondialisation : architectures, rivalités et interdépendances .. 152 Chapitre 6 Les défis du développement et les enjeux d’un monde durable ... 163 Module 3. Géodynamique de l’Europe, de l’Afrique, du Proche et du Moyen-Orient .............................................................. 175 Chapitre 7 L’Europe ............................................................................. 175 Chapitre 8 Géodynamique continentale de l’Afrique, du Proche et Moyen-Orient .................................................... 211 Module 4. Géodynamique continentale de l’Amérique et de l’Asie .............. 245 Chapitre 9 Les Amériques .................................................................... 245 Chapitre 10 L’Asie ................................................................................. 270 3 © Éditions Foucher univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 X Partie 3 Entraînement Dissertation guidee Au début du XXIe siècle, que reste-t-il de l’organisation du monde définie à la fin de la Seconde Guerre mondiale ? .. 313 Dissertation guidee Progrès techniques et rapports de force internationaux, depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale . 317 Dissertation guidee Les enjeux des frontières étatiques dans le cadre de la mondialisation ........................................................ 321 Dissertation guidee L’Union européenne, entre ouvertures et replis .................. 325 Dissertation guidee Une Union européenne en voie de désunion ? ..................... 329 Dissertation guidee La puissance de la France depuis la fin de la Guerre froide : déclin ou renouveau ? ..................................................... 334 Dissertation guidee La France est-elle toujours au centre des dynamiques de la construction européenne ? ....................................... 339 Dissertation guidee L’espace saharien et sahélien : l’impossible afro-optimisme ? ............................................................ 343 Dissertation guidee Le Proche et le Moyen- Orient (PMO) : quelle place dans un monde multipolaire ? .... 349 Dissertation guidee Les relations entre les États-Unis et l’Amérique latine, entre dépendance, interdépendance et indépendance ........... 356 Dissertation guidee Montée en puissance de la Chine et tensions géopolitiques en Asie orientale ............................................................ 362 Dissertation guidee Les défis de la mondialisation économique pour la Chine et l’Inde ........................................................................ 367 Table des matières .......................................................................................... 373 4 © Éditions Foucher univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 Avant-propos Les grandes écoles de management mettent toutes en avant la dimension internationale de leur cursus. Dans le contexte de la mondialisation contemporaine, il est vrai qu’un manager ne peut plus ignorer le cadre européen et mondial de l’économie. C’est pourquoi les concours d’entrée dans ces écoles donnent une place importante à l’HGGMC (Histoire, géographie, géopolitique du monde contemporain). La triple approche historique, géogra- phique et géopolitique, à laquelle il faut rajouter la géoéconomie sous-jacente dans l’en- semble du programme, permet d’appréhender idéalement la complexité du monde dans laquelle les futurs responsables économiques vont évoluer. e Il explique la lettre et l’esprit du programme (Partie 1, chapitre 1) : celui-ci a une dimension nettement géopolitique : l’étude des rapports de force qui s’exercent sur les territoires et les populations mobilise en permanence les regards croisés de l’histoire, de la géographie, de l’économie et de la géopolitique. e Le programme s’articule autour d’un certain nombre de concepts clés et transversaux (Partie 1, chapitre 2). Ce manuel liste les principaux et en donne des définitions argumentées et nuancées de manière à pouvoir resituer ces concepts dans le cadre de la diversité des sujets proposé aux concours. e L’ouvrage présente toutes les épreuves du concours, donne de multiples conseils métho- dologiques, aussi bien pour les épreuves écrites et cartographiques qu’orales (Partie 1, chapitre 3). De nombreux exercices d’entraînement corrigés (partie 3) permettent aux étudiants de passer de la théorie à la pratique dans la perspective d’une préparation optimale aux concours. e En respectant strictement le programme, il offre le corpus de connaissances et de cartes fondamentales à maîtriser sur l’ensemble des deux années de préparation aux concours (partie 2). Tous les auteurs de ce manuel enseignent en classes préparatoires ECS. Leurs contributions tiennent donc parfaitement compte des attentes et besoins des étudiants. L’objectif est de faire de l’HGGMC une discipline motrice de la réussite aux concours. Pour cela, il faut comprendre que cette matière est loin de se limiter à une simple accumulation factuelle de connaissances. À partir d’un libellé de sujet donné, il faut être capable de problématiser, préalable indispensable à une véritable réflexion argumentée. La finalité de l’HGGMC est de contribuer à faire des étudiants de classes préparatoires des acteurs critiques du monde complexe dans lequel ils vont évoluer. Ce manuel constitue un outil scientifique et métho- dologique à la fois complet et efficace au service du succès optimal de ses utilisateurs. 5 © Éditions Foucher univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 Partie 1 L’histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain dans les concours Introduction - L’HGGMC dans les concours Le nouveau programme d’HGGMC Les concepts et mots-clés organisateurs du programme Connaître et comprendre les épreuves De la méthodologie à l’application : exemples de sujets traités 7 © Éditions Foucher univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 univ.scholarvox.com:Université de Franche Comté:926767333:88849776:196.90.52.142:1515417056 Introduction L’HGGMC dans les concours Que ce soit en première ou en seconde année de prépa ECS, l’horaire dévolu à l’histoire, géographie et géopolitique du monde contemporain est de 6 heures hebdomadaires : c’est le second volume horaire par matière derrière les mathématiques. À la différence de l’enseignement secondaire, les trois disciplines – auxquelles on peut ajouter des éléments d’économie – ne font pas l’objet de cours séparés. Tous les chapitres du programme les combinent pour appréhender de manière simultanée les caractères de la complexité du monde contemporain. Les dimensions géopolitiques sont cependant souvent prépondé- rantes, dans le cadre d’un programme qui permet une mise en perspective du monde de 1913 à nos jours. Les coefficients de l’HGGMC aux concours varient de 4 à 7 sur un total de 30 selon les écoles. À l’oral d’HEC, le coefficient est de 8 sur 30. Toutes les épreuves écrites ont une durée de 4 heures. Trois écoles ou groupes d’écoles sont conceptrices d’épreuves d’HGGMC. Toutes les autres écoles retiennent parmi elles l’épreuve de leur choix. 1. L’épreuve conçue par ESCP-Europe (retenue par une vingtaine d’écoles dont HEC) Celle-ci se compose de deux parties : – une dissertation sur un sujet imposé, notée sur 15 points ; quelques documents (quatre à six) accompagnent le sujet de manière à soulager la mémoire du candidat. Si ces documents constituent un gisement d’arguments, l’épreuve ne consiste absolument pas à les commenter (voir chapitre ... W « Connaître et comprendre les épreuves uploads/Geographie/ reussir-l-x27-epreuve-histoire-geographie-geopolitique-du-monde-contemporain.pdf

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