Éditi on 20 08 ZOOM SURLes différents types d’épreuves : nos conseilsLes ques

Éditi on 20 08 ZOOM SURLes différents types d’épreuves : nos conseilsLes questions les plus posées S’entraîner aux oraux de langueLes oraux école par école En partenariat avec www.ISCparis.com RÉUSSIR LES ORAUX DES ÉCOLES DE COMMERCE 12 € + D’INFOS SUR FORMATIONS, OFFRES DE STAGES EMPLOI, CONSEILS RÉUSSIR LES ORAUX DES ÉCOLES DE COMMERCE Le Guide « Réussir Les oraux des écoles de commerce » est publié par Hobsons. www.hobsons.fr 2 LE GUIDE RÉUSSIR 2008 Remerciements Nous remercions le corps professoral de l’ISC Paris, School of Management pour sa collaboration et particulièrement • Madame de Catheu-Lauret, membre du jury et directrice des relations pédagogiques • Monsieur Grange, membre du jury et directeur du système associatif • Monsieur David Moriez, membre du jury et professeur d’anglais permanent, docteur en Administration des Affaires, MBA, BA, responsable des projets professionnels et du département d’anglais • Madame Sempau Roca, professeur d'espagnol membre du jury • Marie Marchand, Julien Gov, Thomas Villaréal et Olivier Robert, étudiants de première année et pour la coopération de • Yann Martinez, responsable communication de l’ISC Paris • Didier Visbecq, directeur des Éditions du groupe Hobsons 3 LES ORAUX DES ÉCOLES DE COMMERCE Édito P endant les concours, les épreuves d’entretien et les divers oraux sont une lourde composante du processus d’intégration aux écoles de commerce et gestion… Peu abordé en terminale, souvent trop légèrement en prépas et quasiment jamais pour les Bac +2… il était important que nous puissions vous éclairer et dédramatiser cette facette des concours. Soutenus par l’ISC Paris, qui a fait son entrée dans la Conférence des Grandes Écoles, il nous a semblé opportun de réaliser un ouvrage qui vous présenterait les approches et les enjeux de ces différentes épreuves. Nous y avons ajouté l’expérience de vos prédécésseurs, ce qui vous permettra de « gérer » au mieux votre relation avec les jurys. Pour préparer l’entretien individuel nous vous présentons les questions les plus souvent posées. Nous vous offrons un éclairage des questions d’entretien de culture générale et pour finir les entretiens de langues avec un petit entraînement de textes et QCM en anglais, en allemand et en espagnol. Enfin, dans le marathon des concours, les candidats admissibles doivent « plancher à l’oral » dans plusieurs écoles, nous vous pro- posons donc ici un rappel du déroulement des épreuves choisies par chaque Grande École. Toute l’équipe vous souhaite une très bonne lecture et bon courage pour ces concours… et enfin la réussite. Didier Visbecq Directeur des Éditions Dédramatiser les concours 4 LE GUIDE RÉUSSIR 2008 Pourquoi les entretiens ? Défier une épreuve de recrutement sélective 8 Sélectionner les meilleurs: l’épreuve orale fait la différence! 8 Révéler le meilleur de son potentiel 8 À chaque candidat son école 9 Apprécier des épreuves identitaires de l’école 9 Apprendre à choisir son école 9 Réussir grâce à l’épreuve orale 10 Se préparer aux épreuves orales Préparation générale Approfondir la connaissance de soi 11 Apprendre à s’entraîner 11 Mettre en valeur la richesse de sa personnalité 12 Appréhender l’attitude et les espérances du jury 12 Préparation spécifique 13 Se mettre en condition 13 Avantager son aspect comportemental 14 L’entretien individuel Objectifs de l’épreuve 15 Le rôle du jury : estimer le talent et le potentiel 15 L’objectif du candidat : faire valoir ses qualités 15 Principes et conditions de l’épreuve 15 L’entretien classique : CV, exposé, entretien (conversation) 15 L’entretien simple 16 Débuter l’entretien 16 Présenter son CV 16 Soigner son exposé 16 Réussir son entretien 17 Les questions les plus posées 20 5 LES ORAUX DES ÉCOLES DE COMMERCE Sommaire L’entretien collectif Objectifs de l’épreuve 26 Principes et conditions de l’épreuve 26 Conseils de préparation 27 Attitude recommandée 27 L’entretien face à face dit « Cinq sur cinq » Objectifs de l’épreuve 29 Principes et conditions de l’épreuve 29 Le rôle du convaincant 29 Le rôle du répondant 29 Le rôle de l’observateur 30 Conseils de préparation 30 Attitude recommandée 30 L’entretien de culture générale Objectifs de l’épreuve 31 Principes et conditions de l’épreuve 31 Conseils de préparation 31 Attitude recommandée 31 QCM de culture générale 33 Les oraux spécifiques des prépas technologiques Objectifs de l’épreuve 40 Principes et conditions de l’épreuve 40 Conseils de préparation 40 Attitude recommandée 40 Les épreuves de langues Objectifs de l’épreuve de langue : communication et mobilité 42 Principes et conditions de l’épreuve : déroulement, support et temps 42 Conseils pour aborder l’épreuve de langue : pratiquer, préparer et être clair 43 Attitude recommandée : éviter le jeu des 7 erreurs 44 Entraînements/Épreuves Afin de mieux préparer vos oraux, nous vous présentons ici quelques « pièges » de grammaire et de vocabulaire qui vous permettront de faire la différence lors de vos épreuves. Anglais 8 Entrainement n° 1 48 8 Entrainement n° 2 61 Allemand 8 Entrainement n° 1 69 8 Entrainement n° 2 77 Espagnol 8 Entrainement n° 1 86 8 Entrainement n° 2 95 Les oraux dans les grandes écoles Les épreuves pour les prépas et les autres… 107 6 LE GUIDE RÉUSSIR 2008 Introduction A près avoir satisfait aux exigences des épreuves écrites permettant de franchir les rigoureuses barres d’admissibilité et d’éligibilité, le candidat est désormais prêt à affronter les épreuves orales pour entrer dans l’école de son choix. Épreuve reine, l’entretien et les épreuves de langues sont l’étape ultime, qui permet aux grandes écoles de sélectionner les meilleurs candidats, soit leurs futurs étudiants… L’épreuve orale est une phase déterminante dans la démarche d’intégration d’une école de management. C’est le moment d’affirmer ses motivations, faire part de ses expériences passées, présenter la logique de son parcours personnel et exposer ses projets d’avenir… Réputées anxiogènes, les épreuves orales peuvent être décisives pour obtenir une place au sein des écoles convoitées : « Tout peut se jouer lors de l’entretien ! » En effet, doté d’un fort coefficient, l’entretien individuel peut représenter 50 % des points multiplicateurs de l’oral, soit autant que deux épreuves de langues réunies. Aussi, afin de lui offrir toutes les chances de réussir la compétition dans laquelle le candidat s’engage et de figurer dans les meilleures places au classement final, il est invité à parcourir les pages suivantes. Ce guide pratique offre un panorama complet de tous les types d’entretiens, en présentant de multiples conseils pour se préparer, afin d’être performant le jour J ! LES ENTRETIENS 8 LE GUIDE RÉUSSIR 2008 Pour intégrer les écoles de commerce les plus cotées, une fois les épreuves écrites acquises, les candidats doivent se lancer dans la compétition des épreuves orales. Épreuve de relation humaine par excellence, l’aptitude à l’oral constitue un élément fondamental de la réussite aux examens. L’admission est difficile, car plus l’école est réputée, plus elle est difficile d’accès : avec une sélection faisant la part belle aux élèves des classes préparatoires, seul un tiers des étudiants admis sur titre, peut espérer décrocher le sésame. La compétition et la concurrence s’avèrent sévères ! Pourquoi les entretiens ? DÉFIER UNE ÉPREUVE DE RECRUTEMENT SÉLECTIVE Qualifiées de « deuxième concours », les épreuves orales aux concours des écoles de management sont capitales, car elles constituent la démarche de recrutement la plus sélective. L ’entretien paraît être l’unique épreuve permettant de mettre en valeur la person- nalité d’un candidat, et de mesurer son potentiel réel pour l’école. SÉLECTIONNER LES MEILLEURS : L’ÉPREUVE ORALE FAIT LA DIFFÉRENCE ! Si les épreuves écrites ont confirmé les performences académiques et les aptitudes du candidat, notamment les capacités d’analyse et de synthèse, la qualité de l’expression écrite et de culture générale, les épreuves orales vont mettre l’accent davantage sur ses potentialités. Les entretiens de motivation ou de per- sonnalité permettent de déceler la pertinence et la cohérence de chaque candidature, et évaluent la capacité d’action du futur acteur responsable dans l’environnement de l’entreprise, des affaires et du management. Les candidats des admissions parallèles font preuve d’expérience et d’une grande spontanéité, même s’ils ne sont pas rompus aux techniques de l’entretien comme peuvent l’être parfois les élèves des classes préparatoires. Ainsi, chaque candidat à sa chance. RÉVÉLER LE MEILLEUR DE SON POTENTIEL L ’oral sert autant à évaluer des connais- sances académiques ainsi que l’ouverture d’esprit, la capacité à travailler en public, l’aisance relationnelle… Les écoles décèlent la cohérence du projet professionnel du candidat et son adéquation avec une intégration en école de management. Ils attendent des candidats dits « entreprenants », riches Pourquoi les entretiens ? 9 LES ORAUX DES ÉCOLES DE COMMERCE d’une dimension sociale, capables de travailler en groupe, à faire preuve d’initiatives et de dynamisme. Pour se « distinguer », le candidat doit mettre en valeur ses expériences pro- fessionnelles, sportives et associatives. Grâce à des méthodes de travail qu’il a éprouvées, il montre qu’il sait organiser son discours. Il fait preuve de sa capacité à argumenter selon la logique et à convaincre. Ainsi, il se place dans un environnement positif et constructif, où il affirme ses qualités et ses motivations, corollaires à ses objectifs. À CHAQUE CANDIDAT SON ÉCOLE Apprécier des épreuves orales identitaires de l’école Si les épreuves écrites étaient uploads/Geographie/ reussir-les-oraux.pdf

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Administrationoraux durée: candidat préparation: entretien
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