30 Janvier S.A.N°2Ǧ4ème

30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 1  A. ELEMENTSDEPLANIFICATION. 1.1.Contenusdeformation. 1.1.1Compétences. o Compétencetransdisciplinairen°5 Agirenharmonieavecl’environnementdansuneperspectivededéveloppementdurable. o Compétencedisciplinairen°1 Elaboreruneexplicationdesfaitsetdesphénomènesnaturelsenmettantenœuvreles modesderaisonnementpropresauxSciencesdelavieetdelaTerre. o Compétencedisciplinairen°2 ApprécierlesapportsdessciencesdelaVieetdelaTerrelacompréhensiondumonde etl’améliorationdesconditionsdeviedel’humanité. o Compétencestransversales N°1ǣExploiterl’informationdisponibleǢ N°2ǣRésoudreunesituationproblèmeǢ N°5ǣGérersesapprentissagesǢ N°6ǣTravaillerencoopérationǢ N°8ǣCommuniquerdefaçonpréciseetappropriée.  1.1.2. Connaissances notionnelles et techniquesǣ voir le référentiel de connaissancesexigibles. 1.2.Stratégiesd’enseignementȀapprentissage. Travailindividuel,travailengroupe,travailcollectif,recherchedocumentaire,résolution deproblème 1.3.Duréeǣʹheuresšͻ 1.4.Critèresd’évaluation. - Pertinencedelaproductionaudoubleplandeladémarcheetducontenu. - Cohérenceinternedelaproduction. - Présentationmatérielleetoriginalitédelaproduction.  1.5.Matériel:voirprogressionsuggérée. 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 2 1.6.Documentsutilisés.  TITRE AUTEUR COLLECTION 1- BiologieGéologie4ème 2- SciencesdelaVieetde laTerre9ème 3- Guideetprogramme SVT4ème 4- Natureetscienceǣ sciencesetTechniques biologiqueset géologiques4ème 5- SciencesdelaVieetde laTerre2nde 6- GéologieBiologie4ème 7- GéologieBiologie4ème éditionAfrique 8- SciencesetTechniques BiologiquesGéologique4ème   9- GéologieBiologie4ème 10-SciencesdelaVieetde laTerre4èmetoutes options  11-SciencesdelaVieetde laterre1ère 12-Géologie EricPérilleuxPierreTHOMAS Equiped’enseignant  DIPȀINFRE G.GODETȀJ.FERGUSON   R.TavernierC.LIZEAUX  R.DJAKOU/S.YAYAHANON R.DJAKOUȀS.Y.THANON  CAMILLEDESCHE,Yves DESCHET,DanielFlamand, MoniqueMassetChristiane serre C.Désiré,R.Tavernier ColetteBridier,Ghislaine ClissonAnnickHYON,Michel leBellégand R.TavernierȀC.LIZEAUX  G.MENANTȀM.ORIA  Nathan BiosphèreNathan  Ǧ istra   Bordas  Bordas Bordas  Hatier      Bordas   Hatier Bordas  Hatier  1.7.Objectifspédagogiquesspécifiques. x Identifier les manifestations qui précèdent et qui accompagnent l’éruption volcanique x Expliquerlesdifférentstypesd’éruptionsvolcaniques x Classifierlesproduitsémisparleséruptionsvolcaniques x Expliquerl’originedel’éruptionvolcanique x Réaliserunschémafonctionneldel’appareilvolcanique. x Localiserleszonesdevolcanismedanslemonde. x Rédigeruncompte-rendusurlesdangersdeséruptionsvolcaniques x Présenterunexposésurlaprotectiondespopulations.  30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 3 B. EXECUTIONDELALECON. SITUATIONDEDÉPARTǣvoirSupport. TACHEǣElaboreruneexplicationauxproblématiquessoulevéesparlesfaitsdela situationproblème  PROCEDUREǣ - Exprimer sa perception et Ȁ ou ses interrogations sur les faits évoqués par la situationdedépart. - Utiliser l’observation, l’expérimentation ou l’exploitation des documents pour construiredesréponsesauxquestionssoulevéesparlasituationdedépart. - Utiliserlesconceptsetlevocabulaireadéquatspourstructurersesacquis. - Utiliser les connaissances construites pour porter une appréciation sur les risquesliésauxmanifestationsdel’activitéinternedelaterre.  I. MISEENSITUATIONǣ ELEMENTSDEREPONSEǣ Faitsévoquésǣ o Tremblement de terre du 11 septembre 2009  Cotonou avec pour signes, le balancementdulit,lacoupureélectrique,l’ébranlementbrutaldusolaccompagné debruitsdetôle. o Bruluredelaplantedespiedsduelachaleurdusol. o AbsencededégâtsmatérielsetdepertesenvieshumainesCotonou. o Autres manifestations de l’activité interne de la terreǣ éruption, chaleur du sol, bombes. Représentationsantérieuresǣvoircahierdel’apprenant. Questionnementsǣ x Qu’est-cequeletremblementdeterreetsonorigineǫ x Commentsemanifestelestremblementsdeterreǫ x Pourquoiétudierlestremblementsdeterreǫ x Quellessontlesautresmanifestationsdel’activitéinternedelaterreǫ x Quelleestlastructuredelaterreǫ x Quellessontlesrégionsdelaterreoùsemanifestentlestremblementsdeterreǫ x QuelphénomèneTazieffraconte-t-ilǫ Problématiqueǣ o Quenousapportel’étudedesséismessurlastructuredelaterreǫ o Quellessontlesmanifestationsdeséruptionsvolcaniquesetlemodedeformation desrochesvolcaniquesǫ 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 4 o Quelssontlesmouvementsdesplaquesetleursconséquencesǫ o Commentprévenirlesrisquesliésauxséismesetvolcanismesǫ  II. REALISATIONǣ ACTIVITE1ǣQUENOUSAPPORTEL’ETUDEDESSEISMESSURLASTRUCTUREDELA TERREǫ II.1.1-Quesavions-nousdel’étudedesséismes? SUPPORTǣdocumentͷ͹ CONSIGNEǣVoirsupport ELEMENTSDEREPONSEǣ  x Origineetmanifestationdesséismes.  Ledocumentͳrenseignesurlacauseetlesmanifestationsdesséismes.Leséisme est d’origine interne et causé par un mouvement brusque de deux compartiments. En effet, les roches sont soumises en profondeur  des contraintes de divergence ou de convergence qui entrainent la déformation des blocs rocheux. Lorsque les tensions ou contraintesdeviennenttropforte,lesrochesdéforméescèdentetcassent.Ils’ensuitune libération d’énergie sous forme d’ondes sismiques qui se propagent du foyer vers la surfacel’originedesséismes. Lesséismesoccasionnentlasurfacedelaterredesdégâtsimportantsallantdela fracturationdesterrainslaruinedesconstructionshumaines. x Différentstypesd’ondessismiquesetleurscaractéristiques.  Ledocumentʹrenseignesurlesdifférentstypesd’ondessismiquesresponsables des secousses sismiques et leur enregistrement. Trois types d’ondes sismiques sont émises lors d’un séismeǣ les ondes  ou primaires, les ondes  ou secondaires ou les ondesouondeslongues.Lesondessepropagentaussibiendanslesmilieuxsolides queliquidesalorsquelesondesnesepropagentquedanslesmilieuxsolides.Lesondes etsepropagentaussibienensurfacequ’enprofondeuralorsquelesondessontdes ondessuperficielles. RemarqueǣL’appareilquipermetd’enregistrerlesondessismiquesémiseslorsduséisme estlesismographeetl’enregistrementobtenuestappelésismogramme.Ilcomprend(1)bâti rigidesolidairedusol,supportant(2)unpenduleassocié(4)unlevierinscripteurfrottant sur(3)unpapierenrouléautourd’unoudeuxcylindrestournants. x Zonesproductricesdeséismes. 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 5  Le document ͵ renseigne sur la répartition mondiale des séismes. Les grandes zonesoùseproduisentlesséismessontǣlesdorsalesocéaniques,lesfossesocéaniques.Il existeaussiquelquesfoyersisoléssurlescontinentsoudanslesocéans. x Notiondeséisme.  Un séisme est une série de secousses et de déformations brusques de l'écorce terrestreprovoquéesenprofondeurparunmouvementbrusquededeuxcompartiments rocheux. Remarque:Leszonesdedivergenceentredeuxplaquestectoniquesquis’écartentl’unede l’autre avec création de la lithosphère océaniques sont appelées dorsales, rifts ou rides médio-océaniques.  II.1.2-Quesait-ondelastructureinterneduglobeterrestreǫ ELEMENTSDEREPONSEǣ x Naturedelastructuredelaterre.  Ledocument4amontrequ’auniveauduschéma„quicorrespondaumodèleréel duglobeterrestre,latrajectoiredesondessismiqueestcourbe,leurvitesseestvariable. Leglobeterrestreestconstituédematièrehétérogèneetdedensitévariable. x Epaisseurdesdifférentesenveloppesterrestres.  Ledocument4bmontrequ’ilexistedeux grandesdiscontinuités auniveaudela structure du globe. La terre est donc constituée de trois couches ou enveloppes ǣ la premièrecoucheestépaissed’environ35km,ladeuxièmeestd’uneépaisseurd’environ 2865km(2900km-35km),latroisièmeestépaissed’environ3471km(6371km-2900 km). NBǣAnnoncerauxapprenantsquelerayonterrestreestde6371km. x Nature physique et chimique de chacune des enveloppes qui composentla terre.  Le graphe de ce document montre qu’à l’intérieur de chacune des enveloppes terrestres,lesondessismiquesprésentent desdéviationstémoignantdeschangements d’étatl’intérieurd’unemêmecouche. Dans la deuxième couche, les ondes sont affectées par une ondulation qui traduit le ralentissementdelavitessedecelles-ciǢcecitémoignedel’existence,danscettecouche, d’unesouscouchedenaturevisqueuse. 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 6 Lalecturedugraphedecedocumentpermetdedirequelapremièrecoucheduglobeest unique,ladeuxièmecoucheestconstituéedetroissous-couchesdontuneestvisqueuse etlatroisièmecoucheestconstituéededeuxsouscouches.  Ledocument4cprésenteaussilesvariationsdelavitessedepropagationdel’onde traverslesdifférentsmatériauxconstituantlessouscouchesdelaterre.Lesvitesses de propagation de cette onde varient entre 2.6 et 3.5 km/s dans l’écorce terrestre. De même,lesvitesses depropagationdecetteonde variententre3.6et7.5 km/sdansle manteau. L’intervalle de 2.6  3.5 km/s correspond  l’intervalle de variation de vitesse de propagationdel’ondedanslegranite,legneissetlebasalte,tandisquel’intervallede 3.67.5km/scorrespondl’intervalledevariationdevitessedepropagationdel’onde danslespéridotites.L’écorceterrestreestdoncconstituéedegranite,gneissetbasalte alorsquelemanteauestconstituédepéridotite. LedocumentͶmontreaussiquel’ondes’estompeaudeladumanteau,c’est-à-dire l’entrée du noyau. Le tableau de ce document montre que l’onde  ne traverse pas le liquide.Lenoyauestdoncliquide,toutaumoinsdanssapartieexterne.  Couches Naturephysique Naturechimique Ecorce terrestre (croûtes océaniqueetcontinentale) Rigide(rochessolides) Richeensiliceeten aluminium Manteau Superficiel RigideǢ manteau supérieur ή crouteterrestreεlithosphère  Moyen ou asthénosphère Visqueux  Inférieur ou mésosphère Rigide  Noyau Externe Liquide Riche en nickel et enfer Interneougraine Solide  x Différencesentrecroûtecontinentaleetcroûteocéanique Propriétés Croûtecontinentale Croûteocéanique Epaisseur moyenne 35km (70km sous les chainesdemontagnes) 7km Densité 2,7 2,9 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 7 Composition Granitique Basaltique Roches Granite, granodiorite, gneiss (roches métamorphiques) Basaltes (roches magmatiques volcaniques), gabbros (roches magmatiquesplutoniques) Agesdesrochesles plusâgées 4Ga 200Ma  Remarque: Lithosphère continentale= 120  150 km d’épaisseur et lithosphère océaniqueα6070kmd’épaisseur. x SCHEMAMONTRANTLASTRUCTUREDELATERRE(voirficheschémas)  CORRECTIONDEL’EFǣ  Grâcelapropagationdesondessismiques,onƒconnulastructureinternedela terre.Enquoilanaturedesmatériauxconstituantslesdifférentesenveloppesdelaterre faitdirequ’elleƒunestructurehétérogèneǫNousciteronsles͵grandesenveloppesdela terrepuisnousdonneronslescaractéristiquesdechacuned’elle.  L'enregistrementdesondessismiquesémisesparunséismeƒpermisdeconnaitrela structure de la Terre. Celle-ci est constituée de trois couches ou enveloppesǣ l’écorce terrestre,lemanteauetlenoyau. x L’écorceterrestre‘stconstituéederochessolidesetestdoncrigide.Auniveaudes continents, on l'appelle croûte continentale. L'écorce terrestre est constituée de granite,gneissetbasalte. x Lemanteauestconstituédepéridotite.Ilcomprendtroissouscouchesǣ o Lapartiesuperficielledumanteauǣelleestrigideetformeaveclacroûteterrestreun ensemblerigideappelélithosphère; o La partie moyenne du manteau ǣ elle est visqueuse et est encore appelée asthénosphère. o Lapartieinférieurerigidedumanteau.Elleestappeléemésosphère. La partie superficielle et la partie moyenne forment le manteau supérieur. La partie inférieureformeelleseule,lemanteauinférieur. x Lenoyauestsubdiviséendeuxpartiesousouscouchesǣlenoyauexterneliquide etlenoyauinternesolide.  Laterreestconstituéedunoyau,dumanteauetdelacroûteterrestre.Cesdifférentes enveloppesdontconstituéesd’élémentschimiquesdifférents.Certainesd’entreelles sont solides et d’autres sont liquides. Voilà pourquoi on dit que la terre est hétérogène.  30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 8 ACTIVITE2ǣQUESAIT-ONDEL’ETUDEDUVOLCANISMEǫ ETAPEͷǣLesmanifestationsetlarépartitionmondialedesvolcans. ELEMENTSDEREPONSE x Origineetstructured’unvolcan.  Le document ͳ renseigne sur la structure d'un volcan et les manifestations de l'activitévolcanique.Unvolcanprendnaissancepartird'unechambremagmatiquequi représentelelieud'accumulationdumagma.Lemagmaseformeplusenprofondeurpar fusionpartielledesrochesdumanteau.Leconduitparlequelremontelalavejusqu'en surface constitue la cheminée volcanique. Les matériaux rejetés lors de l'éruption volcanique,constituésdelave,blocs,bombes,lapillietcendres,s'accumulentetforment un édifice appelé cône volcanique. L'ouverture de la cheminée en surface constitue le cratère. Un volcan se compose donc d'une chambre magmatique, d'une cheminée volcanique,d'uncratèreetd'uncônevolcanique. x Manifestationsdel’activitévolcanique.  Il existe deux types d'éruption volcanique ǣ l'éruption effusive et l'éruption explosive. L'éruption effusive est caractérisée par des coulées de laves très fluides et un cône volcaniquetrèssurbaisséconstituédebasalte. L'éruptionexplosiveestcaractériséepardesexplosionstrèsviolentesaccompagnéesde nuéesardentesconstituéesdemélangesdegaz,decendres,deblocsderocheshaute température. Une lave très visqueuse participe  la formation d'un dôme constitué d'andésite.  x Zonesduglobeproductricesderochesvolcaniques.  Ledocumentʹmontreleszonesduglobeproductricesdemagmaetlarépartition mondialedesvolcans.Onciteǣ Les dorsales des fonds océaniques qui sont d'importants reliefs allongés des fonds océaniques pouvant atteindre 2000  de haut. Elles sont le siège d'émission de laves basaltiques. Les fosses océaniques qui sont des zones océaniques très profondes et géologiquement actives et bordant soit un continent (côte ouest des Amériques) soit un ensemble d'îles (Antilles). Elles sont le siège d'un volcanisme  dominante explosive, souvent associé  l'émissiondelavesdetypesandésitique. Il existe également des volcans sur les continents (mont Cameroun, Rift Valley de l'Afriquedel'Est).  x Définition 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 9  Levolcanismeestl’arrivéeensurfacedemagmacontenantdegaz.Ilsemanifeste pardeuxgrandstypesd’éruptionsǣeffusiveetexplosive.Lesvolcansactifssontrépartis sur les continents, au niveau de l’axe des dorsales océaniques et au niveau des fosses océaniques. Remarque:Rôleduvolcanismedesdorsalesocéaniques.  Le volcanisme des dorsales océaniques conduit  la formation du plancher océanique.Celui-ciestformédebasalteencoussins(pillow-lavas).Aufuretmesurede l'éruptionauniveaudesdorsales,lesbasaltessontentraînéslamanièred'undouble tapis roulant vers les flancs de la dorsale de telle sorte que les basaltes plus récents occupentl'axedeladorsale.  ETAPE͸ǣLastructureetlemodedeformationdesrochesvolcaniques x Structuredesrochesvolcaniques. LedocumentͶ renseigne surlastructure, lacompositionetlemodede formationdes rochesvolcaniques. Lesphotographiesdelamesmincesdebasalteetd'andésitemontrentqu’ilssontformés decristauxcontenusdansunepâte.Lebasalteetl’andésitesontdoncdesrochesayant unestructurehémicristalline. x Viscositéentrelemagmaandésitiqueetlemagmabasaltique. Letableaudecompositionchimiquedesrochesrévèlequelebasalteestmoinsricheen silice(SiO2)quel'andésiteetplusricheenferromagnésiens(FeOetMgO).Ceciexplique donclaviscositédecesdeuxmagmas.Eneffet,lemagmaandésitiqueestplusvisqueux quelemagmabasaltique(éruptioneffusive). x Modedeformationdesrochesvolcaniques. Leslamesmincesdegraniteetd'andésitemontrentquecesrochessontconstituéesde groscristaux,depetitscristauxetd'unepâteamorphe.Enconfrontantlastructuredeces deux roches avec les résultats de l'expérience de la cristallisation du soufre, on peut conclurequelebasalteetl'andésitepossèdenttroistempsdeformationǣ - 1er temps ǣ formation de gros cristaux en profondeur  la suite d’un refroidissementlentǢ - 2èmetempsǣformationdepetitscristauxaucoursdel'ascensiondemagmala suited’unrefroidissementrapideǢ - 3èmetempsǣformationduverreensurfacelasuited’unrefroidissementplus rapide.  STRUCTURATIONDESACQUISǣ 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 10  Lapartieexternedelaterreestforméedeplaqueslithosphériques.Eneffet,c’estla répartitiondesséismesetdesvolcansquipermetdedélimitercesplaqueslasurfacedu globe.Uneplaqueestuneportiondelalithosphèrerigide,indéformable,limitéepardes zonesd’intensesactivitéssismiques.  ACTIVITE3ǣQUESAIT-ONDUMOUVEMENTDESPLAQUESLITHOSPHERIQUESETDE LEURCONSEQUENCESǫ ELEMENTSDEREPONSEǣ x Zones de production des deux types de magmas et leurs conditions de formation.  Les magmas se forment  haute température et sous haute pression par fusion partielledelacroûteterrestreoudumanteau.Lemagmabasaltiqueseformeauniveau desdorsalesetlemagmaandésitiqueseformeauniveaudesfossesocéaniques. x Différentesplaques.  Uneplaquelithosphériqueestunevastesurfacegéologiquementpeuoupasactive limitéepardeszonestrèsactivesappeléesfrontièresoulimites.Lesdouzeplaquessontǣ x plaqueafricaineǢ x plaquedel’EurasieǢ x plaquedel’AmériqueduSudǢ x plaquedel’AmériqueduNordǢ x plaqueantarctiqueǢ x plaquedel’AustralieǢ x plaquedesCocosǢ x plaquesdesPhilippinesǢ x plaquedelaNazcaǢ x plaquedesCaraïbesǢ x plaquearabiqueǢ x plaquedeJuan.  x Différentstypesdefrontièresetlesphénomènesgéologiquesqui›ontlieu. Ilexistetroistypesdefrontièreǣ o lesfrontièresdedivergenceoud’écartementdeplaques Ellescorrespondentl’axedesdorsalesocéaniques.Cesontdeszonesd’accrétionouse développent d’intenses activités volcaniques basaltiques mais discrètes. Il s’y produit égalementdenombreuxséismessuperficiels. o lesfrontièresdeconvergenceoud’affrontementdeplaques 30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 11 Ce sont des zones de subduction ou une plaque océanique s’enfonce sous une plaque continentale ou des zones de collision de deux plaques continentales. Elles sont caractérisées par un volcanisme andésitique explosif et par la présence des fosses océaniquesprofondes.Ellessontlesiègedeséismessuperficiels,intermédiairesetLes profonds. o lesfrontièresdecoulissage(glissementhorizontal) Cesontdeszonestransformantesoulesplaquescoulissenthorizontalemententreselles, sans création ni destruction de matières. Elles sont caractérisées par des séismes superficielspuissantsmaisdépourvusd’activitévolcanique. x Comparaisondelapositionactuelledescontinentsleurpositiond’il›ƒ65 Ma,180Maet250Mapuistireuneconclusion.  Il›ƒ250Ma,touslescontinentsétaientsoudésetformaientunseulbloc,laPangée. Les continents étaient entourés par un océan, le Panthalassa. 170 Ma après, les continents ont commencé  se séparer les uns des autres avec pour conséquence la formation de plusieurs océans. Cette séparation  continuer il › ƒ 65 Ma jusqu’à la position que les continents occupent actuellement. On conclut que la formation des océansestdueladivergencedesplaques.  x LesargumentsdeWegeneretlescontrearguments LesargumentsdeWegener. A)Donnéescartographiquesǣletracédescôtes. B)Donnéesgéologiquesǣdistributionbimodaledesaltitudes,bouclierscontinentauxΪ vieuxqueʹGa. C) Données biologiquesǣ Glossopteris (fougère), Mesosaurus et Cynognathus (reptile), Lystrosaurusε200MaenAmériqueduSudetAfriqueparexemple. D)Donnéesclimatiquesǣglaciationsdatantde250Ma,làoùaujourd'huiαtropiques.  Lesargumentscontreladérivedescontinents. A)Lespontscontinentauxǣthéoriedemobilitéverticalebienancrée. B)UnmécanismesanscauseǣWegenerneproposepasdemoteurpourfairebougerles plaques. C)Étudessismiquesetstructureduglobeǣl'ensembleduglobeestsolide,sauflenoyau externetrèsprofondDONClescontinentsnepeuventǼflotterǽetdériver.  x Causesetmoteurdesmouvementsdesplaqueslithosphériques.  Les plaques sont entrainées par les courants de convection qui sont la conséquencedelalibérationdelachaleurinterne(cause).Cesplaquess’entrechoquent auniveaudeleurszonesderencontre.  30 Janvier S.A.N°2Ǧ4èmeABOUAH. 12 x Conséquencesdesmouvementsdesplaques. Aucoursduchocentrelesplaques,plusieurscasdefigurespeuventseprésenter: o Dans le cas de la collision entre deux océaniques, il en résulte des éruptions volcaniquesandésitiquestrèsexplosivesquialimententunechainedemontagne l’aplombd’unefosseocéaniqueǢ o Lacollisionentredeuxmassescontinentalesaboutitunechainedemontagnequi marque la séparation entre deux plaques. Il › ƒ collision parce que les masses continentalessontdemêmedensité.   Synthèse.  Lalithosphèreestforméed’unedouzainedeplaquesquisontentrainéespardes courants de convection animés par l’énergie produite dans le manteau par la désintégration de certains éléments chimiques. Les plaques dans leur entrainement s’entrechoquent au niveau de leurs limites. Dans le cas du choc entre deux plaques océaniques, il résulte des éruptions volcaniques qui forment des iles (arc insulaire)  l’aplomb d’une fosse océanique. La collision entre plaque continentale  et plaque océanique aboutit  des éruptions volcaniques andésitiques très explosives qui alimententunechainedemontagnel’aplombd’unefosseocéanique.Lacollisionentre deuxmassescontinentales aboutitunechainemontagnedemontagnequimarquela séparationentrelesdeuxplaques. III- Retour et projection. III-1. Objectivation (voir cahier d’exercice). x Nouveaux savoirs construits. x Démarches et stratégies utilisées. L’apprenant fait le point uploads/Geographie/ sa2-rep-4e-me.pdf

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