Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

CHANTAL CARROLL VALIDATION PARTIELLE D'UNE VERSION ABRÉGÉE DU MMPI-2, LE MINI-C

CHANTAL CARROLL VALIDATION PARTIELLE D'UNE VERSION ABRÉGÉE DU MMPI-2, LE MINI-CLINIQUE, AVEC UNE POPULATION NORMALE Mémoire présente à la Faculté des études supérieures de 1'Université Laval pour l'obtention du grade de mztlntre en psychologie (M-Ps.) École de psychologie FAcULTÉ DES SCIENCES SOCIALES UN~IVERSITÉ LAVAL AVRIL 2 0 0 1 O Chantal Carroll, 2 0 0 1 National Library 1*1 o f Canada Bibliothèque nationale du Canada Acquisitions and Acquisitions et Bibliog raphic Services services bibliographiques 395 Wellington Street 395, rue Wellington Ottawa ON K1A O N 4 Ottawa ON K I A O N 4 Canada Canada The author has granted a non- exclusive licence ailowing the National Library of Canada to reproduce, loan, distxiiute or sell copies of this thesis in microform, paper or electronic formats. The author retains ownership of the copyright in this thesis. Neither the thesis n o r substantial extracts fiom it may be printed or otherwise reproduced without the author's permission. L'auteur a accorde une licence non exclusive pennettant a la Bîbliotheque nationale du Canada de reproduire, prêter, distribuer ou vendre des copies de cette thèse sous la forme de microfiche/nlm, de reproduction sur papier ou sur format électronique. L'auteur conserve la propriété du droit d'auteur qui protège cette thèse. Ni la thèse ni des extraits substantiels de celle-ci ne doivent être imprimés ou autrement reproduits sans son autorisation. L'étude porte sur une validation parîielie d'une version abrégée du MMPI-2 nommée Mini-Chique. Une description des instniments a d'abord precécié. Afin d'en vérifier la validité auprès de la population, quatre-vingt quinze participants ont été retenus. Ils devaient avoir accepté de répondre aux différents instruments. Pour ce faire des corrélations ont été calculées entre les différentes écheiles des deux versions longue et courte, ainsi que des tests- T entre ces mêmes échelles pour les deux versions et halement pour le Mini-Chique entre les hommes et les femmes pour les différentes échelles. Les résultats obtenus montrent des corrélations significatives entre les deux tests soit le MMPK-2 et le Mini-Clinique permettant de conciure à une oonhmtion de Ifhypothèse. Les autres tests statistiques nous foumissent cependant plus d'information et mènent des pistes fiitures de recherche. CHANTAL CARROLL JEAN-MARC LESSARD le tiens à exprimer ma gratitude à toutes les personnes qui m'ont soutenue et encouragée depuis le début de mes études. Mes remerciements à Messieurs Jean-Marc Lessard, M. Ps. et Michel Loranger, Ph.D. pour leur patience fort appréciée. Ensuite, un merci tout spécial à M. Bogdan Pietnilewicz, Ph-D. CO-superviseur qui m ' a donnée de son temps et qui fut de bon conseil t o u t au long de la réalisation de ce mémoire; ainsi qu'à M. Pierre Côté, Ph.D. pour son assistance et ses bonnes suggestions. Merci à Patrick e t Geneviève du Service d'Aide à la Recherche de 12Tniversité Laval, pour leur appui. Ils m'ont supportée au moment où j'en avais un grand besoin. Je tiens, de plus, à exprimer mes plus sincères remerciements à ma famille, ma mère qui m'a aidée dans la réalisation de ce projet, ainsi que mon père, mon fiere et ma soeur, merci pour votre amour et votre support. À mes amis Nathalie, Georgette, Dons, Denis et Jenny qui ont cm en moi, même, lorsque je n ' y croyais plus et q u i m'ont encouragée à persévérer. Je ne l a remercierai jamais assez. À ~élanie qui m'a donné son soutien ce qui m ' a permis de trouver l'énergie nécessaire afin de terminer ce mémoire. N~cde, notre parcours semblable, qui nous a permis de nous comprendre à demi mots; merci pour tes encouragements et pour ton assistance dans la correction du fiançais. Salutations à m e s chères amies du baccalauréat Linda et Lise avec qui j'ai vécu de grands moments de plaisir partagé et de complicité tout au long de ces trois années. Un gros bonjour à vous deux. Enfin, un merci tout spécial, au Dr Denise Nadeau qui m ' a accordée le temps dont j'avais besoin. TABLE DES MAT~ÈREs PAGE .. RÉsUMÉ ..................................................................................................... 11 ... AVANT PROPOS ....................................................................................... lu TABLE DES WTIÈRES ............................................................................ iv 1 . 1 Historique ................................................................................... 1.2 MMPI ......................................................................................... 1.3 MMPI-2 ...................................................................................... 1.4 Mini-M~lt .................................................................................... ...................................................... 1.5 L e s deux échelles manquantes 1.6 Hypothèse ................................................................................... .................................................................................. Participants .............................................. 2.1.1 Sélection des participants ............................................. 2.1 -2 Description de l'échantillon .................................................................................... Instruments ..................................... 2.2.1 Le formulaire de consentement ........................................ 2.2.2 Le profil sociodémographique ............................................. 2.2.3 Psychiatrie Symptom Index 2.2.4 Inventaire de Personnalité Multiphasique Minnesota ...... .................................................................. 2.2.5 Mini-Clinique .................................................................................... Procédure ........................................................... Transformation des résultats ........................................................... Hypothèses de toute l'étude Lequel d'entre nous, ne connaît dans son entourage, quelqu'un un tantinet sinader. Nous sommes tous, à n o t r e fkçon, préoccupés par le caractére excentrique de divers individus e t plus précisément par la psychopathologie. Si on y pense bien, à un moment ou à un autre, ne nous sommes-nous pas déjà comportés d'une d è r e que d'aucuns ont trouvé étrange ? Pourtant toute humeur transitoirey tout acte non familier, tout excentrisme n'ont pas nécessairement de grandes conséquences. Alors, qu'est-ce q u ' u n comportement anormal et comment l'expliquer ? Il faut recomaTtre q u ' i l n'existe généralement pas de frontière nette, entre le mormal>a et le pathologique. Nonobstant cette mise en garde, des désordres psychologiques divers touchent un grand nombre d'individus. Les problèmes d'un individu perturbé se répercutent sur son entourage: sa famille, ses amis et sur la collectivité qui doit s'occuper de le traiter. Nous sommes tous concernés par les troubles mentaux. (Papalia & Wendros Olds, 1988) C'est pourquoi des instruments adéquats s'imposent afin de nous renseigner sur la source des diicultés d ' u n e personne et nous permettre d'apporter une aide appropriée qui profite aux patients et à son entourage. Les chercheurs ont e u recours à divers moyens afin d'évaluer à quel point un individu est mormab. L'entrevue psychologique pratiquée par un professionnel entraîné est un de ces moyens et constitue une source primordiale d'informations. Le professionnel écoute, observe et pose des questions dans le but que se révélent les caractéristiques de la personne. Le 2 clinicien peut aussi recourir aux tests afin de recueillir des renseignements d'ordre clinique. Le psychologue va ensuite rassembler et analyser les informations, q u i ont trait à la santé mentale, obtenues g r â c e a l'entrevue et à la passation de tests; il en tirera ensuite des conclusions, en tenant compte des réponses du sujet autant que de ses propres observations. Le diagnostic diin désordre Sectif se révèle donc d'une extreme difficulté. (Papalia & Wendros Olds, 1988) C'est dans cet objectif d'accroître les connaissances permettant d'obtenir une image clinique plus précise de lbdividu qu'a pris naissance le MMPI. Xi existe plusieurs instruments cliniques mais peu peuvent s e vanter d'être aussi utilisés. Le MMPI est aujourdhi le questionnaire de personnalité de type objectif le plus employé dans la pratique clinique et l'un de ceux qui suscitent le plus grand nombre de travaux scientifiques. (Zduh, 1976; Lubin, Waliis & Paine, 1971, Sundberg & Tyler, 1962 cité dans Streiner et al. 1973). Malgré son utilité indéniable comme outil clinique, le MMPI comporte certains désavantages, dont sa longueur (566 questions), qui le rend quelquefois peu pratique et devient vite un obstacle avec des individus ayant des ciifXicultés soit de concentration ou de lecture ou parce que les professionnels eux-mêmes sont parfois limités dans le temps dont ils disposent pour une évahütion Un patient dépressif peut consacrer 5 à 6 heures pour le compléter en supposant qu'il puisse le finir et dans un service de crise, les personnes qui arrivent sont souvent trop agitées ou trop bouleversées pour être à même de répondre aux questions. (Streiner et al., 1973) Par contre, les personnes qui, pour une raison ou une autre, sont touchées par ces incapacités peuvent accepter de répondre a une série de questions plus courte. 3 Ceci nous amène à lrobjectifde ce mémoire qui veut vérifier s'il est possible de valider une version abrégée, déjà e>cistante mais incomplète soit le Mini-Mult, à laquelle nous aurons ajouté les deux échelles manQuantes q u i sont aujourd'hui considérées comme dignes d'intérêt. De phis l'ensemble des questions du test aura été retouché selon la formulation du MMPI-2. Cette version sera appelée le Mini-Chique. Dans ce but, les trois échelles de validité et les doc échelles cliniques de cette version abrégée seront corrélées avec la version revisée de 1989 dénommée le MMPI-2. Ceci apporte une note nouvelle, la plupart des études existantes portent s u r une comparaison du MMPI original de 1943 avec le Muii-Mult. Dans les pages qui vont suivre, nous verrons les éléments pertinents de I'histonque du test, la version originale du MMPI, la version revis&' du MMFI-2, la version abrégée nommée Mini-Mult par Kincannon en 1968 et finalement les études faites par Graham et Schroeder afin d'obtenir un échantillon valide des questions requises pour constituer les deux échelles manquantes. Ensuite viendra Paspect méthodologique avec les descriptions de l'échantillon, des instruments et de la méthode utilisée. Les uploads/Geographie/ teste-echel-mmpi-2 1 .pdf