Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Guide indicatif du processus fida

GUIDE INDICATIF DE DEROULEMENT DU PROCESSUS DE CAPITALISATION Il s ? agira dans un premier temps de dé ?nir les champs de capitalisation et de procéder dans un second temps à une concertation pour choisir les thèmes spéci ?ques ? Identi ?er les connaissances au sein du projet A cette étape il s ? agit de favoriser l ? investigation et la ré exion collective sur ce que sont les enseignements tirés des expériences du projet Les connaissances explicites ou tacites de l ? organisation sont sollicitées et les agents sont invités à fournir les sources documentaires s ? il en existe et surtout les opinions et conclusions qu ? ils se sont faites à partir des résultats de leurs projets Le caractère collectif des exercices d ? identi ?cation des connaissances permet d ? une part de transférer les connaissances individuelles ou tacites au groupe et d ? autre part de les valider par la confrontation des points de vue et leur acceptation par le groupe Objectif Identi ?er les connaissances et les expériences que les agents et leurs partenaires ont acquises dans la mise en ?uvre du projet Participants Tous les agents du projet et des représentants de leurs partenaires Supports Rapports d ? évaluation - Documents préparatoires des missions de supervision ?? Aide-mémoire des missions de supervision - Résultats de l ? auto-diagnostic - Outil du SEPO Succès Echecs Potentialité Obstacles - Autres documents de ré exion Déroulement ? Rappel des résultats de l ? autodiagnostic e ?ectué pour préparer le processus de capitalisation et de valorisation des expériences du projet ? Rappel des objectifs de la session pour recentrer les contributions ? Le facilitateur explique aux participants la dynamique d ? apprentissage et l ? importance de mettre en valeur leurs connaissances pour la capitalisation et les échanges Il présente le SEPO en tant qu ? outil d ? aide à la ré exion sur les Succès les Echecs les Potentialités et les Obstacles pour chaque thème de capitalisation qui sera proposé par les participants L ? identi ?cation commence par une exploration brute des connaissances suivant des modalités telles que l ? analyse documentaire et le brainstorming de groupe Dans ce dernier cas un outil de ré exion tel que le SEPO peut aider à exprimer rapidement des enseignements en termes de succès et échecs et dé ?nir une vision prospective qui en découle En commençant par demander qu ? est-ce qu ? on a appris les participants peuvent ne pas savoir dès le départ par quel bout prendre l ? expérience ? L ? identi ?cation de ce qui a marché ou n ? a pas marché permet d ? aiguiller la ré exion Il ne s ? agit pas d ? identi ?er tout juste les succès et échecs Il faut justi ?er en quoi ils sont considérés comme des succès et échecs et fournir les facteurs explicatifs de ces résultats L ? esprit d ? apprentissage doit prévaloir dans cette ré exion