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Exercice 1 : 2p  Cocher (X) la bonne réponse dans chaque série de propositions

Exercice 1 : 2p  Cocher (X) la bonne réponse dans chaque série de propositions : 1- L’écologie et la science qui étudie : a- Les interactions entre les êtres vivants. b- Les milieux naturels. c- La relation entre les organismes et leurs milieux. d- L’habitat des êtres vivants. 2- Les critères utilisés pour classer les plantes en strats sont : a- Les caractéristiques de l’appareil végétatif : feuilles, fleurs, tige… b- La hauteur de l’appareil végétatif. c- Le type de tige : longue ou courte. d- Le type de plante. 3- La stratification verticale des plantes est caractérisée par : a- Une ou plusieurs couches verticales de plantes. b- Une ou plusieurs couches horizontales de plantes. c- Une répartition des plantes en étages visibles. d- Toujours la présence de cinq strates. 4- Le transect : a- C’est la méthode pour étudier la répartition des végétaux. b- C’est un profil topographique dans le quel en représente la végétation. c- C’est les types de végétaux qu’on trouve dans un milieu. d- C’est une méthode utilisée uniquement pour l’étude des milieux forestiers. Exercice 2 : 1.5p  Complétez le dessin en écrivant le titre et la légende : T.C.sc Option Français Devoir surveillé numéro 1 Sciences de la vie et de la terre Premier semestre 2015/2016 I- Restitution des connaissances (5p) …………………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 3 : 1p  Donnez une définition pour : Quadrillage :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Flore :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Exercice 4 : 0.5p  Complétez la phrase en utilisant les termes proposés : un quadrat - le recensement - une aire minimale - un relevé - une population. Pour ……………….……............d’..………………..……………. végétale, en fais ……………..……………………dans ...……… … …..……..qui contient toutes les espèces du milieu et qu’on appelle………………………..………. . Nom :…………………………………………………… Prénom :……………………………………………… Pour mettre en évidence la relation existante entre les êtres vivants et leur milieu, on propose l’étude des résultats de quatorze relevés faunistiques réalisés dans un milieu aquatique. Le tableau suivant (Tableau 1) présente, en plus des résultats des recensements, des mesures de différents facteurs du milieu étudie tel que la vitesse du courant, la profondeur et la température. A l’aide des trois tableaux : 1- Complétez le tableau 1. 4p 2- Y a-t-il d’espèces très abondantes dans le milieu étudié. Justifier votre réponse. 2p 3- Précisez les espèces les mieux adaptées au milieu étudié. Justifier votre réponse. 2p 4- Réalisez sur votre feuille de rédaction l’histogramme et la courbe de fréquence. puis analysez la courbe obtenue, que pouvez-vous en déduire à propos du milieu étudié. 4.5p 5- En vous aidant du tableau 1, proposez une hypothèse concernant les facteurs qui agissent sur la répartition des espèces animales dans ce milieu. 1.5p Eléments étudiés Relevés Densité Relative ( d ) Fréquence R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 R11 R12 R13 R14 F % I F Vitesse du courant d’eau (Cm/s) 5 5 10 20 110 140 120 15 25 80 30 70 40 60 Profondeur de l’eau (Cm) 5 15 5 20 45 20 40 10 5 30 25 30 10 30 Température(C°) 6.4 6.4 6.4 6.4 6.2 6.2 6.2 6.4 6.4 6.3 6.4 6.3 6.3 6.3 Espèces animales 1.Planaires 6 18 2 2 46 14 54 24 36 18 2.Cammares 2 4 13 18 3 2 8 32 27 41 19 34 3.Plécoptères 1 4 1 1 12 6 13 7 5 1 4.Trichoptères sans fourreau 2 1 1 1 1 1 5.Trichoptères avec fourreau 1 4 3 7 6.Ephémères 1 1 1 7 1 4 1 11 7.Chironomes 25 27 13 5 18 19 6 3 7 5 4 8.Phylidres 3 7 3 8 1 11 9.Hélophones 7 11 18 6 2 19 10.Agabes 5 3 3 1 1 1 11.Vélia 3 2 12.Gerris 1 2 Totale d’individus dans le relevé Totale des individus de toutes les espèces=………….. Valeur de la densité relative d Espèce animale d ≥ 75% Très abondante 50% ≤d < 75% Abondante 25% ≤ d < 50% Commune 5% ≤ d < 25% Rare d < 5% Très rare II- Raisonnement scientifique (15p) Tableau 2 : classement des espèces selon la valeur de leurs densités (dominance) relatives. Tableau 3 : classement des espèces selon la valeur de leurs fréquences. Nom :…………………………………………………… Prénom :……………………………………………… uploads/Geographie/ www-al7ibre-com-devoir-1-semestre-1-svt-tcs-biof-exemple-4.pdf