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Alter Ego 4 – B2 9 Dossiers + 2 sujet d’examen Dossier Objectif Contenu Activit

Alter Ego 4 – B2 9 Dossiers + 2 sujet d’examen Dossier Objectif Contenu Activité du manuel Activités du cahier 1 (p.12-23) Commu nicatifs et savoir- faire Ecrire une lettre de motivation Stratégies pour présenter sa lettre de motivation - Lire une lettre de candidature, noter les étapes et ses contenus principaux. -Rédiger une lettre de motivation à répondre à l’annonce suivante (annonce nào thì phải copy bài vào đây hoặc ghi rõ consigne với các trường hợp ko có annonce. Tương tự với các đoạn sau) (p.14-15) Rétablir l’ordre d’une lettre de motivation Lire une lettre de motivation et les critiques d’un spécialiste de la rédaction de CV. Réécrire la lettre en tenant compte des remarques faites. Former un jury de 6 personnes et retirer les 3 meilleures lettres de motivation en justifiants les choix. (Exercices 1->3, p.4-5 (bài nào copy vào đây nhé, đưa ra đáp án và giải thích cách dùng của nó. Ví dụ : câu này điền subjonctif phải nói được vì sao và dùng như thế nào. Tương tự với các bài sau.) Préparer un entretien Ecouter un Ecouter et remplir la fiche sur Rédiger une lettre de motivation en d’embauche enregistrement sur le recrutement d’un candidat l’information personnelle, sur la formation, l’expérience professionnelle et sur les critères de performance du candidat. (p.15) réponse à une annonce. (Exercice 2,p.5) Evoquer le passé Les passés littéraires. Raconter des histoires au passé (Exercices 3,4,5- p.20) Compléter le texte avec le temps qui convient. Mettre les phrases au passé (Exercice 3,4,p.7) Exprimer des rapports de temps L’utilisation des expressions de temps à travers des exercices. Compléter des phrases en utilisant des expressions de temps. Trouver le sens des expressions de temps (Exercices 6,7,8,9- p.21) Associer les éléments par des expressions de temps. (Exercice 6,p.11) Retracer son histoire et son parcours Les textes à exploiter: Un pedigree (Patrick Modiano) et Le Français dans le Monde (entretien Lire les textes et répondre aux questions. Présenter son histoire en insistant sur les éléments clés de son identité. Écrire des textes pour exprimer son réaction vis-à-vis du sujet d’identité national et d’intégration (Exercice 3,4,p.9) avec Edgar Morin). L’identité selon Edgar Morin. Un document sonore sur la nationalité française. Les principes et les conditions légales pour être ou devenir un Français. Comparer la façon pour naturaliser entre la France et le Vietnam. (p.12) Compléter le texte avec les mots de l’identité (par ex : communautés, immigrés, pays d’origine,…) (Exercice 2,p.6) Prendre connaissance de la législation sur l’obtention de la nationalité belge d’un couple d’immigrés italiens. (Exercice 3,p.13) Apprendre à rédiger une biographie Techniques pour rédiger une biographie Lire les deux biographies données et relever les éléments principaux de la vie de chaque personnalité. Choisir le ton employé. Noter le temps employé et ses effets. Rédiger la biographie d’une personne célèbre qui a eu de l’importance pour votre pays et pour laquelle vous avez de l’admiration. (p.22-23) Rédiger une biographie de personnage à paraitre dans un magazine. (Exercice 1,p.12) Rédiger le texte biographie sur soi- même dans une vie antérieure où on était célèbre et son nom figure à présent dans le dictionnaire. (Exercice 2,p.13) Gramm aticaux Le temps du passé Des exercices à faire. Mettre les verbes au temps qui convient. Raconter des histoires au passé (Exercices 3->10- p.16-17) Mettre les verbes au temps qui convient. Rédiger une notice au passé. (Exercice 4,5,p.11) L’accord des participes passés Des exercices à faire. Accorder des verbes au passé. (Exercices 11->14 p.17) Faire l’accord des participes passés. (Exercice 5, p.7) Les articulateurs de temps Des exercices à faire Exprimer la rapport du temps en utilisant des expressions qui conviennent (Exercices 6,7,8,9- p.20) Associer les éléments par des expressions de temps. (Exercice 6,p.11) Lexicau x Origines grecque et latine des mots français À la racine des mots Associer les préfixe ou suffixes à leur origine et au mots francais correspondant. Construire des mots avec les préfixes/ suffixes (Exercices 1,2-p.16) Trouver les mots d’origine latin ou grecque. (Exercice 1, p.6) Le langage imagé de la rue et du quotidien Les textes à lire : Code secret (p.18) et Langue des Analyser les textes. Echanger sur la langue des jeunes. Rétablir la logique du texte. (Exercice 1, p.8) origines…et langue original (p.19) Le langage de la rue(p.20) Écouter des témoignages des jeunes et répondre aux questions. Transformer en langue soutenue les mots des jeunes (Exercices 1,2,p.10) uploads/Histoire/ alter-ego-b2 1 .pdf