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1 Transition : La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G

1 Transition : La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G Gr ra am mm ma ai ir re e  Dans la phrase suivante, remplace "Ahmed " par "Leïla et Rachida ". - Ahmed n'est pas inscrit à l'école. - ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………… - …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………… La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… C Co on nj ju ug ga ai is so on n  Complète les phrases par : " prendre le train ". Présent de l'indicatif Passé composé Je …………………………………………………………… Malika ……………………………………………………… Vous …………………………………………………………… Ali et sa mère …………………………………….……… Mon frère et moi ………………………………………..… Ali et mina ………………………………………………… Elles ………………………………………………………….. Toi et moi …………………………………………………… La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… O Or rt th ho og gr ra ap ph he e *Lis les définitions et trouve la lettre cachée. - …..omme : masculin de femme - …..omme : sert à effacer. - …..omme : fruit. - …...ain : de la farine, du sel, de l'eau. - …..ain : on le prend dans la baignoire. - …...ain : ce que l'on gagne. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… L Le ex xi iq qu ue e *Complète chaque phrase par l'un des mots proposés. 1- En fin de journée, après l'école, ma sœur et moi allons à la ………………………… ( maison; jardin) 2- Passez de l'autre côté, car cet ………………………… est réservé aux professeurs. ( accent ; accès) 3- Quand il y a la fête au village, ma petite sœur passe tout son temps sur les ………………………… (manèges; ménagère) 2 Séquence 1: La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G Gr ra am mm ma ai ir re e *Fais une seule phrase avec les mots suivants: de – demande – renseignements – le maître – une fiche – aux élèves – remplir – de - ………………………………….……………………………………………..………………………………………………………… - …………………………………………………………………………………………………………………………………………… La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… C Co on nj ju ug ga ai is so on n *Recopie les phrases en les complétant par l'un de ces mots : vous – ils – tu – nous. - ………..……… écriras un message. - …………..…… ne répondront pas à notre appel. - ………..……… êtes partis tôt, ce matin. - ………………… pourrons voyager en été. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… O Or rt th ho og gr ra ap ph he e  Mets au féminin singulier les adjectifs qualificatifs suivants : Adjectifs qualificatifs Féminins Bas - …………………………………………………………………….. Haut - …………………………………………………………………….. Faut - …………………………………………………………………….. Gros - …………………………………………………………………….. doux - …………………………………………………………………….. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… L Le ex xi iq qu ue e  Classe les mots suivants dans le tableau : - bête – chauffeur – carnet – charrue – vache – pilote – ardoise – facteur – fillette – pantalon – lionne – pelle – bateau – ouvrier – toit. Nom de personnes Nom d'animaux Noms de choses ……………………………………….………. ……………………………………….………. ……………………………………….…… ……………………………………….………. ……………………………………….………. ……………………………………….…… ……………………………………….………. ……………………………………….………. ……………………………………….…… ……………………………………….………. ……………………………………….………. ……………………………………….…… ……………………………………….………. ……………………………………….………. ……………………………………….…… 3 Séquence 2: La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G Gr ra am mm ma ai ir re e  Transforme les phrases déclaratives en phrases impératives : 1- Vous prenez soin de cette pauvre bête. - ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2- Nous gardons le lac propre. - …………………………………………………………………………………………………………………………….……………… La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… C Co on nj ju ug ga ai is so on n  Classe les verbes suivant selon leur groupe : Prendre – faire – parler – venir – finir – choisir – regarder – marcher – tenir – bondir – écouter – essayer – vouloir – lire – vivre – salir. 1er groupe 2ème groupe 3ème groupe …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… O Or rt th ho og gr ra ap ph he e  Complètes le texte par "a" ou "à" : Ce matin, Ali ……. Pris son fusil pour aller …… la chasse. Il …… oublié son permis de chasse …… la maison. Arrivé …… la forêt, il rencontre le garde-forestier. Ce dernier lui fait payer une amende. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… L Le ex xi iq qu ue e  Classe par ordre alphabétique les lettres suivantes : h - c - d – i – v – b – y – t . - …………………………………………………………………………………………………………………………………..…………… 4 Séquence 2': La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G Gr ra am mm ma ai ir re e  Quel est le signe de ponctuation qui convient?  Ah ( ) pauvre bête ( )  Le fermier s'écria : " que se passe-t-il ( ) qu'est-ce qu'il y a ( )"  Que la nature est belle ( ) La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… C Co on nj ju ug ga ai is so on n  repère les verbes et classe-les selon leur groupe : Blanchir le mur – punir le coupable – ne pas déchirer ses vêtements – venir à l'heure – prendre ses affaires – ne pas arracher les plantes. 1er groupe 2ème groupe 3ème groupe ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… O Or rt th ho og gr ra ap ph he e  complète par "a" ou "à" :  -quand elle …… entendu le lion, la mère …… mis ses petits …… l'abri.  - L'animal …… poussé un rugissement terrible et il …… disparu dans la forêt.  - Combien …… t-il dépensé …… la foire?  - C'est …… neuf heure qu'il m' …… donné rendez-vous …… Rabat.  - bonjour …… tous ! La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… L Le ex xi iq qu ue e  Classes par ordre alphabétique les mots suivants : Savoir – salir – saison – sardine. -………………………………………………………………………………………………………………..……………………. -………………………………………………………………………………………………………………..…………………… 5 Séquence 3: La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G Gr ra am mm ma ai ir re e  Indique les phrases sans verbes : - L'éléphant, ce robuste animal – La girafe a un long cou – Le maitre et ses élèves –Le maitre est en classe - Les coureurs cycliste – Les coureurs arrivent. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… C Co on nj ju ug ga ai is so on n  Classe les mots et les expressions suivantes selon qu'ils indiquent le passé, le présent ou le futur: Aujourd'hui – hier – demain – à présent – autrefois – jadis – dans quelques jours – la semaine dernière – le mois prochain – il était une fois. Le passé Le présent Le futur ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. ……………………………………….…….. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… O Or rt th ho og gr ra ap ph he e  Ajoutes les signes de ponctuation qui convienne :  Que faites-vous à cette heure ( )  Le paysan cultive son jardin ( )  L'homme ne respecte pas la nature ( )  Que cette forêt est belle ( )  Venez ( ) La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… L Le ex xi iq qu ue e  Trouver deux mots de la famille de "nager" en t'aidant des définitions suivantes: - Celui qui se déplace dans l'eau à l'aide de ses bras et de ses pieds : ………………………….. - Ce qui permet au poisson de se déplacer dans l'eau : ………………………………. 6 Séquence 3' : La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G Gr ra am mm ma ai ir re e Transforme les phrases verbales en phrases sans verbe: Phrase sans verbe Phrase verbale - ………………………………………………………………..……. - Cette voiture est belle . - ………………………………………………………………..……. - Ce monsieur est aimable. - ………………………………………………………………..……. - Il fait un temps de chien. - ………………………………………………………………..……. - Ce jardin est magnifique. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… C Co on nj ju ug ga ai is so on n  Trouve le pronom personnel sujet qui convient à chaque groupe verbale : - …………….……. sommes contents(es). - …………….…….suis fatigué (e). - …………….……. ont soif. - …………….……. iras mieux. - …………….……. êtes en vacances. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… O Or rt th ho og gr ra ap ph he e * Mets la ponctuation qui convient: 1- Le garde-chasse dit au chasseur tu dois payer une amende tu n'as pas de permis de chasse 2- OMAR le jardinier de notre école taille les arbres arrose les fleurs plante des arbustes et enlève les mauvaises herbes La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… L Le ex xi iq qu ue e  Dans le dictionnaire, chaque mot est suivi d'une ou plusieurs lettres. Que veulent dire ces lettres? - n.m.: …………………..…………….. – v.: …………………..…………….. - n.f.: …………………..…………..….. - adj.: …………………..…………….. 7 Séquence 4: La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… G Gr ra am mm ma ai ir re e  Indique le groupe nominal sujet dans chaque phrase: - Sara range sa chambre. - Ils nettoient le jardin. - Le soleil brille dans le ciel. - Les jeunes maçons construisent une maison. La date : ………………………………………………………………………………………………………………..…………………… C Co on nj ju ug ga ai is so on n  Complète par : hier , demain ou maintenant: 1)- …………………….. nous partirons au zoo. 2)- …………………….. vous avez réuni beaucoup d'informations sur l'eau. 3)- ……………………. Vous rédiger un message. uploads/Histoire/ cahier-d-exercices-5ap.pdf