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CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 4 - 3e 63 Sommaire Unité 4 HISTOIRE Th

CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 4 - 3e 63 Sommaire Unité 4 HISTOIRE Thème 1 : L ’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement Séance 1 : La défaite de la France et la mise en place du régime de Vichy Séance 2 : La Résistance française pendant la Seconde Guerre mondiale Séance 3 : Le génocide des Juifs et des Tziganes, et la persécution d’autres minorités Séance 4 : Le monde en 1945, de la Libération à la paix GÉOGRAPHIE Thème 2 : Pourquoi et comment aménager le territoire ? Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échelles Séance 5 : Un aménagement en Île-de-France : le tramway Séance 6 : La région Île-de-France et Paris à l’échelle nationale et européenne Séance 7 : Les contrastes de l’aménagement du territoire français et ses principaux acteurs Séance 8 : L ’organisation du territoire national ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE (EMC) Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres Séance 9 : La Déclaration universelle des droits de l’homme 64 CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 4 - Séance 1 - 3e Histoire Thème 1 : L ’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement Séance 1 La défaite de la France et la mise en place du régime de Vichy JE SAIS DÉJÀ Tu l’as étudié dans l'unité précédente, la première partie de la Seconde Guerre mondiale a été marquée par de nombreuses victoires de l’Allemagne nazie en Europe. Tu sais notamment que l’armée française a été vaincue en 1940. A. La défaite et l’armistice de juin 1940 JE M'EXERCE Exercice 1 : Je raconte la défaite de la France Document 1 : Le désarroi issu de la défaite militaire Cette photographie a été prise le 1er juin 1940. Elle montre l’exode : c’est la fuite de plusieurs millions de civils français devant l’avancée de l’armée allemande. La France est alors dans une situation de grand désordre. CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 4 - Séance 1 - 3e 65 Document 2 : L ’armistice reconnaît la défaite de la France « J’assume à partir d’aujourd’hui la direction du gouvernement de la France. […] Sûr de la confiance du peuple tout entier, je fais à la France le don de ma personne pour atténuer son malheur. En ces heures douloureuses, je pense aux malheureux réfugiés qui, dans un dénuement1 extrême, sillonnent nos routes. […] C’est le cœur serré que je vous dis aujourd’hui qu’il faut cesser le combat. […] Depuis la victoire de 1918, on a revendiqué2 plus que l’on a servi. On a voulu épargner l’effort3 : on rencontre aujourd’hui le malheur. » Discours du maréchal Pétain, radiodiffusé le 17 juin 1940. 1. Les familles qui fuient l’armée allemande manquent de nourriture et de logement. 2. Allusion aux revendications des grèves de 1936. 3. Allusion aux réformes sociales du Front populaire, en particulier les congés payés. Document 3 : Philippe Pétain 1- De quel « malheur » est-il question dans le document 2 ? 2- Quelle est la phrase du document 2 qui correspond au document 1 ?  « Je fais à la France le don de ma personne. »  « Je pense aux malheureux réfugiés qui, dans un dénuement extrême, sillonnent nos routes. »  « J’assume à partir d’aujourd’hui la direction du gouvernement de la France. » 3- Dans la dernière phrase du document 2, comment Pétain explique-t-il la défaite des armées françaises ? Document 4 : Un historien témoin des événements présente la défaite de 1940 « Beaucoup d’erreurs diverses ont mené nos armées au désastre1. Un grand manque les domine toutes : nos chefs n’ont pas su penser cette guerre. […] Sous le signe de la vitesse, les Allemands ont fait une guerre d’aujourd’hui2. […] Les rencontres avec l’ennemi […] se produisaient […] d’une façon à laquelle ni nos chefs ni nos troupes ne s’étaient préparés. Nos chefs ont prétendu renouveler en 1940 la guerre de 1914-1918. Les Allemands faisaient celle de 1940. » L ’Étrange défaite, 1940, de l’historien Marc Bloch. 1. L’armée de terre française est détruite en seulement 6 semaines, de mai à juin 1940. 2. Les Allemands pratiquent une guerre de mouvement en utilisant des tanks et des avions, la « guerre éclair ». 4- Selon l’historien Marc Bloch, de quelle façon l’armée française a-t-elle été battue ?  par l’impréparation des chefs de l’armée française  du fait de la vitesse des troupes allemandes  il dit que c’est une victoire liée au hasard Vérifie tes réponses dans le livret de corrigés des exercices. Maintenant, écris dans ton cahier le titre du « B », puis « Exercice 2 ». B. Les conditions de l’armistice, signée le 22 juin 1940 Exercice 2 : Je présente les conditions de l’armistice Document 5 : Le maréchal Pétain présente aux Français les conditions de l’armistice « Une grande partie de notre territoire va être temporairement occupée. Dans tout le Nord, et dans tout l’Ouest de notre pays, le long de la côte, l’Allemagne tiendra garnison1. […] Le Gouvernement reste libre, la France ne sera administrée que par des Français. » Discours du maréchal Pétain, le 25 juin 1940. 1. L’armée allemande occupe ces régions. 66 CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 4 - Séance 1 - 3e Document 6 : La France après l’armistice de 1940 Près de deux millions de prisonniers de guerre français sont enfermés en Allemagne. L ’armement est livré à l’Allemagne, seules une petite armée et la marine de guerre restent en zone libre. La France doit payer les frais d’occupation de l’armée allemande, installée dans le Nord et l’Ouest du pays. Le gouvernement français s’installe à Vichy, en zone libre. 1- Quelles sont les informations que tu retrouves dans les deux documents ?  La France est coupée en deux.  La France du Sud est occupée par l’Allemagne.  La France du Nord est occupée par l’Allemagne. Vérifie tes réponses dans le livret de corrigés des exercices. CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 4 - Séance 1 - 3e 67 C. La chute de la Troisième République Exercice 3 : J’explique le renversement de la République Document 7 : La fin de la République présentée dans la presse française en 1940 Au début du mois de juillet 1940, les élus du Parlement français présents au casino de Vichy accordent les pleins pouvoirs au maréchal Pétain. Sur 670 parlementaires présents, seuls 80 députés et sénateurs refusent de lui faire confiance. Pétain devient alors chef de “l’État français”, un régime politique qui remplace la République. Document 8 : Pétain explique par des raisons politiques la défaite de 1940 « La France a connu, il y a quatre mois, l’une des plus grandes défaites de son histoire. Cette défaite a de nombreuses causes, mais toutes ne sont pas d’ordre technique. Le désastre n’est, en réalité, que le reflet, sur le plan militaire, des faiblesses de l’ancien régime politique. Ce régime, pourtant, beaucoup d’entre vous l’aimaient. Votant tous les quatre ans, vous vous donniez l’impression d’être les citoyens libres d’un État libre […]. Un jour de septembre 1939, […] une guerre presque perdue d’avance, fut déclarée. […] C’est sur cet amas de ruines qu’il faut, aujourd’hui, reconstruire la France. […] Le régime nouveau sera une hiérarchie sociale : il ne reposera plus sur l’idée fausse de l’égalité naturelle des hommes, mais sur l’idée nécessaire de l’égalité des “chances” données à tous les Français de prouver leur aptitude à “servir”. » Discours de Pétain, 11 octobre 1940. 1- Quel changement politique important a lieu en 1940 ?  L'élection du Front Populaire  La défaite de la France par l’Allemagne  La chute de la République 2- D’après tes connaissances, comment s’appelle le texte qui affirme en 1789 que les hommes sont libres et égaux dès leur naissance ?  la Déclaration universelle des droits de l'homme  la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen  la Déclaration des droits de l'enfant 3- Quelle phrase du texte montre que Pétain n’est pas d’accord avec cette Déclaration ? 4- Quel passage du texte montre que Pétain n’apprécie pas la démocratie ? 68 CNED HISTOIRE - GÉOGRAPHIE - EMC - Unité 4 - Séance 1 - 3e Document 9 : L ’historien Marc Bloch explique la chute de la République en 1940 « On saurait difficilement exagérer l’émotion que provoqua en 1936 le Front populaire. […] Une longue fente, séparant en deux blocs les groupes sociaux, se trouva tracée dans l’épaisseur de la société française. […] Une grande partie de nos dirigeants, nos chefs d’industrie, nos principaux administrateurs, la plupart de nos officiers, sont partis en guerre avec cette hantise1 : ils recevaient les ordres d’un système politique qui leur semblait corrompu ; ils défendaient un pays qu’ils jugeaient d’avance incapable de résister ; uploads/Histoire/ cours-4-gh31-te-wb-03-19-u04.pdf