nFiche de Remédiation Conjugaison Classe : 5°AP Durée : 45 mn Insuffisances dép

nFiche de Remédiation Conjugaison Classe : 5°AP Durée : 45 mn Insuffisances dépistées : Difficultés à assimiler la conjugaison au passé composé Modalité : Apprenants regroupés par paires (binômes). Discipline : Apprentissage linguistique (Conjugaison) Compétence : M aitriser la conjugaison au passé composé Objectifs pédagogiques : Prendre conscience de ses insuffisances Se réapproprier et consolider la notion Maitriser la notion pour produire Mettre les apprenants en binômes et leur expliquer leurs écarts (la non maitrise de la conjugaison des verbes au passé composé 1- Moment de remédiation : 1. Activités systématiques de réappropriation et consolidation : -Maman a préparé le repas -Je suis allé au parc - Les enfants ont mangé des fruits -Les filles sont arrivées en retard -Nous avons fini d’écrire -Nous sommes restés à la maison -Vous avez fait du sport -Amira est sortie de l’école -Tu as vu des animaux Lecture des phrases. Repérer les verbes et leurs sujets. Trouver leurs infinitifs. Identifier l’auxiliaire et le participe passé de chaque verbe Conjugaison systématique des verbes jusqu’à mémorisation. -Le faire lire par chaque enfant. -Expliquer « le mécanisme » de conjugaison du passé composé 2-Activités de fixation, d’extension et de production PLM Systématisation de la conjugaison orale des verbes : aller/dire/rendre.  Mettez les verbes au passé composé: Je (dire) la vérité. – Je (aller ) à l’école -Je (tomber) malade - Je ( voyager ) la leçon J’ai dit la vérité Je suis allé à l’école Je suis tombé malade j’ai voyagé par train Tu - Tu Il - IL Elle -Elle Nous - Nous Vous - Vous Ils - Ils Elles -Elles 3 Moment d’évaluation :  Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé - Je ( dire) la vérité. - Nous (partir) au cirque - Tu (voir) le lion - Vous (acheter) des cartes - Papa ( aller) à la poste - Elles (choisir) un cadeau - Samia ( prendre) le bus - Ils ( faire ) du sport - uploads/Histoire/ fiche-de-remediation-pedagogiqu7.pdf

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  • Publié le Jan 14, 2021
  • Catégorie History / Histoire
  • Langue French
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