Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

LES PÉDAGOGIES ET LA RELATION PÉDAGOGIQUE COURS 1 présentiel : le rapport au sa

LES PÉDAGOGIES ET LA RELATION PÉDAGOGIQUE COURS 1 présentiel : le rapport au savoir ◦Présentation : moi, vous ◦Nos séances ensemble : présentiel – distanciel / attendus / évaluation ◦Représentation personnelle du « rapport au savoir » ◦Biographie scolaire ◦Lecture de textes de pédagogues et synthèse ◦L’inscription aux exposés Une pause forcément ! A un moment… ◦SUFOM - Google Docs ◦https://docs.google.com/documen t/d/1Pgr7EEy8QxGqcpnuFmOerZFjI8 ncmdH27v0fyCK7ax8/edit?usp=shar ing Nos séances 4 cours en présentiel 1 semaine sur 2 : ➢C1P : rapport au savoir ➢C2P : relation pédagogique ➢C3P et C4P : exposés + valeurs de la République 4 temps en distanciel 1 semaine sur 2 : ➢C1D : courants pédagogiques ➢C2D : postures enseignantes ➢C3D : métier d’élève ➢C4D : valeurs de la République Qu’est-ce qu’être un « bon enseignant » ? ◦https://m.ina.fr/video/S759822_001 ◦https://www.youtube.com/watch?v=CSnui T5vsxw Jacques Bernardin Exposés ➢C. Freinet ➢M. Montessori ➢J. Dewey ➢Summerhill et A.S. Neil ➢F. Oury ➢G. Siemens ➢P. Freire ➢J. Korcjak 28/09/2022 Rapport au savoir : Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation " processus par lequel un sujet, à partir de savoirs acquis, produit de nouveaux savoirs singuliers lui permettant de penser, de transformer et de sentir le monde naturel et social " • Processus donc jamais figé. Il évolue tout au long de la vie. • Singulier donc propre à chacun en fonction de ses expériences vécues. Il s’insère dans une dynamique familiale, sociale et historique. stephanie.mignanelli@ac-versailles.fr uploads/Histoire/ les-pedagogies-et-la-relation-pedagogique.pdf