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Institut Supérieur des Sciences Appliquées et de Technologie de Mateur Question

Institut Supérieur des Sciences Appliquées et de Technologie de Mateur Questions-types pour la préparation à l’examen final Semestre 2 – 2021/2022 Chapitre #1 Q#1-1/ Donnez deux exemples de requêtes d’ordre opérationnel. Q#1-2/ Donnez deux exemples de requêtes d’ordre décisionnel. Voir les exemples des diapositives 3 & 4, Chapitre#1. Q#1-3/ Quelles sont les différences entre systèmes opérationnels et décisionnels? Voir diapositive 6, Chapitre#1. Q#1-4/ Discutez les problèmes liés aux données diverses qui peuvent être considérées, traitées et intégrées dans un entrepôt de données. Q#1-5/ Expliquez l’intérêt de l’étape d’intégration des données. Voir diapositive 9, Chapitre#1. Q#1-6/ Discutez les différences entre un SGBD et un Entrepôt de Données. Voir diapositive 12, Chapitre#1. Q#1-7/ Comparez les Systèmes de Gestion des BD et les entrepôts de données : SGBD Entrepôt de Données Nombre d’Utilisateurs Milliers Dizaines/centaines Nombre de tuples manipulés Dizaines/centaines de tuples Milliers/Millions de tuples. Fréquence de mise à jour Fréquentes/Continues Peu fréquentes/Périodiques Types d’opérations effectuées (Lecture/écriture) Lecture/écriture Lecture seule Q#1-8/ Peut-il y avoir plusieurs hiérarchies pour une même dimension ? Donnez un exemple de votre choix. Voir diapositives 14 & 15, Chapitre#1. République Tunisienne Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Chapitre #2 Q#2-1/ Les entrepôts de données ont cinq propriétés architecturales essentielles. a) Donnez la liste de ces propriétés. b) Expliquez, en particulier, l’importance de la propriété "Séparation". Voir diapositives 3 & 4, Chapitre#2. Q#2-2/ Discutez la différence entre un datamart et un entrepôt de données. Voir diapositives 5, 6 & 7, Chapitre#2. Q#2-3/ Expliquez pourquoi dans une architecture à un seul niveau, l’entrepôt de données est considéré comme "Fictif". Voir diapositives 9 & 10, Chapitre#2. Q#2-4/ L’une des classifications architecturales des entrepôts de données est basée sur le nombre de niveaux de l’architecture. Décrire l’architecture à deux niveaux (une représentation graphique est souhaitable); et décrire particulièrement les étapes de flux de données. Voir diapositives 11, 12, 13 & 14, Chapitre#2. Q#2-5/ Expliquez le rôle de la phase de nettoyage dans un ETL. Voir diapositives 22 & 23, Chapitre#2. Q#2-6/ Dans un processus ETL, l’extraction des données peut être effectuée de manière différée ou en temps réel. Décrire les différentes options du mode différé. Q#2-7/ Dans un processus ETL, l’étape de chargement des données (Loading) peut être effectuée de deux manières. Expliquez ces deux manières. Chapitre #3 Q#3-1/ La manipulation multidimensionnelle utilise deux principales opérations sur les cubes : La restriction et l’agrégation. a) Décrire les deux types de restrictions : Data slicing et data dicing et la différence entre eux. b) A quoi consiste l’opération d’agrégation. Q#3-2/ L’analyse multidimensionnelle se base sur plusieurs opérations sur le cube: Rotate, slice, Drill-down, Roll-up. Expliquez chacune de ces opérations. Q#3-3/ Considérez la table d’inventaire ci-contre : a) Ecrire une commande SQL utilisant la clause ROLLUP donnant la somme des quantités sur la dimension Gouvernorat. b) Ecrire une commande SQL utilisant la clause ROLLUP donnant le total des nombres d’enfants sur les dimensions Catégorie d’emploi et Gouvernorat. c) Ecrire une commande SQL donnant le total des nombres d’enfants et utilisant la clause CUBE sur la dimension Catégorie d’emploi. d) Ecrire une commande SQL donnant le total des nombres d’enfants et utilisant la clause CUBE sur les dimensions Gouvernorat et Catégorie d’emploi. Donnez des libelles significatifs aux différents totaux. Q#3-4/ Expliquez pourquoi, dans plusieurs cas, nous avons besoin de créer et gérer une dimension ‘Temps’. Q#3-5/ Il existe plusieurs stratégies pour l’historisation des dimensions à évolution lente (SCD). Décrire la stratégie SCD-Type-2. Recensement uploads/Industriel/ dwh-sample-questions-sem2-21-22.pdf