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J’apprendsà lireL’ALPHABET Fiches pédago- giques L’alphabet Mon cahier d’activi

J’apprendsà lireL’ALPHABET Fiches pédago- giques L’alphabet Mon cahier d’activités L’alphabet PRE-SALE GROWING BUNDLE La dernière chance d’économiser24$jusqu’au31 juillet Achetez820 pages pour 16$ La dernière chance d’économiser24$ Achetez820 pages pour 16$ How to get paid resources from my store for FREE? 4 ©PowerPointPro.2017 - Est-ce possible?!? - Oui!!! Suivez ces étapes: 1) Faites un achat dans mon magasin PowerPointPro ; 2) Écrivez un “feedback” concernant le produit que vous avez acheté; 3) Envoyez moi un courriel à powerpointprostore@gmail.com avec: - votre “username” dans TpT -“follow my store” – faites une copie d’écran - le nom du produit que vous voulez obtenir gratuitement Attention: le prix du produit que vous choisissez ne doit pas surmonter le prix du produit que vous avez acheté! Table des matières des FICHES PÉDAGOGIQUES 5 ©PowerPointPro.2017 Leçon Lettres Sons Mots Page 1 A a L l M m N n P p [a] [a] [p] [m] [n] [l] Papa Lampe Anna Maman 14 2 I i T t D d [i] [t] [d] Ami / Tête Date / Petit Dit (verb) / Lit (verb) 31 3 O o R r S s [r] [s] [o] [O] Rose / Porte Tasse / Sport Tomate / Pomme il / elle 48 4 J j U u [j] [y] Jupe / Rue Prune / Lune Lunettes / Jeudi Je / tu 64 Table des matières des FICHES PÉDAGOGIQUES 6 ©PowerPointPro.2017 Leçon Lettres Sons Mots Page 5 C c Y y [s] [k] [i] École / Classe Citron / Cerise Pyjama / Stylo Avoir (sing.) 83 6 B b G g [b] [g] [j] Orange / Cage Gomme / Règle Robe / Botte Regarder Apporter 102 7 F f Q q [f] [k] Qui / Coq Fromage Fenêtre Donner / Manger à 126 8 H h V v [v] Valise / Verre Vélo / Livre Hiver / Hôpital Aller (sing.) 148 Table des matières des FICHES PÉDAGOGIQUES 7 ©PowerPointPro.2017 Leçon Lettres Sons Mots Page 9 K k X x [k] [ks] [kg] Kilo / Képi Texte / Exercice Porter Dessiner 173 10 W w Z z [v] [z] Wagon / Zéro Onze / Zèbre Nez 195 J’apprends à lire en français Avant-propos Niveau débutant L'alphabet est un code symbolique: à chaque lettre de l'alphabet (graphème) correspond un son du langage (phonème). Mais il y a des difficultés quand nous commençons à apprendre le français: - plusieurs signes forment un son (au, eau = [o]); - modification du son d'une lettre par ses voisines (c/s, g/j, s/z); - liaison des mots (des ͜ amis). Cette complexité doit être abordée par étapes: 1) Les lettres alphabétiques avec les sons - l’élève doit comprendre puis maîtriser le fonctionnement du principe alphabétique, c'est-à-dire la transcription de sons à l’aide de lettres. 2) Les combinaisons. 3) La musique et l’intonation. La méthode syllabique, la plus ancienne, fonctionne par association de lettres pour former des syllabes, puis par association de syllabes pour former des mots. La méthode globale, plus récente, propose au jeune enfant de “photographier” des mots entiers, d’en reconnaître le dessin complet et, seulement ensuite, de repérer d’un mot à l’autre des syllabes communes à utiliser dans de nouvelles combinaisons. Actuellement, la plupart des enseignants se servent d’un mélange des deux méthodes, qu’on appelle parfois méthode mixte ou la méthode “naturelle”. Je vous propose d’apprendre l’alphabet en 10 leçons. Pour chaque leçon vous avez 60 pages: - les fiches pédagogiques (les posters des lettres et des sons avec les images correspondantes; les exercices de lecture et d’écriture); - le cahier d’activités (un grand nombre de fiches pour chaque leçon); - les cartes à tâches (les cartes pour s’entraîner en jouant); - la dictée muette (les cartes pour s’entraîner à l’orthographe). 8 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant Les fiches pédagogiques. Les fiches pédagogiques sont à utiliser en classe. D’abord il faut présenter la lettre: - montrez le poster aux élèves, - lisez la lettre et les mots à haute voix, - demandez aux enfants de répéter. Puis il faut présenter le son: - montrez le poster aux élèves, - lisez la lettre, les sons et les mots à haute voix, - demandez aux enfants de répéter. 9 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant Les fiches pédagogiques. Les fiches pédagogiques sont à utiliser en classe. Ensuite il faut apprendre à lire des syllabes: - montrez le poster aux élèves ou distribuez en classe, - lisez les syllabes à haute voix, - demandez aux enfants de répéter et lire. Après il faut apprendre à lire des mots: - montrez le poster aux élèves ou distribuez en classe, - lisez les mots à haute voix, - demandez aux enfants de répéter et lire, - les élèves s’entraînent à l’écriture. 10 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant Le cahier d’activités. Le cahier d’activités est à utiliser en classe et à la maison. L'écriture: Il s’agit, pour l’élève, d’être «calligraphe», développer une aisance dans les tracés et la forme des lettres. Ce travail, en lien avec l’orthographe des mots, nécessite de copier et d’écrire des lettres, des syllabes et des mots. 11 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant Le cahier d’activités. Le cahier d’activités est à utiliser en classe et à la maison. Les lettres: Chaque élève doit bien reconnaître les lettres. C’est vraiment nécessaire pour l’ortographe et la lecture. 12 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant Le cahier d’activités. Le cahier d’activités est à utiliser en classe et à la maison. La transcription: Il ne faut pas oublier des sons. La connaîssance des signes phonétiques aîde les enfants à lire des mots correctement. 13 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant Le cahier d’activités. Le cahier d’activités est à utiliser en classe et à la maison. 14 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant Les cartes à tâches. Les cartes à tâches sont à utiliser en classe pour s’entraîner en jouant. Les élèves peuvent non seulement lire ces cartes, mais aussi écrire sur le tableau ou dans leurs cahiers le contenu de chaque carte. 15 ©PowerPointPro.2017 J’apprends à lire en français Comment travailler? Niveau débutant La dictée muette. La dictée muette est à utiliser en classe pour s’entraîner en jouant. Les élèves s’entraînent à l’ortographe des mots qu’ils étudient. On peut faire ce travail devant le tableau, à deux ou individuellement dans les cahiers. 16 ©PowerPointPro.2017 Leçon 1 Lettres: Aa Pp Mm Nn Ll Sons: [a] – [a] [p] [m] [n] [l] Mots: Papa Anna Lampe Maman Attention! Ce n’est pas obligatoire d’utiliser toutes les fiches pendant une seule leçon. Il y en a beaucoup! Il faut tenit note du niveau de vos élèves! 1-ère leçon – on apprend les lettres, s’entraîne à l’écriture. 2-ème leçon – on apprend les sons, s’entraîne à la lecture des syllabes. 3-ème leçon – on apprend des mots, s’entraîne à l’écriture et à la lecture. 17 ©PowerPointPro.2017 Leçon 1 Lettres: Aa Pp Mm Nn Ll Sons: [a] – [a] [p] [m] [n] [l] Mots: Papa Anna Lampe Maman Attention! Ce n’est pas obligatoire d’utiliser toutes les fiches pendant une seule leçon. Il y en a beaucoup! Il faut tenit note du niveau de vos élèves! 1-ère leçon – on apprend les lettres, s’entraîne à l’écriture. 2-ème leçon – on apprend les sons, s’entraîne à la lecture des syllabes. 3-ème leçon – on apprend des mots, s’entraîne à l’écriture et à la lecture. 18 ©PowerPointPro.2017 Thank you for downloading this item!!! Please, rate it! Terms of use This product is for personal classroom use by a single teacher. The pages in this product are copyrighted. 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