Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

L’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY De Yamoussoukro INFORM

L’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY De Yamoussoukro INFORMATION INP-HB PRESENTEE PAR DIACRE KOBA JOSEPH KOBA KOUAO EKRA JOSEPH SG BDE INP-HB ELEVE INGENIEUR EN 2eme Année SG BDE INP-HB(Bureau des Etudiants) Diplôme TECHNICIEN SUPERIEUR Science et Technologie du Génie Industriel (STGI) Vice Président de la CIEGE( Conférence des Ingénieurs et Elèves Ingénieurs En Génie Energétique Vice Président de la Filière PRODUCTION ET GESTION DE L’ENERGIE EDUCATEUR des Ingénieurs STGI PROMOTION 2023 REPRESENTANT DES INGENIEURS à la Direction de l’Ecole Supérieur d’Industrie joseph.koba@inphb.ci 0767082319 (WhatsApp) 0544407592 Site Centre Site Nord Site Sud L’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY De Yamoussoukro SOMMAIRE INTRODUCTION • I/ Généralités : Le choix d’une orientation après le BAC • II/ Qu’est-ce que l’INP-HB ? • III/ Comment intégrer l’INP-HB ? • IV/ Les débouchés et les ouvertures à l’international CONCLUSION I/ Généralités : Le choix d’une orientation après le BAC I/ LE CHOIX D’UNE ORIENTATION APRÈS LE BAC Le choix de son orientation est très importante car : • Détermine son plan de carrière • Détermine son épanouissement dans le milieu professionnel, de son Eglise et dans sa famille • Permet d’éviter l’abandon prématuré des études Pour la réussir, il faut : • Viser haut et rêver grand • Se questionner et se documenter sur ce que l’on voudrait faire • Choisir des personnes modèles et de leur poser des questions sur les réalités du marché de l’emploi et autres… • Dénicher des informations sur les formations I/ LE CHOIX D’UNE ORIENTATION APRÈS LE BAC Et surtout aller vers l’information (voir dernière page)!!! I/ LE CHOIX D’UNE ORIENTATION APRÈS LE BAC II/ Qu’est-ce que l’INP-HB ? HISTORIQUE (1/2) Un Institut né de la fusion des 4 ex Grandes Ecoles de Yakro : IAB 1975 ENSA 1965 INP-HB 1996 ENSTP 1962 INSET 1975 HISTORIQUE (2/2) Fondement de la création de l’INP-HB (en 1996) ★Optimisation de la gestion des ressources humaines et matérielles ★Création d’un pôle de formation de l’élite du pays ★Constitution du premier maillon de la future technopole de Yamoussoukro Etablissement public à caractère administratif (EPA) FORMER Formation initiale et continue d’Ingénieurs et de Techniciens Supérieurs TRANSFORMER Production, Conseil et Expertise :: INNOVER Recherche – Développement SES MISSIONS SA VISION STRATEGIQUE «Faire de l’INP-HB un creuset scientifique majeur pour soutenir le développement technologique de la Côte d’Ivoire en vue de son émergence à l’horizon 2025 et de la région africaine » L’Excellence de la formation L’INP-HB, par la qualité du recrutement de ses élèves et de ses enseignants a toujours été un centre d’excellence dans la sous-région avec pour mission essentielle de fournir au continent des cadres de haut niveau issus de divers secteurs d’activités. CURSUS DE FORMATION C O N C O U R S B A C H E L I E R S Concours Cycles Ingénieurs des Techniques Agricoles TS 2 TS 1 TS 3 CPGE 2 CPGE 1 ING 2 ING 1 ING 3 Concours Cycles Ingénieurs de Conception Stage 1 Stage 2 PFE Stage 1 Stage 2 PFE BTS, DUT, DEUG, DUES, LICENCE (Universités et Grandes Ecoles) ITA 1 Stage 2 Stage 1 PFE ITA 2 ITA 3 ING 1 ING 1 Ecole Supérieure des Mines et de Géologie (ESMG) Ecole Supérieure des Travaux Publics (ESTP) Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) Ecole Supérieure du Pétrole Et de l’Energie (ESPE) CREFSEM (Formation Continue) Site Sud L’OFFRE DE FORMATION Ecole Filières ESMG : Ecole Supérieure des Mines et de Géologie Mines et Carrière, Pétrole, Exploitation et Traitement des Eaux ESTP : Ecole Supérieure des Travaux Publics Equipement, Géomètre, Bâtiment et Urbanisme, Hydraulique et Environnement, Infrastructures, Transport CPGE : Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles Maths-Biologie, Maths-Commerce, Maths-Physique Ecole Supérieure d’Industrie (ESI) Ecole Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCAE) Usine école du Centre Site Centre L’OFFRE DE FORMATION Ecole Filières ESI : Ecole Supérieure d’Industrie Informatique, Télécommunications et Réseaux, Electronique et Informatique Industrielle, Electrotechnique, Généraliste, Energétique, Mécanique et Automatismes Industriels, Génie Chimique et Procédés, Génie Mécanique et Productique, Maintenance Electromécanique, Moteurs et Equipements motorisés, Chimie Industrielle, Génie Alimentaire ESCAE : Ecole Supérieure de Commerce et d’Administration des Entreprises Management et Marketing, Finances et Comptabilité, Assurance, Logistique et Transport, Ressources Humaines, Communication et Relations Extérieures, Banque et Finance Ecole Supérieure d’Agronomie (ESA) Usine école du Nord Ecole de Formation Continue et de Perfectionnement des Cadres (EFCPC) Ecole Doctorale Polytechnique (EDP) Site Nord L’OFFRE DE FORMATION Ecole Ecole Filières ESA : Ecole Supérieure d’Agronomie Agroéconomie, Défense des Cultures, Foresterie, Agro-pédologie, Zootechnie, Agro-alimentaire, Production végétale EFCPC : Ecole de Formation Continue et de Perfectionnement des Cadres Toutes les filières précitées ANTENNE INP-HB/ CNAM ABIDJAN • Centre de Préparation au Diplôme d’Expertise Comptable (CPDEC) • Service de Promotion et de Relation avec les Entreprises (SPRE) 14 Départements de Formation et de Recherche (DFR) Agronomie (03) Travaux Publics, Mines et Géologie (03) Agriculture et Ressources Animales (ARA) Eaux, Forêt et Environnement (FOREN) Génie Rural et Sciences Géographiques (GRSG) Bâtiment et Urbanisme (BU) Infrastructures et Transport (IT) Sciences de la Terre et des Ressources Minières (STERMI) Industrie (04) Commerce et Administration (04) Génie Chimique et Agro – Alimentaire (GCAA) Génie Electrique et Electronique (GEE) Génie Mécanique et Energétique (GME) Mathématiques et Informatique (MI) Finances, Comptabilité et Droit (FCD) Gestion Commerce et Economie Appliquée (GCEA) Langues et Sciences Humaines (LSH) Sciences Administratives (SA) 24 • Sciences Agronomiques et Génie Rural • Mathématiques et Technologies de l’Information • Communication, Langues et Sciences Humaines • Sciences des Procédés Chimiques , Alimentaires Environnementaux et énergétique • Génie civil, Géosciences et Sciences Géographiques • Electronique et Electricité Appliquées • Sciences Juridiques, Comptables, Economiques et Gestion • Mécanique et Sciences des Matériaux 8 UMRI Unités Mixtes de Recherche et d’Innovations (EDP) RESSOURCES HUMAINES PERSONNEL ENSEIGNANT (401) • 39 Professeurs de rang A • 321 Professeurs de rang B • 41 Autres (Agrégés, PL, PLP…) PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE (441) • 188 Agents Administratifs • 158 Agents Techniques • 95 Agents d’Education 15 Paysafricainsprésents QUELQUES STATISTIQUES 2016 4468 Elèves et auditeurs8%d’élèves non nationaux64 % de Diplômés en Cycles Courts650 admis sur 6500 candidats36 % de Diplômés en Cycles Longs25 %de filles700Diplômés/ an INSERTION PROFESSIONELLE83% Taux d’insertion moyen à 12 mois : EXTRA- SCOLAIRE Un campus de 1000 hectares (146 ha de bâtis) Deux cités universitaires avec 3008 chambres; Deux grands restaurants universitaires; Des aires de sports et de loisirs; Un service de santé réparti sur les trois sites; Trois grands amphithéâtres (800 à 1500 places) ACTIONS STRATEGIQUES 1. Diversification et Modernisation les offres de Formation 2. Réhabilitation et Extension des infrastructures 3. Renforcement des capacités techniques de formation, de recherche et de production 4. Reforme institutionnelle et amélioration de la Gouvernance 5. Redynamisation de la Recherche, de l’Innovation technologique et de la production 6. Renforcement du partenariat (entreprises, universités, centres de recherche) 7. Implication dans le développement local III/ Comment intégrer l’INP-HB ? III/ Comment intégrer l’INP-HB ? Il existe deux (2) moyens d’intégrer l’INP-HB : • Soit après le BAC • Soit après une licence à l’université (pour le cycle ingénieur) Après le BAC l’admission se fait par un concours qui est lancé juste après la proclamation des résultats. Concours qui se déroule à l’antenne de l’INP-HB Abidjan (Cocody Danga). Le concours présente trois (3) modalités : • Postuler pour le cycle long (BAC +5) : 2 ans de prépa + 3 ans de cycle ingénieur • Postuler pour le cycle court (BAC +3) : 3 ans dans une des grandes écoles de l’INP-HB (et après BAC +6 si parmi les 3 premiers avec mention bien) III/ Comment intégrer l’INP-HB ? Le concours se fait en 2 phases : • L’étude de dossier : les résultats de la seconde à la terminale de l’élève sont examinés. • La phase des écrits : Les étudiants sont examinés par des tests sur leurs connaissances générales dans les matières spécifiques scientifiques et littéraires (Maths, Physique, Anglais, Français…) III/ Comment intégrer l’INP-HB ? ESTP PARIS : Rénovation pédagogique de l’ESTP CNAM FRANCE : Mise en œuvre de nouveaux programmes de reconversion et renforcement des capacités pédagogiques AGROSTUDIES ISRAEL: Formation aux techniques agricoles CESAG DAKAR : Programme commun de formation d’experts comptables (DESCOGEF) MONTPELLIER SUPAGRO : Rénovation pédagogique de l’ESA, Double diplomation TÉLÉCOM BRETAGNE : Co-diplomation BRIGHTON UNIVERSITY : Apprentissage de l’anglais UNIVERSITÉ DE RENNES : Mobilité étudiante ECOLE CENTRALE LYON : Rénovation pédagogique de l’ESI UNIVERSITE DE GENEVE : Don d’équipements de recherche QUELQUES ECOLES PARTENAIRES GRENOBLE: FRANCE IMT ATLANTIQUE: FRANCE POLYTECH ORLEANS: FRANCE HEC PARIS: FRANCE X POLYTECHNIQUE: FRANCE QUELQUES ECOLES PARTENAIRES QUELQUES INSTITUTIONS ET ENTREPRISES PARTENAIRES Tel (+225) 30 64 67 00 Fax (+225) 30 64 04 06 www.inphb.edu.ci inphb@inphb.edu.ci L’Institut des Grandes Innovations Centre d’Excellence Régional UEMOA Membre de l’AUF uploads/Industriel/ presentation-inphb-koba-joseph.pdf