Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

243.C0 - Technologie de l’électronique industrielle mai 2007 DIPLÔME D’ÉTUDES C

243.C0 - Technologie de l’électronique industrielle mai 2007 DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES PROGRAMME D’ÉTUDES TECHNIQUES Traitement de texte et mise en pages : [Dep3-rp1] /conversion/tmp/activity_task_scratch/550872051.doc TABLE DES MATIÈRES RÉSOLUTION DU CONSEIL D’ADMINISTRATION...........................................................7 RECOMMANDATION DU COMITÉ D’IMPLANTATION...................................................9 PRÉSENTATION DU PROGRAMME....................................................................................10 INTRODUCTION.......................................................................................................................11 LE PROGRAMME TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE...........18 1.1 QUELQUES JALONS DE L’ÉVOLUTION HISTORIQUE.....................................18 1.2 L’ADMISSION AU PROGRAMME...................................................................18 1.3 LA RÉUSSITE, LA PERSISTANCE ET LA DIPLOMATION.................................19 1.4 LE PLACEMENT ET LA POURSUITE DES ÉTUDES..........................................20 1.5 LES MESURES D’ENCADREMENT.................................................................20 1.6 LES PRINCIPAUX DÉFIS À RELEVER............................................................22 2 LES DONNÉES MINISTÉRIELLES DU PROGRAMME....23 2.1 LE PROCESSUS MINISTÉRIEL D’ÉLABORATION DU PROGRAMME................23 2.2 LA STRUCTURE DE LA FORMATION............................................................24 2.3 LES BUTS DU PROGRAMME.........................................................................24 2.4 LES COMPÉTENCES DE LA FORMATION SPÉCIFIQUE...................................28 2.5 L’HARMONISATION.....................................................................................29 2.6 LES BUTS DE LA FORMATION GÉNÉRALE*..................................................30 3 L’ÉLABORATION LOCALE DU PROGRAMME................45 3.1 LE PROCESSUS LOCAL D’ÉLABORATION DU PROGRAMME..........................45 3.2 LES ORIENTATIONS LOCALES DU PROGRAMME..........................................48 3.3 LA FORMATION SPÉCIFIQUE.......................................................................55 4 VOCABULAIRE UTILISÉ........................................................69 201-195-SH MATHÉMATIQUES POUR L’ÉLECTRONIQUE............................................................80 243-156-SH FONDEMENTS DE L’ÉLECTRONIQUE ANALOGIQUE.................................................96 243-165-SH FONDEMENTS DE L’ÉLECTRONIQUE NUMÉRIQUE.................................................116 243-143-SH INITIATION À L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE...................................................128 243-216-SH ENTRAÎNEMENTS DE MACHINES ÉLECTRIQUES....................................................140 243-226-SH ÉLECTRONIQUE....................................................................................................151 243-236-SH PROGRAMMER DES AUTOMATISMES....................................................................162 203-395-SH PHYSIQUE : MOUVEMENT ET CHALEUR...............................................................174 243-317-SH ÉLECTROTECHNIQUE...........................................................................................179 243-327-SH CHAÎNE DE MESURE.............................................................................................191 243-346-SH INSTALLER DES SYSTÈMES DE CONTRÔLE-COMMANDE.......................................207 243-416-SH ÉLECTRONIQUE DE PUISSANCE............................................................................223 243-426-SH RÉGULER UN PROCÉDÉ........................................................................................234 243-434-SH COMMANDE DES ACTIONNEURS..........................................................................245 243-443-SH SANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL........................................................................258 243-44S-SH STAGE EN ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE...........................................................269 3 CÉGEP DE SHERBROOKE TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 243-516-SH PRODUCTION, TRANSPORT ET DISTRIBUTION DE L’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE...........284 243-526-SH COMMANDE ÉLECTRONIQUE................................................................................299 243-536-SH AUTOMATISMES EN RÉSEAU................................................................................313 243-543-SH PLANIFIER LE PROJET..........................................................................................326 243-615-SH QUALITÉ DE L’ALIMENTATION ÉLECTRIQUE.......................................................335 243-616-SH PLANIFIER UNE INSTALLATION ÉLECTRIQUE.......................................................351 243-626-SH RÉGULATION ET ASSERVISSEMENT......................................................................361 243-649-SH Projet d’électronique industrielle........................................................................375 Cégep de Sherbrooke TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 4 Lettre d’approbation du ministre Insérer lettre du ministre Cégep de Sherbrooke TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 5 243.C0 Technologie de l’électronique industrielle Année d’approbation : 2007 TYPE DE SANCTION : Diplôme d’études collégiales Nombre d'unités : 91 2/3 unités DURÉE TOTALE : 2 715 heures-contact Formation générale : 660 heures-contact Formation spécifique : 2 055 heures-contact Conditions d’admission : Avoir réussi les cours suivants au secondaire :  Mathématiques 436  Sciences physiques 436 Cégep de Sherbrooke TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 6 Résolution du Conseil d’administration Insérer résolution du CA 7 CÉGEP DE SHERBROOKE TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 8 CÉGEP DE SHERBROOKE TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE Recommandation du Comité d’implantation Insérer résolution du comité de programme 9 CÉGEP DE SHERBROOKE TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE Présentation du programme 10 CÉGEP DE SHERBROOKE TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE Introduction Les travaux de révision du programme TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE par la Direction de la formation professionnelle et technique (DGFPT) au Ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport ont été réalisés en tenant compte des transformations importantes du marché du travail sur le plan de l’évolution technologique et des nouvelles réglementations environnementales. Ces travaux ont débouché sur la fusion des deux disciplines suivantes : l’électrodynamique avec l’instrumentation et automatisation. Ces deux disciplines correspondant à des professions différentes, ont fait l’objet d’études préliminaires différentes et d’analyses de situation de travail différentes. Dans ce document, on référera indifféremment à chacune des deux disciplines, ainsi qu’à chacune des deux professions. Le programme TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE s’inscrit dans les finalités et les orientations de la formation technique qui guident l’action de la Direction générale des programmes et du développement. Il a été conçu suivant le cadre d’élaboration des programmes d’études techniques qui exige, notamment, la participation de partenaires des milieux du travail et de l’éducation. Ce programme est défini par compétences, formulé par objectifs et par standards. Conçu selon une approche qui tient compte de facteurs tels que les besoins de formation, la situation de travail et les buts généraux de la formation technique, le programme servira de base à la définition des activités d’apprentissage et à leur évaluation. De plus, le programme rend possible l’application de l’approche programme. En conformité avec les dispositions du Règlement des études collégiales (RRÉC), notamment l’article 11, le Ministère de l’Éducation du Québec déposait en juin 2002, la partie ministérielle du programme TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE. Le programme comprend une composante de formation générale qui est commune à tous les programmes d’études (16 2/3 unités), une composante de formation générale qui est propre au programme (6 unités), une composante de formation générale qui est complémentaire aux autres composantes (4 unités) et une composante de formation spécifique de 65 unités. Pour sa composante de formation spécifique, ce programme a été conçu suivant le cadre d'élaboration des programmes d'études techniques. La réussite du programme d’études permet à l’étudiant de se qualifier pour exercer sa profession en fonction des compétences attendues à l’entrée sur le marché du travail et la teneur de ses apprentissages contribue à assurer sa polyvalence. Cégep de Sherbrooke TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 11 Par ailleurs, en conformité avec cet article 11 du RRÉC, le Cégep a précisé la partie locale du programme, soit la correspondance entre les compétences, les disciplines et les cours, les activités d’apprentissage (les cours), la pondération des différents cours, la grille de cheminement scolaire des étudiants par session et les préalables des cours. Enfin, pour chaque cours, un plan cadre de la formation à offrir a été élaboré. Le projet de programme a été soumis aux Services pédagogiques et à la Commission des études du 25 mai 2007 qui en recommandent l’adoption. Ce projet fut également présenté pour adoption à la séance ordinaire du insérer la date du conseil d’administration du Cégep. Le présent document constitue donc la description officielle et prescrite du programme TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE tel qu’offert au Cégep de Sherbrooke à compter de la session d’automne 2007, programme constitué de la partie ministérielle et de la partie locale. On retrouve aussi la lettre du Ministre de l’Éducation du Loisir et du Sport autorisant le Cégep à offrir le programme et une copie de la résolution du conseil d’administration du Cégep de Sherbrooke. Rappelons par ailleurs que le Cégep de Sherbrooke s’est doté, en 1994, d’un Projet de formation qui détermine les orientations à privilégier pour assumer la mission de formation qui lui est confiée. Dans ce projet, on retrouve un profil de la formation fondamentale, orientation commune à l’ensemble de la population étudiante; on y formule également des orientations particulières à la formation générale et à la formation spécifique préuniversitaire et technique. Une analyse succincte du programme révisé est présentée au chapitre trois de ce rapport, en relation avec les orientations du Projet de formation. Dans le but d’élaborer la partie locale du programme, la Direction des études a formé un comité ad hoc d’implantation composé des personnes suivantes :  monsieur François Lisée, rédacteur principal, professeur de TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE;  monsieur Joachim Cloutier Viens, coordonnateur du département de TECHNOLOGIES DU GÉNIE ÉLECTRIQUE;  monsieur François Gaudreau, représentant de la discipline PHYSIQUE;  monsieur Pascal Larrivée et Nicolas Pfister, représentants de la discipline MATHÉMATIQUES;  monsieur Rodrigue Bergeron, représentant de la discipline PHILOSOPHIE;  madame Catherine Ladouceur, représentante de la discipline FRANÇAIS;  monsieur Jean Verret, représentant de la discipline ANGLAIS;  monsieur Richard Hince, représentant de la discipline ÉDUCATION PHYSIQUE; Cégep de Sherbrooke TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 12  monsieur Jean Royer, Aide pédagogique individuel;  monsieur Claude Thibaudeau, directeur de l’enseignement et des programmes, Secteur C.  monsieur Claude Martel, conseiller pédagogique; Le comité a tenu plusieurs réunions de travail entre septembre 2005 et mai 2007 afin de s’approprier le devis ministériel, de définir les orientations locales, d’élaborer les plans-cadres de chaque cours et d’établir le cheminement scolaire de l’étudiant dans le programme. Les professeurs des divers départements ont été consultés au cours des travaux du comité, et notamment ceux de la formation générale (français, philosophie, anglais et éducation physique). Le document est divisé en deux sections : la première présente une description générale des caractéristiques du programme; la deuxième contient l’ensemble des plans-cadres de chacun des cours de la formation spécifique. Note : Le générique masculin est utilisé ici sans aucune discrimination et uniquement pour alléger le texte. Cégep de Sherbrooke TECHNOLOGIE DE L’ÉLECTRONIQUE INDUSTRIELLE 13 Les professions1 La technicienne et le technicien en électrodynamique Les techniciennes et les techniciens en électrodynamique travaillent dans les industries de transformation, les entreprises manufacturières, les entreprises de services et les entreprises de production, de distribution ou de conversion de l’énergie électrique. Ils installent, entretiennent, dépannent et programment des systèmes et des appareils de type électronique, pneumatique, hydraulique et électromécanique servant à la commande et à l’automatisation de procédés industriels ainsi qu’à la distribution et à la conversion de l’énergie électrique. En fonction de leur expérience, ils peuvent se voir confier des responsabilités en ce qui a trait à l’assistance technique, à la conception, à la recherche et au développement de solutions technologiques permettant d’améliorer un système déjà en opération. Leur environnement technologique se compose de systèmes distribués et ordinés ainsi que d’appareils de distribution électrique, de contrôle et de commande comme des transformateurs, des lignes de distribution, des appareils de mesure, des capteurs, des automates programmables, des variateurs de vitesse, des moteurs, etc. En ce qui concerne le matériel informatique, uploads/Industriel/ programme-d-x27-etude-collegiale-electricite-electronique 2 .pdf