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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOGRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUP

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOGRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Université Batna2 FACULTÉ HYGIÈNE ET SÉCURITÉ INDUSTRIELS EVALUATION A DISTANCE Master2 QSE Encadré par : Mdm. Chergui Réalisée par : Zahi Roumaissa Tammine ikhlasse Année Universitaire : 2020/2021 Thème 1 : Etablir une analyse des modes de défaillances et de leur effets (AMDE) pour un système simple. But de L’ AMDE : Étudier et maîtriser les risques de défaillance d'un produit, d'un procédé de fabrication, d’un moyen ou d'un service. L’AMDE(C) permet donc : D’identifier les faiblesses potentielles du système : modes vraisemblables de défaillance, causes possibles pour chaque mode, effets de chaque défaillance selon la phase de la mission ou du cycle de vie dans laquelle elle se produit. De définir et de mettre en place des actions préventives et/ou correctives tout au long du cycle de vie du produit, ainsi que la mise en place de procédures d’exploitation, d’utilisation et de maintenance. Descriptif de l’AMDE : Doit être démarrée au plus tôt pour être efficace, par exemple : o Pour une AMDE produit, dès la conception pour l’optimiser. o Pour une AMDE procédé, lorsque les choix de fabrication du produit sont faits et avant que les outillages et les machines soient commandés. Repose sur un travail de groupe et capitalise ainsi l'expérience de chacun. Nécessite la connaissance détaillée du fonctionnement du produit, moyen ou service. Est formalisée sous forme de tableaux disposés en colonnes. S’applique facilement à des processus linéaires. Est un outil d’aide à la recherche de problèmes potentiels sur une action future. Est une façon de penser, une méthode de travail et non pas un formulaire à remplir. Initialisation de l’AMDE : Valider le besoin, délimiter l’étude et constituer un groupe de travail pluridisciplinaire localisé (avec plusieurs personnes, un animateur, en un lieu unique et pendant un temps donné) ou délocalisé (audit par animateur, synthèses, examen critique). Préparer un dossier d’étude et recenser la documentation existante. Définir le niveau de détail de l’analyse. Pour la réalisation d’une AMDE « produit », réaliser une analyse fonctionnelle : elle permet de savoir pourquoi et comment fonctionne le système et l’AMDE va permettre de savoir pourquoi et comment le système tombe en panne. Définir le tableau d’analyse et le valider. Exploitation de l’AMDE: L’AMDE(C) permet de générer une base d’informations de référence tout au long de la vie du produit. L’exploitation se traduit par une liste de synthèses : Liste des effets de défaillances, Liste des articles critiques, Liste des symptômes observables, Liste des points de panne unique, Liste des défaillances non détectées, Liste des modes communs, … Limites de l’AMDE : N’est pas une méthode de résolution de problèmes. Ne permet pas l’étude des combinaisons de défaillances (plutôt réservée aux Arbres de Défaillances, Graphe de Markov,…). Ne peut pas garantir l’exhaustivité de l’étude. Est une méthode fastidieuse pour l’étude des systèmes complexes. Domaine d’application : Electricité, électronique, Mécanique, Nucléaire, Organisation, Informatique etc, dans tout type de service et de société. Exemple : Paramètre Mode de défaillance Les causes Les conséquences Action correctives La cisaille à tôle La cisaille ne coupe plus Arrêt de la production -panne électrique - défaillances des systèmes de sécurité - La maintenance préventive - la cisaille coupe mal Perte de qualité -matière non adaptée - réglage incorrect -marquer les tôles -insérez une affiche des paramètres standard uploads/Industriel/ projet 8 .pdf