La Grèce antique 5 projets à compléter sur le thème des idées et des innovation

La Grèce antique 5 projets à compléter sur le thème des idées et des innovations • la poterie grecque • le Parthénon • les personnages importants • les anciens Jeux olympiques • les monuments célèbres Contient 5 fiches de critères, une rubrique d’évaluation pour chaque projet et une liste de points à retenir Pour les niveaux intermédiaires ou début du secondaire PARTIE III Woohoo! Merci de votre achat de ma ressource! En achetant cette ressource, vous acceptez que le contenu au complet de cette ressource appartient entièrement à ©Mme Christine – ressources françaises et que vous avez autorisation de vous servir de cette ressource pour des besoins personnels ou dans votre salle de classe comme utilisateur individuel. Nous conservons les droits d’auteurs de cette ressource en entier. Si vous n’êtes pas l’acheteur original, veuillez télécharger cette ressource directement de notre boutique avant d’en faire des copies. 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En te servant de l’alphabet grec, écris ton prénom et nom sur ton vase. Garde à l’esprit que quelques lettres de l’alphabet français se traduisent pareillement dans l’alphabet grec puisqu’ils ont le même son. Tu peux soit créer une illustration d’un vase grec ou construire un modèle 3D. Ensuite, après avoir recherché comment écrire ton nom en te servant de l’alphabet grec, écris-le sur ton vase. Assure-toi de bien décorer ton vase comme si tu étais en Grèce antique. Ton texte d’explication peut être présenté sur une petite pancarte séparée ou indiqué sur le dos de l’illustration. Points à retenir… q Explique le processus de la fabrication de la poterie grec. q Explique la signification des couleurs et des motifs qu’on y trouvait. q Explique quels rôles importants jouaient la poterie dans la vie des Grecs de l’Antiquité. q Crée une illustration ou construis un modèle 3D d’un vase de la Grèce antique. q Écris ton nom au complet en lettres grecques sur ton vase. ©2021, Mme Christine – ressources françaises Description de l’activité Présentation du travail Commentaires: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1 2 3 4 Contenu contient un minimum d’information et/ou plusieurs erreurs factuelles contient de l’information essentielle, quelques erreurs factuelles contient des connaissances essentielles, démontre une bonne connaissance de la matière contient des connaissances approfondies avec détails et exemples, démontre une excellente connaissance de la matière Qualité des informations aucun détail précis peu de détails précis quelques détails qui appuient le thème plusieurs détails précis qui appuient le thème Grammaire plusieurs erreurs grammaticales qui nuisent à la compréhension plusieurs erreurs grammaticales, mais elles ne nuisent pas à la compréhension quelques erreurs grammaticales aucune erreur Organisation mal organisé, aucune progression logique, informations vagues un minimum d’ordre, les informations sont un peu partout, certaines informations ne sont pas claires organisé, les informations se suivent de façon logique, les informations sont claires très organisé, toutes les informations se suivent de façon logique, les informations sont très claires Propreté et présentation illisible, feuilles séparées, feuilles froissées, illustration simple/modèle simple lisible, mauvais choix de police, la taille du texte est inappropriée, feuilles agrafées ensemble, illustration/modèle avec peu de détails lisible, bon choix de police avec une taille appropriée, illustration/modèle détaillé, le nom est bien identifié présentation tapée avec un bon choix de police et une taille appropriée, présentation impeccable, présentation attrayante, illustration/modèle détaillé, le nom est bien identifié Attentes le texte ne correspond pas aux critères le texte ne répond pas à tous les critères le projet final répond à tous les critères toutes les attentes du projet ont été satisfaites ou surpassées ÉVALUATION q Le nom de l’élève est indiqué sur le projet q Le projet a un titre q La feuille de critères a été remise avec le projet pour l’évaluation ©2021, Mme Christine – ressources françaises Nom de l’élève : ____________________ Les idées et l’innovation Projet # 1 – La poterie grecque Nom de l’élève : ____________________ Le Parthénon est le monument le plus important de la Grèce antique qui survit toujours aujourd’hui. Ce temple a été construit pendant l’Antiquité et a été dédié à la déesse Athéna pendant l’Empire athénien. Ce temple était un centre et symbole important pour les Grecs de l’Antiquité. Pour cette activité, tu devras créer un plan de sol du Parthénon. Assure-toi de bien identifier toutes les salles intérieures en te servant d’une légende si nécessaire. Dans un texte séparé, explique comment, avec quoi et où ce temple a été construit. Ensuite, décris pour qui il a été construit et pourquoi, et explique sa fonction utilitaire pour les Grecs de l’Antiquité. Finalement, décris la salle très importante reliée à la déesse Athéna et ce qu’on retrouve à l’intérieure. Pour cette activité, tu as le choix de soit dessiner un plan de sol à la main, soit créer un modèle 3D du Parthénon. N’oublie pas d’étiqueter les salles importantes à l’aide d’une légende si nécessaire. Sur une petite pancarte séparée, rédige un texte qui répond aux critères de la description de l’activité. Points à retenir… q Crée un plan de sol ou un modèle 3D du Parthénon. q Identifie bien les salles intérieures importantes, surtout celle reliée à la déesse Athéna. q Rédige un paragraphe qui explique comment, avec quoi et où ce temple a été construit, décris pour qui il a été construit et pourquoi, et explique sa fonction utilitaire pour les Grecs de l’Antiquité. ©2021, Mme Christine – ressources françaises Présentation du travail Description de l’activité Les idées et l’innovation Projet # 2 – Le Parthénon Commentaires: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 1 2 3 4 Contenu contient un minimum d’information et/ou plusieurs erreurs factuelles contient de l’information essentielle, quelques erreurs factuelles contient des connaissances essentielles, démontre une bonne connaissance de la matière contient des connaissances approfondies avec détails et exemples, démontre une excellente connaissance de la matière Qualité des informations aucun détail précis peu de détails précis quelques détails qui uploads/Ingenierie_Lourd/ 00les-ide-es-et-les-innovationsme.pdf

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