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Le dossier de veille de l if n 137 mai 2021 20456

n Mai Sommaire l Page Des valeurs individuelles qui sous-tendent la privatisation de l ? école l Page Processus de fragmentation l Page Des scolarités personnalisées l Page Publique et privée l ? éducation à la croisée de plusieurs sphères l Page Bibliographie Dossier de veille de l ? IFÉ PRIVATISÉE MARCHANDISÉE L ? ÉCOLE ARCHIPEL La privatisation de l ? éducation peut être dé ?nie comme le transfert de biens de fonc- Par Anne-Françoise Gibert tions de responsabilités ou d ? opérations de gestion qui étaient précédemment aux mains d ? acteurs publics au premier rang desquels les pouvoir publics et qui sont con ?és à des acteurs privés ? Chevallier Pons l Dès Ball et Youndell Chargée d ? étude et de recherche au service Veille et Analyses de l ? Institut français de l ? Éducation IFÉ ont construit une typologie distinguant des formes de privatisations endogènes internes au systèmes éducatifs ?? qui com- Dans ce dossier nous allons nous attacher prennent la montée en puissance des mar- à étudier ces deux phénomènes qui se ren- chés scolaires la propagation des principes forcent mutuellement l À partir d ? une pre- de la nouvelle gestion publique New Public mière partie portant sur les questions de va- Management dans le contrôle et le pilotage leurs et les arguments qui sous- tendent pri- des établissements et la mise en ?uvre vatisation et marchés scolaires et contribuent de politiques de reddition de comptes ac- à leur généralisation nous aborderons dans countability ?? des formes de privatisations la deuxième partie des processus à l ? ?uvre exogènes caractérisées par une entrée du dans ces privatisations que ces soient les secteur privé dans l ? éducation lorsque des actions des parents et ou les multiples in- entreprises prennent part à l ? organisation et à la gestion de segments de l ? enseignement l public Chevallier Pons De façon Toutes les références bibliographiques dans ce Dossier de veille sont accessibles sur notre complémentaire la notion de marchandisa- bibliographie collaborative tion est utilisée pour désigner la tendance à tirer un pro ?t mercantile d ? une activité non l Nous n ? aborderons ni les aspects de contrôle d ? organisation et de management des marchande c ? est à dire pour le sujet qui services publics et des établissements ni les nous préoccupe au sein de l ? enseignement ?nancements et appels aux capitaux privés dans le public fonctionnement des établissements ni les enjeux de l ? industrialisation de l ? éducation Dossier de veille de l ? IFÉ ? n ? Mai Privatisée marchandisée L ? école archipel C uences dans la constitution des curri- de l ? école ? pour reprendre le titre de culums Nous étudierons en ?n diverses l ? ouvrage majeur sur la question de van l formes d ? individualisation en lien avec Zanten l Et aussi que si l ? e ?cacité Voir sur les coulisses leur privatisation au sein des scolarisa- et la performance