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La soutenance d’un mémoire Cours L3 23/08/2020 coursL3 1 Dr.Mostefaoui Hakima P

La soutenance d’un mémoire Cours L3 23/08/2020 coursL3 1 Dr.Mostefaoui Hakima Plan de travail Un exemple de plan d'exposé possible Remarques générales , Les supports de l'exposé : La soutenance orale – Quelles différences avec l’écrit ? La forme – Comment se déroule la présentation ? Exposé Se préparer à la partie question-réponse Plan de présentation de l’exposé de la soutenance Conseils pour la soutenance d’un mémoire 23/08/2020 coursL3 2 Un exemple de plan d'exposé possible Introduction : Les raisons de votre choix et la construction de la problématique. Montrez l'évolution de votre projet On aboutit à la question de recherche. Méthodes : Comment vous avez procédé et les raisons des choix principaux. Les principales définitions qui cadrent votre travail et les grandes lignes de son plan. Résultats remarquables : Sélectionnez quelques résultats les plus intéressants (présentés sous forme synthétique : tableau synthétique, graphique soigneusement choisi, etc) 23/08/2020 coursL3 3 Un exemple de plan d'exposé possible Synthèse, discussion et conclusion Ce que ces résultats vous ont permis de déduire / comprendre sur votre sujet. Mettez ces réflexions en perspective et apportez votre opinion personnelle. Bilan et perspectives Comment pourrait-on poursuivre cette étude ? Prenez un peu de recul par rapport à votre travail : Comment referiez-vous ce travail ? Qu'avez-vous appris avec ce travail? 23/08/2020 coursL3 4 Plan de présentation de l’exposé de la soutenance Partie Temps Contenu Introduction 2-3 min  Accroche avec anecdote.  Définition des termes principaux (pas trop long car le temps est limité).  Problématique centrale (dire pourquoi, mettre en avant un problème). Développe ment 15 min  Développement précis de la méthodologie et des objectifs.  Présentez vos réponses à la problématique et la manière dont vous y avez répondu. Lors de cette partie, vous pourrez citer quelques auteurs auxquels vous vous êtes référés dans la partie écrite de votre travail.  Il faut expliquer la méthodologie suivie et les résultats obtenus.  Pour présenter une enquête : population enquêtées (qui ? combien ? représentativité ?) et analyse des résultats obtenus. Conclusion 2-3 min  Rappeler la réponse que vous aurez établie à la problématique centrale de votre mémoire.  Établir les éventuelles limites.  Ouverture : parler du prolongement de vos réflexions, compléter vos arguments les discuter ou les remettre en cause 23/08/2020 5 coursL3 La forme – Comment se déroule la présentation ? La forme dépend d’un établissement à l’autre. Exemple 20 minutes de présentation (exposé) ; PowerPoint obligatoire avec 10 diapos au minimums ; titres explicatifs ; Des Images et graphiques explicatif ; 30 minutes de questions. En général, on retrouve deux parties dans la présentation de la soutenance : l’exposé (1) et les questions (2). 23/08/2020 coursL3 6 Exposé Dans cette partie, vous devez présenter votre travail pendant 10 à 30 minutes (en fonction des établissements). Il est donc important de rester synthétique et de se concentrer sur l’essentiel. Vous parlerez ainsi du choix de votre sujet et de votre problématique, des méthode de recherche utilisées, des réponses apportées et des questions en suspens. Faites attention à rester concis et clair. Plus vous serez compréhensible et plus vous vous faciliterez la tâche pour la deuxième partie de la soutenance. Ne présentez pas le plan de votre mémoire, mais plutôt une synthèse de la démarche et des résultats obtenus. 23/08/2020 coursL3 7 Se préparer à la partie question-réponse Les questions du jury peuvent porter sur différents points : votre méthodologie de recherche ; des concepts particuliers ; ou juste suivre leur curiosité sur le thème. Voilà pourquoi il est important d’être clair dans la première partie de la soutenance de mémoire. Vous éviterez ainsi les zones d’ombre et donc éviterez des questions pièges. Il faut savoir que bien souvent ce qui intéresse le jury, c’est ce que vous avez tiré de vos recherches. Il n’est donc pas là pour vous piéger mais plutôt pour comprendre l’apport de votre travail à votre domaine d’étude et à vous, en tant que personne. 23/08/2020 coursL3 8 Remarques générales : Commencez par donner le plan de votre exposé :"Je vais vous parler de ...1°, 2°, 3°" Il s'agit d'un exposé sur votre travail , n'en lisez pas le texte. Tout au plus des extraits brefs pour des raisons particulières. Ne vous perdez pas dans les détails. Donnez envie d'en savoir plus : ceux qui veulent liront le travail lui-même. N'utilisez des termes techniques qu'après les avoir définis et évitez-le au maximum. (Il ne s'agit pas de faire étalage de votre maîtrise du langue nouvellement acquis, mais de faire passer un message...) Parlez en regardant le public. Pour les travaux de groupe : organisez bien le passage de parole et la coordination dans la présentation des supports. 23/08/2020 coursL3 9 Les supports de l'exposé : Structurer les idées avec des titres et des sous-titres. Compter 2-3 minutes par diapo( sauf des diapos nécessitent plus des explications et de temps) : cela limite le nombre et oblige à aller à l'essentiel. C'est une bonne idée de situer chaque transparent dans la progression de l'exposé par des indices visuels ("3 sur 5"). 23/08/2020 coursL3 10 Les supports de l'exposé : Vous pouvez utiliser un pointeur (baguette ou laser) Il est important de respecter le temps imparti. Il vaut mieux traiter calmement une sélection de points que de vouloir galoper pour tout dire... Si on s'aperçoit qu'on est en retard, ne pas accélérer mais laisser tomber des points moins importants. (A prévoir à l'avance) Les premières fois il est essentiel de s'exercer à plein voix et minuter son exposé avec un public (les parents, amis , votre encadreur...) 23/08/2020 coursL3 11 La soutenance orale – Quelles différences avec l’écrit ? Durant la soutenance de votre mémoire, vous devrez aider le jury à comprendre votre travail et ses implications. Etre synthétique Il est nécessaire de faire preuve d’esprit de synthèse, afin de d’expliquer votre raisonnement à l’audience. Il faudra donc s’attacher à l’essentiel, alors que dans votre mémoire, il faudra être méticuleux sur les détails. Il ne faut pas reprendre le même plan que votre mémoire, mais expliquer vos recherches. 23/08/2020 coursL3 12 La soutenance orale – Quelles différences avec l’écrit ? La partie « question-réponse » La soutenance est composée d’une partie « question-réponse » à laquelle vous devez également vous préparer. Apporter du dynamisme La soutenance doit aussi être animée et vivante. C’est plus agréable pour votre jury si vous présentez vos recherches de manière dynamique plutôt qu’avec un ton monotone. 23/08/2020 coursL3 13 Le fond – Quelles sont les attentes du jury ? Une grille d’évaluation ? Vous devez vous renseigner par avance auprès de votre établissement pour savoir si un barème est disponible avec les consignes et les critères d’évaluation. Ces grilles d’évaluation diffèrent d’un établissement à l’autre, et le meilleur moyen d’avoir une bonne note est de coller aux consignes. Ainsi, vous en saurez plus sur les supports autorisés (PowerPoint, notes…) ou encore sur le droit d’être assis ou non. Le jury En général, les enseignants qui composent votre jury ont lu votre mémoire (mais pas toujours !). Il vous faut faire attention à vos explications et vous attendre à faire face a un regard complètement extérieur. Les examinateurs qui ont lu votre mémoire s’intéressent plus spécifiquement à certains points et vont donc vous questionner sur ces derniers. 23/08/2020 coursL3 14 Le fond – Quelles sont les attentes du jury ? Les attentes du jury Les attentes diffèrent légèrement en fonction du domaine de recherche, mais une soutenance doit être une synthèse de votre travail. Il est bien entendu important de présenter vos résultats et leur signification. Le jury notera avant tout votre esprit de synthèse et votre capacité à expliquer un sujet complexe tout en restant clair. Il faut aborder des grands axes comme : le choix du sujet ; la problématique et questionnements ; les moyens de recherche ; les réponses à apporter ; des propositions d’ouverture du sujet ; les apports du travail de recherche. 23/08/2020 coursL3 15 Les questions qui reviennent Le choix de votre sujet : comment l’avez-vous choisi ? (lecture, cours, expérience de stage…) Votre démarche et les étapes suivies : quelles premières questions vous êtes-vous posées ? Quelle est votre problématique ? Le travail de recherche : quelles investigations avez-vous menées ? (questionnaires, entretiens, observations, lectures…) Vos résultats : quelles réponses avez-vous apportées à votre question de départ ? L’apport de la recherche : qu’avez-vous appris sur votre sujet avec votre mémoire ? 23/08/2020 coursL3 16 Conseils pour la soutenance d’un mémoire Il ne faut pas tout dire : c’est une synthèse et non pas une version orale de votre mémoire ou de votre thèse. Etre honnête : si vous ne connaissez pas la réponse à certaines questions dites-le. Contrôler votre temps : il est important que vous sachiez combien de temps environ vous passerez sur chaque sous-partie. Entraînez-vous ! Rendez vos supports vivants et ne vous contentez pas de lire : regardez le jury et respirez calmement. Cela donnera un sentiment de contrôle et de maîtrise. Soyez uploads/Ingenierie_Lourd/ coursl3-3soutenance 1 .pdf