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Année scolaire : 2019/2020 Devoir de contrôle n° 2 Sciences de la vie et de la

Année scolaire : 2019/2020 Devoir de contrôle n° 2 Sciences de la vie et de la terre Lycée Sidi Zid Prof : Ghariani Manel Niveau : 1ère année Nom et prénom : ………………………………………………………………………………. Classe :……………………..…. Exercice 1 : (6pts) Pour chaque item, choisir la ou les bonne(s) réponse(s). 1) Le sulfate de cuivre: a- est un protide b- est un réactif chimique c- réagit avec les lipides d- réagit avec les protides 2) Pour tester la présence du glucose, on utilise : a- l’eau iodée b- la liqueur de Fehling à chaud c- le sulfate de cuivre et la soude d- les nitrates d’argent 3) Le dioxygène rejeté par la plante provient : a- de l’eau absorbée b- du CO2 c- de la photolyse de l’eau absorbé d- du glucose synthétisé par la plante 4) Les chloroplastes : a- se colorent en bleue foncée avec l’eau iodée à l’obscurité b- sont le lieu de la transpiration c- sont le lieu de la photosynthèse d- existent uniquement dans les cellules chlorophylliennes 5) la CO2 - par la plante verte à l’obscurité est absorbé : - par la plante verte à la lumière - par tous les organes de la plante - par les organes chlorophylliens de la plante 6) la photosynthèse : - est la fabrication du glucose par la plante à la lumière - est la synthèse des substances minérales par la plante à la lumière - se déroule dans la vacuole - est responsable aux échanges gazeux respiratoires Exercice 2 : (3pts) Répondre brièvement aux questions suivantes : 1- Comment mettre en évidence la présence d’amidon dans un organe de réserve ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….....……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3- Quel est le devenir de l’eau (H2 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… O) absorbée par la plante ? Exercice 3 : (5pts) 1) Schématiser par des flèches les échanges gazeux de la plante verte à la lumière et à l’obscurité. 2) Quel est le devenir du CO2 absorbé par la plante verte ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) Quel est l’origine de l’O2 dégagé par la plante verte ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 3 : (6pts) On prélève deux fragments de feuilles d’élodée : - fragment 1 : prélevé l’après-midi d’une journée ensoleillée - fragment 2 : prélevé le matin avant la levée du soleil. Les deux fragments ont été traités à l’eau iodée pendant quelques minutes, puis observés au microscope. 1- Légender les deux fragments. (1pt) 2- Indiquer la localisation de la chlorophylle au niveau cellulaire. (1pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3- Colorer les chloroplastes de chaque fragment et expliquer le résultat obtenu. (3pts) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Conclure quant au siège de la photosynthèse.(1pt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................ Fragment 1 Fragment 2 1 …………………. 2 …………………. 3 …………………. 4…….. …………………. …………………………………………………………………………… uploads/Ingenierie_Lourd/ devoir-de-controle-n02-svt-1ere-as-2019-2020-mme-ghariani-manel.pdf