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ECOLE NUMERIQUE : « SOUKOULOU… » ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Tel : 33 16 22 94

ECOLE NUMERIQUE : « SOUKOULOU… » ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Tel : 33 16 22 94 /74 61 73 28 Email : nicolas.essounga@camnet.cm nicolas.essounga@gmail.com Yaoundé novembre 2013 ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 2 Sommaire RESUME .................................................................................................................................................... 3 DESCRIPTION DU PROJET ................................................................................................................. 4 1-) Nature du projet : ......................................................................................................................... 4 2-) Les atouts, les freins .................................................................................................................... 4 3-) Historique du projet ..................................................................................................................... 5 4-) Objectifs : ........................................................................................................................................ 6 ANALYSE DU MARCHE ET STRATEGIE ......................................................................................... 6 1-) Clients: ............................................................................................................................................ 6 2-) Marché: ........................................................................................................................................... 7 3-) Caractéristiques de la demande: ............................................................................................ 7 4-) Caractéristiques de l’offre .......................................................................................................... 8 5-) Les concurrents ............................................................................................................................. 9 6-) Stratégie ........................................................................................................................................... 9 ETUDE DE MARCHE (Local) ........................................................................................................................... 9 1-) Emplacement ................................................................................................................................. 9 MANAGEMENT............................................................................................................................................ 10 1-) Moyens commerciaux ....................................................................................................................... 10 Politique de produit .......................................................................................................................... 10 ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 3 RESUME SOUKOULOU numérisons l’éducation de notre pays et de la sous la région CEMAC à travers les nouvelles technologies de l’information et de la communication. ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 4 DESCRIPTION DU PROJET 1-) Nature du projet : Les élèves des établissements secondaires, primaires et maternels ne disposent pas d’outils numériques leur permettant de mieux appréhender leurs cours. Ainsi, SOUKOULOU est un projet de numérisation du système éducatif au Cameroun qui se propose de fournir des supports de cours multimédia aux apprenants. 2-) Les atouts, les freins Les principaux atouts : Nous n’avons pas de concurrent direct sur le marché. En effet, aucune entreprise ne fournit les mêmes produits que le projet SOUKOULOU. Ceci est un atout majeur dans la mesure que nous pouvons contrôler le marché avant de nous faire concurrencer. De plus, nous sommes une équipe de jeunes dynamiques et engagés ayant des compétences variées et diverses. ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 5 Les principaux freins à l’expansion du projet sont nul doute :  Les autorités  Le scepticisme du corps professoral  La piraterie 3-) Historique du projet Le projet est né de l’idée de faciliter l’apprentissage aux jeunes élèves. En effet, ayant constaté que les jeunes utilisent de plus en plus des outils multimédia (LAPTOP, IPAD, SMARTPHONE, CARTES MULTIMEDIA, LECTEUR DE CD ET DE DVD …) dans leurs activités quotidiennes, il serait judicieux de leur fournir des enseignements scolaires par les mêmes outils. La première étape du projet consistera à produire des supports de cours (cours, exercices, travaux diriges, et surtout les travaux pratiques) pour les matières de base des classes de terminales, premières C et D, et troisièmes (Maths, Physiques, Chimie , Sciences de la Vie et de la Terre , Informatiques). Ensuite nous étendrons à la classe de terminales, premières A , et troisièmes avec les matières de Littérature, Langues, Anglais, philosophie. ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 6 Puis, les supports de cours seront ensuite étendus à tous les niveaux et à toutes les matières de l’enseignement général et technique ; francophone et anglophone. 4-) Objectifs : L’objectif principal de notre projet est de numériser le système éducatif. Pour le faire nous allons fournir des supports de cours de diverses filières. Ainsi, nous allons commencer cette année par l’enseignement général francophone, en attaquant principalement les classes d’examen, puis l’ensemble des niveaux. Puis nous produirons des cours pour l’enseignement technique et enfin l’enseignement anglo-saxon. Ayant agrandi notre marché, nous attaquerons les établissements de l’Afrique Centrale. ANALYSE DU MARCHE ET STRATEGIE 1-) Clients: La clientèle cible de nos produits est l’élève et tout autres passionnées de l’éducation. Dans un premier temps nous prospecterons dans les grandes métropoles à savoir Yaoundé, Douala et Bafoussam. Puis nous allons s étendre sur l’ensemble du triangle nationale. ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 7 2-) Marché: Notre marché est constitué des élèves, notamment des classes d’examen. Ces élèves se trouvent principalement dans les établissements scolaires publics et privés, les groupes de répétition,… Notre activité consiste donc à fournir des supports contenant des cours vidéos, exercices, travaux dirigés, travaux pratiques aux élèves des classes d’examen. Nous nous attèlerons à couvrir l’ensemble du programme de tous les niveaux scolaires. Les supports de cours seront produits par trimestre. Ces supports de cours seront en vente avant la fin de chaque trimestre. Au troisième trimestre, des supports des corrigés des épreuves des examens des années antérieures seront produits. Soulignons qu’il aura des supports de cours hors séries, qui seront proposées aa la demande des enseignants, des apprenants, et des passionnés de l’éducation. 3-) Caractéristiques de la demande: ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 8 Le produit actuel sera distribué dans les grandes métropoles et devra s’étendre à tous les établissements du territoire national et éventuellement ceux de l’Afrique Centrale. La nécessité de ce produit s’applique à tous les élèves des établissements publics et privés de l’enseignement secondaire francophone. Les élèves dans un souci de préparation des examens ont besoin de notes explicatives et résumés des cours, des exercices, des épreuves corrigées. Ils sont principalement intéressés par les matières de base de leurs différentes filières. 4-) Caractéristiques de l’offre L’éducation et précisément l’éducation secondaire est le principal environnement visé par notre produit. Ainsi, les supports de cours (CDs, DVD…) seront disponibles dans les établissements secondaires, et plus tard dans un local défini. ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 9 5-) Les concurrents Il n’existe pas encore de concurrent direct sur le marché. Mais une étude du marché nous a permis de savoir que certaines entreprises ont pour projet de se lancer dans ce type de service. 6-) Stratégie Notre stratégie consistera à nous positionner le plus rapidement possible comme des leaders sur le marché. Ainsi, nous nous définissons des délais courts de réalisation et d’exécution. Notre produit devra sortir au plus tard en fin- novembre 2013. Nous produirons et distribuerons des CDs des matières matières de PHYSIQUE, CHIME, MATHEMATIQUES, INFORMATIQUES et SCIENCES DE LA TERRE ET DE LA VIE puis nous lancerons les autres matières au fur et à mesure. ETUDE DE MARCHE (Local) 1-) Emplacement ECOLE NUMERIQUE « SOUKOULOU » *************************************************************************************************** ESSOUNGA NICOLAS GUY ROMAIN Page 10 Pour un contact direct avec la cible, l’emplacement de distribution choisi est le lycée, le collège ou le CES. Ainsi, nous nous rapprochons des élèves en leur livrant sur place les supports de cours dont ils ont besoin. MANAGEMENT 1-) Moyens commerciaux Politique de prix Compte tenu de nos charges, le prix d’un CD est de 1000F. En effet, ce prix incluse les charges suivantes : Cout de production - Prix du CD - Prix de la pochette - Cout de la gravure de l’image publicitaire sur le CD Cout du suivi de la distribution dans les lycées Politique de produit Nous allons produire des CDs par matière et par trimestre. uploads/Ingenierie_Lourd/ ecole-numerique-soukoulou-pdf.pdf