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Sujet d’apprentissage : À l’école Semestre : B Cycle scolaire : 2021 – 2022 Dat

Sujet d’apprentissage : À l’école Semestre : B Cycle scolaire : 2021 – 2022 Date : 31 Janvier 2021 Nom de l’élève : Nom du professeure : Ivonne Michelle Castillo Martínez Degré : 6 Numéro de liste : Résultats d’apprentissage par période À la fin de cette période, l’élève sera capable d’identifier et décrire de manière orale et écrite chacune des activités qui font partie de la journée. Il pourra encore reprendre ses connaissances antérieures de la langue française, grâce aux exercices de reprise. CO-103 Ma journée GRAMMAIRE -Conjugaison de verbes pronominaux au présent de l’indicatif -Les articles définis -Les pronoms réflechis VOCABULAIRE Champ lexical des actions quotidiennes L’heure et les moments de la journée COMMUNICATION Décrire ma journée SOCIOCULTUREL La routine quotidienne des Français Les différences des habitudes et d’horaires. Critères d’évaluation : Méthodologie en cours Produit d’évaluation de la période : • Commentaires et participation en cours • Projet final • Activités et exercices en cours et à la maison • Exposé orale 30% Evidences du travail en cours 20% Bilan de l’unité 3 20% Exposé orale 30%Projet intégrateur ENGAGEMENT • Guider l’apprenant et lui proposer des activités pour le permettre d’arriver à la découverte et exercice de ses connaissances dans la langue française. • Rester attentive au développement des compétences bien cibles aux apprenants, en utilisant ses habiletés didactiques pour provoquer l’intérêt et l’apprentissage significatif en lui. PROFESSEUR(E) : • Procurer une attitude ouverte à l’apprentissage de la langue française. • Faire en temps et de la façon indiqué ses travaux et projets en cours. • Suivre les indications de l’enseignante afin de participer activement en cours de langue. • Étudier régulièrement ses notes pour développer un apprentissage plus autonome, qui le permet d’internaliser les connaissances dedans et dehors la salle de classe. ÉLÈVE (E) : Signature de l’élève Signature du Père / Mère ou Tuteur Heures par semaine : 2h 30 Contenus : Ma journée en fiches Description illustrée de toutes tes activités de la journée ; depuis que tu te réveilles jusqu’au que tu t’endors. Virtuelle, en utilisant des apps, avec des images (dessins ou photos des activités quotidiennes). À rendre la date tentative : 28 Février – 04 Mars Cadre du cours Lycée Groupe : B Andrea Carvajal Limón 5 uploads/Ingenierie_Lourd/ encuadre.pdf