Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

projet didactique cl a 9 a

PROJET DIDACTIQUE Classe la e A Durée min Public niveau A Sujet de la leçon Le SI conditionnel II Type de la leçon Mixte Source le manuel Classe de Techniciens dessinateurs en constructions et en installations Enseignante Petre Mirela Compétences visées la compréhension d ? un message oral écrit la production d ? un message oral écrit Objectifs ?? Linguistiques employer correctement le conditionnel présent et l ? indicatif imparfait dans des structures conditionnelles II ?? Communicatifs s ? exprimer correctement en français en respectant les règles de grammaire et de phonétique Objectifs opérationnels ?? Lire des phrases en précisant les modes et les temps verbaux ?? Choisir les formes correctes des verbes dans une structure conditionnelle ?? Mettre les mots dans l ? ordre correct ?? Compléter des phrases par les formes convenables des verbes ?? Associer des propositions dans le but d ? obtenir des phrases cohérentes et correctes introduites par SI conditionnel ?? Corriger des fautes Matériel requis la ?che de travail le tableau-noir Mode d ? organisation de la classe individuelle collective et frontale Méthodes l ? observation l ? exercice la conversation l ? explication Critères d ? évaluation - la qualité des réponses o ?ertes pendant la classe sur le sujet de la leçon sont envisagées la compréhension orale écrite la production orale et la ma? trise de la grammaire Étapes Mise en route min Activité de l ? enseignant -entrer en classe - saluer les élèves - faire l ? appel Activité de l ? apprenant - répondre au salut du professeur - nommer les absents CVéri ?cation du devoir min Le déroulement de la leçon min -véri ?er le devoir - corriger les fautes de prononciation ou de grammaire - appréciation du travail des élèves - encourager les apprenants à participer pendant la classe Activité -présenter le contenu de la nouvelle leçon - distribuer les ?ches de travail aux apprenants -inviter à lire à haute voix les phrases proposées au premier exercice à identi ?er les verbes et à préciser les temps et les modes -dessiner un tableau sur le tableau - noir que les élèves doivent remplir pour établir la règle du SI conditionnel II présenter le contenu du devoir les exercices page - corriger les fautes -recevoir les ?ches - passer au premier exercice en respectant les consignes de l ? enseignant Réponses attendues Les verbes au conditionnel présent sont ?nirait rentrerais irais pourriez Les verbes à l ? indicatif imparfait sont voulait prêtais avais vouliez -sortir au tableau-noir et compléter le tableau Proposition principale SI Proposition subordonnée Conditionnel présent SI Indicatif imparfait -présenter aux élèves d ? autres valeurs du SI -noter dans les cahiers les nouvelles informations SI crois ? Dubitatif Je me demande s ? il viendra ce soir D ? a ?rmation Vous ne le croyez pas Si je le D ? intensité Tu es si généreux min Activité - inviter à appliquer les informations reçues dans des exercices divers -demander aux apprenants de passer au