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االمتحان االقليمي الموحد لنيل شهادة الدروس االبتدائية دورة يونيو 2017 :المادة ا

االمتحان االقليمي الموحد لنيل شهادة الدروس االبتدائية دورة يونيو 2017 :المادة الفرنسية األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة…………………………………. المديرية اإلقليمية لعمالة ا…………………………………. منطقة التفتيش…………………………………. )(فرنسية Texte : LA CABANE Sous la direction de Lebrac, leur chef incontesté, les écoliers du village construisent dans la forêt une cabane qui sera leur maison commune. Lebrac distribuait les tâches avec une admirable sûreté. « Il faudra, dit-il, ramasser dès ce soir tous les morceaux de planches que l'on trouvera, les vieux clous, etc.… » Il chargea l'un des guerriers de trouver un marteau, un autre des tenailles, lui, apporterait une scie, Tintin un mètre, tous devaient chiper dans la boîte à ferraille de la famille au moins cinq clous chacun, de préférence de forte taille… Toute la journée, il y eut, dans le village, des allées et venues mystérieuses de enfants cachant sous leurs habits des objets précieux ! Adapté librement de La guerre des boutons de Louis Pergaud. =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*= I. COMPREHENSION DE L’ECRIT : (13 points) 1) Quel est l’auteur de ce texte ? 2) Que fait l’auteur dans ce passage ; il décrit, il narre, ou il informe ? 3) Que veulent faire les écoliers du village ? 4) Avec quels outils vont-ils construire cette cabane ? 5) Recopie seulement la bonne réponse : - Ils vont prendre ce dont ils en auront besoin : a) dans les poubelles de la rue. b) dans les magasins spécialisés. c) dans la boîte à ferraille de la famille. 6) Pourquoi cachent -t- ils ces objets ? II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE : (20 points) A) Lexique : (3 points) 1) Trouve le verbe qui correspond à chacun des noms suivants : a) préférence. b) Construction. 2) B) Grammaire : (7 points) 3) Pose la question de deux façons différentes :  Tu as apporté le marteau ? 4) Remplace « clou » par « planche ».  Ce clou est vieux et complétement usé. Durée : 1h 30 a) Donne un synonyme à : les écoliers - vieux b) Trouve le contraire de : distribuer - de forte taille المـــــــــــوض ــــــــ وع: 1 اللجنة اإلقليمية إلعداد مواضيع االمتحان االقليمي دورة يونيو 7 201 5) Relève du texte. a) Un complément circonstanciel de manière. b) Un pronom indéfini. 6) Mets la phrase suivante à la forme négative. Il a apporté les clous et le marteau. 7) Réécris en une seule phrase en employant l’expression de comparaison « moins de … que de » :  Les enfants ont ramassé dix planches. Les enfants ont ramassé trente-quatre clous. 8) Ecris en lettres les nombres suivants.  Ce soir, les enfants ont pu ramasser 527 clous et 38 planches. C) CONJUGAISON : (7pts.) 9) Mets la phrase suivante au passé composé :  Les écoliers du village construisent une belle cabane. 10) Conjugue le verbe entre parenthèses au futur :  Demain, vous (venir) avec le matériel nécessaire. 11) Écris le verbe entre parenthèse au temps qui convient  S’ils ont tous les matériaux, ils (finir) le travail dans une journée. 12) Réécris le conseil suivant en employant l’impératif présent :  Il faudrait que nous suivions ce chemin ; C’est notre chance. D) ORTHOGRAPHE : (3pts.) : 13) Ajoute les accents qui manquent dans la phrase suivante :  - La fermiere ramene ses chevres de la foret. 14) Complète cette phrase avec ceux, ce ou se :  - …….. garçon ………… moque de tous ………… qui n’ont rien apporté. 15) Complète par : leur / leurs :  - Tu …...dis que …...amis ont apporté tout le matériel nécessaire. III. EXPRESSION ECRITE (7pts.) : 16) Mets en ordre les phrases suivantes pour obtenir un texte cohérent :  Tous les élèves sont dans le cour de l’école,  On va creuser plusieurs trous pour planter des arbres.  Chaque année, notre école célèbre la journée mondiale de l’arbre.  le directeur, les maîtres et quelques parents sont là aussi. 17) Chaque année à la fin du mois de novembre ton école célèbre la journée de la coopérative scolaire. Produit un paragraphe pour parler de ce que font les élevés dans cette journée. uploads/Ingenierie_Lourd/ examen-certif-fr-2-juin-2017.pdf