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© Université Laval Mis à jour le 14 mars 2014 10:51 Page 1 de 11 GMN-2001 : Méc

© Université Laval Mis à jour le 14 mars 2014 10:51 Page 1 de 11 GMN-2001 : Mécanique des roches NRC 11274 Hiver 2014 Mode d'enseignement : Présentiel Temps consacré : 3-3-3 Crédit(s) : 3 Préalables : GLG 2002 Domaines d'application de la mécanique des roches. Principes de contrainte-déformation. Comportement mécanique des roches. Propriétés mécaniques des roches intactes et des discontinuités. Critères de rupture. Caractérisation et classification des massifs rocheux. Mécanique des ouvrages de souterrains. Stabilité des pentes : modes de rupture, analyse, conception, renforcement et surveillance. Plage horaire : Cours en classe lundi 12h30 à 15h20 PLT-2700 Du 13 janv. 2014 au 25 avr. 2014 Laboratoire (11282) mercredi 12h30 à 16h20 PLT-2750 Du 13 janv. 2014 au 25 avr. 2014 Laboratoire (11288) jeudi 12h30 à 16h20 PLT-2744 Du 13 janv. 2014 au 25 avr. 2014 Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule Site de cours : https://www.portaildescours.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=51572 Coordonnées et disponibilités Martin Grenon Enseignant martin.grenon@gmn.ulaval.ca Soutien technique : Pour recevoir du soutien technique relatif à l'utilisation du Portail des Cours, contactez : Équipe TacTic (FSG) Pavillon Adrien-Pouliot, Local 3718 http://tactic.fsg.ulaval.ca equipe.tactic@fsg.ulaval.ca 418-656-2131 poste 8747 Toutes sessions (du 1 janvier au 31 décembre) Lundi 09h00 à 16h00 Mardi 09h00 à 16h00 Mercredi 09h00 à 16h00 Jeudi 09h00 à 16h00 Vendredi 09h00 à 16h00 © Université Laval Mis à jour le 14 mars 2014 10:51 Page 2 de 11 Sommaire Description du cours ......................................................................................................................... 3 Objectifs ....................................................................................................................................... 3 Place du cours dans votre cheminement ............................................................................................ 3 Qualités du BCAPG ......................................................................................................................... 3 Déroulement du cours ..................................................................................................................... 4 Contenu ........................................................................................................................................ 5 Contenu et activités .......................................................................................................................... 5 Évaluations et résultats .................................................................................................................... 6 Consignes sur les travaux ................................................................................................................ 6 Modalités d'évaluation ..................................................................................................................... 6 Informations détaillées sur les évaluations sommatives ....................................................................... 7 examen 1 ................................................................................................................................. 7 examen 2 ................................................................................................................................. 7 Projet 1 - Présentation ............................................................................................................... 7 Projet 1 - Rapport ...................................................................................................................... 7 Projet 2 - Présentation ............................................................................................................... 7 Projet 2 - Rapport ...................................................................................................................... 7 Détails sur les modalités d'évaluation ................................................................................................ 8 Politique sur les examens ................................................................................................................ 8 Échelle des cotes ............................................................................................................................ 9 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques ............................................................................... 9 Politique sur le plagiat et la fraude académique ................................................................................ 10 Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ..................................... 10 Matériel didactique ......................................................................................................................... 10 Matériel obligatoire ....................................................................................................................... 10 Matériel complémentaire ............................................................................................................... 10 Logiciels ...................................................................................................................................... 11 Médiagraphie et annexes ................................................................................................................ 11 Bibliographie ................................................................................................................................ 11 © Université Laval Mis à jour le 14 mars 2014 10:51 Page 3 de 11 Description du cours Objectifs Maîtriser les techniques de laboratoire visant la caractérisation des propriétés mécaniques du roc intact et des discontinuités; Maîtriser les notions relatives aux calculs de contraintes et de déformations pour les massifs rocheux; Maîtriser les concepts de caractérisation géotechnique des massifs rocheux; Maîtriser les méthodes et les outils permettant l'analyse de la stabilité des talus rocheux. Place du cours dans votre cheminement Ce cours obligatoire est offert aux étudiants des programmes B-GMN et B-GGL. Il est offert en deuxième année au B-GMN et en troisième année au B-GGL. Ce cours présente tous les aspects de la caractérisation des massifs rocheux : roc intact, discontinuité et massif aux étudiants. Ces connaissances s’acquièrent par le biais de présentations magistrales, de travaux aux laboratoires ainsi que par l’utilisation d’outils logiciels d’ingénierie. Ce cours présente également tous les concepts relatifs à l’analyse de la stabilité des talus rocheux. Ces connaissances s’acquièrent par le biais de présentations magistrales ainsi que par l’utilisation d’outils logiciels d’ingénierie. Pour la majorité des étudiants de ces deux programmes c’est le seul cours qui aborde ces notions géomécaniques. Ces aspects sont nécessaires lors de la conception des travaux d’ingénierie dans ces champs d’expertise. Qualités du BCAPG Ce cours est obligatoire pour les étudiants de deux programmes de génie. Il a un impact direct ou indirect sur le développement et l'évaluation de plusieurs qualités prescrites par les normes du Bureau canadien d'agrément des programmes de génie (BCAPG). Qualité 3. Investigation Énoncé 3 : Investigation : capacité d’étudier des problèmes complexes au moyen de méthodes mettant en jeu la réalisation d’expériences, l’analyse et l’interprétation des données et la synthèse de l’information afin de formuler des conclusions valides. Composantes de la qualité Moyens d’évaluation suggérés : En travail individuel ou en équipe et à partir de cas réel, probable ou d’une simulation, demander à l’étudiant : 3.1 Définir la question à élucider D’analyser la situation d’ingénierie : Poser le problème en tenant compte des caractéristiques spécifiques à la situation problème De formuler la question d’ingénierie, l’hypothèse de travail en expliquant à l’aide de notions apprises, trouver des similitudes avec des problèmes d’ingénierie connus, relever les différences 3.2 Planifier la démarche d’investigation De concevoir une démarche d’investigation D’établir la chronologie de toutes les étapes de travail et ses sous-étapes et d’expliquer leur démarche (stratégie d’approche du problème) 3.3 Appliquer la démarche d’investigation Mettre en œuvre la démarche d’investigation, d’enregistrer les données, de colliger l’information, d’identifier les contraintes d’application 3.4 De traiter adéquatement les données, d’utiliser les méthodes et les outils appropriés, d’identifier les limites © Université Laval Mis à jour le 14 mars 2014 10:51 Page 4 de 11 Analyser et interpréter l’information et les données et tirer des conclusions valides en justifiant leur choix De générer des conclusions en les justifiant scientifiquement, à la lumière de données probantes Qualité 5. Utilisation des outils d’ingénierie Énoncé 5 : Utilisation d’outils d’ingénierie : capacité de créer et de sélectionner des techniques, des ressources et des outils d’ingénierie modernes et de les appliquer, de les adapter et de les étendre à un éventail d’activités simples ou complexes, tout en comprenant les contraintes connexes Composantes de la qualité Moyens d’évaluation suggérés et non exhaustifs 5.1 Connaître les techniques, les ressources et les outils d’ingénierie appropriés et les sélectionner en fonction des besoins Examens théoriques à partir de questions dirigées, demander de : résumer, justifier les hypothèses avancées, confronter 2 solutions, d’illustrer par des exemples, d’expliquer des lois ou des phénomènes Fournir les caractéristiques d’un outil ou comparer plusieurs outils entre eux Demander un travail de recherche des caractéristiques d’un outil donné 5.2 Utiliser adéquatement les techniques, ressources et outils d’ingénierie appropriés pour réaliser une tâche ou un projet donné Exercice d’application d’une procédure, d’une démarche ou d’une technique pour réaliser une tâche; manipuler des instruments ou appareillage, etc. Planifier une procédure, une démarche, rédiger un protocole d’utilisation, etc. Demander de réaliser une tâche en se servant du manuel de l’utilisateur Faire un retour critique sur l’utilisation d’un outil d’ingénierie, etc. Les qualités couvertes en partie sans être évaluées de façon sommative sont les suivantes : Connaissances en génie (Q1): connaissances en génie à un niveau universitaire des mathématiques, des sciences naturelles et des notions fondamentales de l'ingénierie, ainsi qu'une spécialisation ingénierie propre au programme. Analyses des problèmes (Q2): capacité d'utiliser les connaissances et les principes appropriés pour identifier, formuler, analyser et résoudre des problèmes d'ingénierie complexes et en arriver à des conclusions. Travail individuel ou en équipe (Q6): capacité de fonctionner encadrement en tant que membre ou chef d'équipe, de préférence dans un contexte de travail multidisciplinaire. Apprentissage continu (Q12): capacité à cerner et à combler ses propres besoins de formation dans un monde en constante évolution, et ce, de façon à maintenir sa compétence et à contribuer à l'avancement des connaissances. Déroulement du cours Semaines Dates Cours Atelier Semaine 1 2014-01-13 au 17 Module 1 - Introduction Visite des laboratoires avec démonstration de la préparation des échantillons Semaine 2 2014-01-20 au 24 Module 2 - Contraintes Module 3 - Roc intact Double poinçonnement Marteau Schmidt (démo dans le cours) © Université Laval Mis à jour le 14 mars 2014 10:51 Page 5 de 11 Semaine 3 2014-01-27 au 31 Module 4 - Structure - Cartographie Résistance en compression uniaxiale avec modules de déformation (démo) Semaine 4 2014-02-03 au 07 Module 5 - Structure - Géométrie Résistance triaxiale (démo) Résistance en tension (démo) Semaine 5 2014-02-10 au 14 Module 6 - Structure - Mécanique Résistance en cisaillement (démo) Semaine 6 2014-02-17 au 21 Module 7 - Massif rocheux Exposés oraux - projet 1 Semaine 7 2014-02-24 au 28 Examen 1 Remise du projet 1 Semaine 8 2014-03-03 au 07 Semaine de lecture Semaine de lecture Semaine 9 2014-03-10 au 14 Module 8 - Cinématique Début du projet 2 Semaine 10 2014-03-17 au 21 Module 9 - Rupture planaire Module 10 - Rupture dièdre Avancement du projet Semaine 11 2014-03-24 au 28 Module 11 - Rupture circulaire Inclinomètre Semaine 12 2014-03-31 au 04 Module 12 - Conception Avancement du projet Semaine 13 2014-04-07 au 11 Présentation cas d'études Exposés oraux - projet 2 Semaine 14 2014-04-14 au 18 Examen 2 Remise du projet 2 Contenu Domaines d'application de la mécanique des roches; Principes de contraintes-déformations; Comportement mécanique des roches; Propriétés mécaniques des roches intactes et des discontinuités; Critères de rupture; Caractérisation et classification des massifs rocheux; Stabilité des pentes: modes de rupture; analyse de la stabilité, conception; Renforcement et surveillance. Contenu et activités Le tableau ci-dessous présente les semaines uploads/Ingenierie_Lourd/ gmn-2001-11288.pdf