fiche pedagogique phonetique ii la liaison

Professeur Mme Mesa Marcela Étudiant e Séance La liaison Classe Phonétique Française II En français oral on a tendance à attacher les mots les uns aux autres de telle sorte qu'on ne retrouve pas le découpage graphique entre les mots Certaines consonnes ?nales de mot muettes en général peuvent dans certains cas être prononcées avec la voyelle initiale du mot qui suit C'est la liaison La liaison est le passage dans le mot suivant d'une consonne latente ? non prononcée dans un mot pris isolément Exemple - Sans s ? - sans elle s ? -z l chez ?e chez elle ?e-z l Les consonnes de liaison qui apparaissent le plus fréquemment sont z t et n Les trois autres consonnes qui apparaissent R p et g sont beaucoup plus rares La liaison en z concerne les lettres S ? X ? et Z ? La liaison en t concerne les lettres d ?et t ? Attention à la prononciation pour le d ? et le x ? selon qu'il s'agit d'un encha? nement ou d'une liaison Encha? nement ? Nous sommes dix à table s ? une grande amie d Liaison ? Ils possèdent dix appartements z ? un grand ami t Les liaisons sont soit OBLIGATOIRES INTERDITES OU FACULTATIVES P á g i n a CProfesseur Mme Mesa Marcela Étudiant e Classe Phonétique Française II LA LIAISON EST OBLIGATOIRE Lorsque la cohésion entre les mots est maximale c'est-à-dire à l'intérieur des mots composés des groupes ?gés Les Etats-Unis De plus en plus z z à l'intérieur du groupe nominal avant le nom Des idées Chez eux z z Chez un excellent copain z n entre l'adjectif et l'adverbe monosyllabique qui le détermine Très intéressant z à l'intérieur du groupe verbal avant le verbe Quand ils en étaient d'accord t z n entre le pronom inversé et le verbe Prends-en Vas-y Qu'ont- ils fait z z t P á g i n a CProfesseur Mme Mesa Marcela Étudiant e Classe Phonétique Française II P á g i n a CProfesseur Mme Mesa Marcela Étudiant e Classe Phonétique Française II LA LIAISON EST GÉNÉRALEMENT IMPOSSIBLE entre un mot accentué et le mot suivant entre groupes di ?érents Le tem ps est beau L'u n ou l'autre Luca s et Sabrina ATTENTION Lorsque la liaison n'est pas réalisée elle est remplacée par un encha? nement vocalique ou consonantique selon les cas à l'intérieur d'un groupe avec un mot accentué Un dossie r incomplet Je boi s un peu d'eau Prends e n assez Remarque la liaison est également impossible avec les mots suivants - et ? selon ? sinon Mon frère e t une amie Selo n un spécialiste -les adverbes polysyllabiques et interrogatifs Vraimen t intéressant Quan d irez-vous à Paris les mots commençant par h aspiré la liaison est alors impossible et remplacée par un encha? nement vocalique Le s Halles U n héros ? E n haut ATTENTION Les adjectifs numéraux ordinaux un ? une et onze ?

Documents similaires
Ex imeratif deber tener que 1 0 0
Filliou pdf 1 CETTE EXPOSITION EST LABELLISÉE LILLE CAPITALE EUROPÉENNE DE LA CULTURE L ? art est ce qui rend la vie plus intéressante que l ? art ? ROBERT FILLIOU Robert Filliou Génie sans talent décembre ?? mars Dossier d ? aide à la visite réalisé par 0 0
Evaluation le pere goriot2 0 0
Frittage La métallurgie des poudres FRITTAGE Le principe de base Elaborée au début du siècle la métallurgie des poudres se décompose en deux étapes le pressage ou la compaction des poudres puis le frittage ou une consolidation à haute température La poudr 0 0
programmes 2de 1ere 1 Programmes de français ?? tronc commun ?? heures hebdomadaires Seconde Première I Préambule Le programme de français de seconde de première poursuit des objectifs d ? instruction et d ? éducation répondant aux ?nalités de l ? enseign 0 0
Snnm 54 Sans Niveau ni Mètre JOURNAL DU CABINET DU LIVRE D ? ARTISTE SANS NIVEAU NI MÈTRE --- Est une formule de Bruno Di Rosa premier concepteur du CLA reconstruit en par Sarah Chantrel Samir Mougas Gratuit gratuit RÉDACTEURS --- Marco sem S Amir Brito C 0 0
Lecture lsn lkh ms lthl thy lth lth 8 0 0
Saison 3 guide1 pdf 1 SAISON B GUIDE PÉDAGOGIQUE Marie-No? lle Cocton Coordination pédagogique Caroline Mraz CSommaire Introduction Module ? ÉVEILLER SA CURIOSITÉ Unité Prendre le temps Unité Apprendre autrement Unité Développer son esprit critique Module 0 0
Sequence version du 24 sept 0 0
La redaction d x27 un article scientifique petit guide pratique adapte aux sciences appliquees et sciences de la vie a l x27 heure du libre acces 0 0
  • 35
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager