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0 Sol lucet Sapientis Omnibus homnibus GUIDE PRATIQUE DE PRÉPARATION ET DE SOUT

0 Sol lucet Sapientis Omnibus homnibus GUIDE PRATIQUE DE PRÉPARATION ET DE SOUTENANCE DE MÉMOIRE OU DE PROJET DE FIN SCOLARITÉ DOCUMENT PRÉPARÉ PAR : LE SERVICE DU REGISTRARIAT REVISÉ PAR : Mme ROSE EMELYNE. FONG, BA Mars 2009 UNAP@copyright 2012 1 SOMMAIRE  Introduction Page 2  Commission 2  Direction du mémoire 3  Jury de soutenance 4  Processus général de recherche 4  Canevas du projet de recherche 5  Processus d’encadrement 6-7  Etapes à suivre pour la réalisation du mémoire 7-8  Le jour de la soutenance 8  La forme du mémoire ou du projet de sortie 8  Présentation du mémoire ou du projet de sortie 8  Rédaction du mémoire ou du projet de sortie 9-22  Dépôt du dossier 22-23  Références bibliographiques 23  Différents types de bibliographie selon le support 24-28  Citations et références bibliographiques 28-30 2 1. Introduction Le Mémoire ou projet de sortie se construit et est présenté à partir du dernier semestre de la quatrième année d’études. Cependant, grâce à l’encadrement d’un Conseil d’Orientation compétent, l’étudiant doit choisir le sujet ou projet dès le début de la quatrième (4e) année. C’est un travail personnel, assorti de recherches et de documentations effectués en fonction du choix d’un projet librement retenu par l’étudiant finissant. 1.1 Objectif du mémoire ou projet de sortie : La réalisation du mémoire ou projet de sortie est l’aboutissement des quatre (4) années d’études à l’Université Autonome de Port-au-Prince ; elle demeure indispensable à l’obtention du grade de licencié. La mémoire ou projet de sortie permet à l’étudiant de : a. Réaliser un travail, fruit de savoirs acquis dans un domaine particulier, touchant de façon directe son programme d’études, b. Faire le point des connaissances actuelles dans ce domaine par le moyen d’une recherche détaillée, en rapport avec le sujet choisi, c. utiliser une méthodologie appropriée permettant de répondre de façon satisfaisante au problème posé, d. mettre en évidence ses capacités d’analyse et de synthèse, e. rédiger le texte avec clarté, f. soutenir valablement le sujet par devant un jury d’examinateur, Par ce mémoire ou projet de sotie, l’étudiant manifeste ses qualités intellectuelles, techniques, scientifiques et individuelles. Cependant, les étudiants des Facultés de Génie et Informatique peuvent choisir un projet à réaliser en collectif. II. Commission de mémoire La commission de mémoire présidée par le 1er Vice-recteur ou autre membre du conseil supérieur de l’Université Autonome de Port-au-Prince, est composée des Doyens et des Professeurs. Le nombre ne doit pas dépasser cinq (5) personnes. Elle a pour mission de : 3  Mettre en place un dispositif d’encadrement et d’accompagnement des étudiants finissants à partir de la première session de la quatrième (4) année.  Organiser de façon systématique, et en guise de pré-requis, toutes formes de sessions de formation en rapport avec la préparation d’un mémoire ou d’un projet de sortie au niveau de la licence,  Recevoir et consigner sous procès verbal la proposition des étudiants relative au sujet choisi et aux modalités retenues (mémoire ou projet personnel ou collectif) pour la réalisation du travail.  Stimuler le choix de sujets pertinents,  Approuver les avants projets,  Retenir un calendrier de soutenance après examen et approbation des différents dossiers (mémoire ou projets) déposés,  Choisir, en accord avec le Vice-recteur de l’UNAP les membres du jury de lecture et jury de soutenance, les différents mémoires ou projets qui seront soutenus au cours de l’année universitaire  Contrôler le déroulement de processus de soutenance. III. Direction du Mémoire La direction du mémoire est confiée à un enseignant membre du corps professoral de l’UNAP après avis du Vice-recteur chargé des affaires académiques sur recommandation du oyen de la faculté. Une Co-direction est possible si le sujet de mémoire est au carrefour de plusieurs disciplines. 3.1 Le Jury de Lecture Il est formé une commission de lecture des textes. Chaque mémoire ou projet sera lu par 2 membres du jury de lecture, leur avis est recuilli dans un délai maximum de 30 jours après dépôt des exemplaires par la commission. Le jury donne son avis sur la forme, le contenu et la méthodologie suivie. L’avis du jury de lecture sur la valeur d’un mémoire est decessif en vue de l’autorisation de soutenance. L’évaluation fait l’objet d’une fiche « Avis du jury de lecture » qui est transmise à l’étudiant se doit de suivre recommandations du jury de lecture. 4 IV. Le Jury De Soutenance Le jury de soutenance, composé d’enseignants et d’experts, est désigné par la commission de mémoires en accord avec le Doyen compétent et le Vice-recteur Académique de l’UNAP. Le jury de soutenance se compose de 3 à 5 membres, incluant le Directeur de mémoire. La note note d’évaluation attribuée par le jury de soutenance, tient compte à la fois de la présentation orale et écrite : . Problématique : . Richesse et adaption de la bibliographie, capacité de synthèse, compréhension des concepts traités. - Méthodologie : pertinente de la méthodologie choisie - Résultats et discussions : présentation et analyse des résultats ; richesse de la discussion et lien avec la problématique énoncée. - La grille d’évaluation est individuelle. Pour un mémoire en groupe, chaque étudiant aura une note personnelle. Les interventions de chaque membre du groupe porteront sur un aspect spécifique du sujet présenté. Le juré attribue au mémoire l’une des mentions suivantes : o 90-100 Excellence o 80-89 Très Bien o 70-79 Bien o 65-69 Assez Bien o 60-64 Refus Lorsqu’un mémoire est refusé, le jury peut offrir la possibilité d’une nouvelle soutenance, moyennant la prise en compte des critiques et correction des erreurs, à une date proposée par lui seul. V. Processus Général de la recherche - Phase 01- Identification du thème de recherche, - Phase 02- Formation et choix du sujet d’études (provisoire), - Phase 03- Identification des moyens, - Phase 04- Identification et choix du Directeur de Mémoire, - Phase 05- Rédaction du projet de recherche à soumettre aux autorités académiques, - Phase 06- Choix de méthodologie à utiliser, - Phase 07- Rédaction du Mémoire, 5 - Phase 08- Lecture, - Phase 09- Soutenance du mémoire, VI. Canevas du projet de recherche Le projet de recherche doit suivre le canevas suivant avant que l’étudiant ne le soumette aux autorités académiques de l’Institution. a) Présentation de l’étude, incluant contexte, justification, objectif et champ d’études : 2-3 pages b) Problématique, incluant hypothèses, méthodologie de la recherche : 2-4 pages c) Plan détaillé du travail : 1-2 pages d) Bibliographie : 1- 2 pages 6.1 Choix du sujet Tout mémoire s’inscrit dans le cadre d’un champ d’études professionnelles. L’étudiant choisit son sujet selon sa filière d’études et ses affinités. Deux (2) cas de figure s’offrent alors : 1. L’étudiant choisit lui-même son sujet : Il soumet aux Responsables de la commission du mémoire un avant projet. 2. Il peut aussi se référer à la liste des sujets proposée par le Décanat. Dans les deux cas, l’avis de la commission de mémoire est nécessaire afin de permettre à l’étudiant de poursuivre ses activités. 6.2 Liste des sujets Pour chaque faculté, une liste de sujets de recherche sera proposée chaque année. Les sujets seront disponibles à partir du mois de novembre de l’année académique. Chaque étudiant de 4ème année aura, à partir du mois de novembre, à choisir et déposer au secrétariat général, à l’attention de la commission de mémoires, un document (fiche de sélection d’un sujet de mémoire) dactylographié et signé comportant les éléments suivants : a. Les coordonnées personnelles de l’étudiant, (dans le cas de mémoire ou projet collectif, la liste et les coordonnées de tous les membres de l’équipe). b. Le sujet choisi, incluant le choix de rédaction (rédaction personnelle ou collective) retenu : c. Une fiche détaillée du terrain de mémoire (lieu de stage ou de recherche) retenu : 6  Pour les étudiants de la Faculté des Sciences Administratives et de Gestion, Informatique un stage dans une école reconnue  Pour les étudiants des, facultés des Sciences Administratives et de Gestion, Informatiques un stage dans une institution publique ou privée est obligatoire.  Pour les étudiants de la faculté de Génie Civil, un stage dans une firme d’ingénieur ou au ministère des travaux publics est obligatoire. d. L’hypothèse de travail à formuler, si c’est nécessaire e. Les bases méthodologiques à déterminer VII. Processus d’encadrement D’une manière générale l’étudiant doit produire, au terme de ses études et en vue de l’obtention de la licence, un travail personnalisé. Il bénéficie alors des conseils et de l’encadrement de la commission de mémoire. Des séances de travail personnalisés et des ateliers spécifiques à chaque filière seront organisées à partir de la deuxième session au cours de la 4ème année d’études, de manière à préciser le calendrier et les échéances souhaitables pour assurer le bon déroulement du travail. La remise d’un plan détaillé sera demandée le plus tôt possible. Sans préjuger des spécificités propres à chaque filière des facultés, le travail d’encadrement et d’accompagnement dont bénéficiera chaque chaque étudiant à uploads/Ingenierie_Lourd/ guide-pratique-de-preparation-de-memoire-2012-pdf.pdf