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1 Guide de rédaction pour les travaux de séminaire/bachelor/master Il est deman

1 Guide de rédaction pour les travaux de séminaire/bachelor/master Il est demandé aux étudiants qui souhaitent déposer un travail à la chaire RHO de prendre connaissance du guide de rédaction avant de proposer un sujet. L’étudiant qui ne respecte pas ce document prend le risque de se voir refuser la correction de son travail. Règlement officiel de la Faculté: http://www3.unifr.ch/ses/web2015/index.php?page=info-generales-2 I. Objectifs du travail  Séminaire Le travail de séminaire est avant tout un exercice de recherche bibliographique et de synthèse pour répondre à un questionnement spécifique.  Bachelor À la différence du travail de séminaire, le travail de bachelor s’appuie sur une revue exhaustive de la littérature. Un tableau synthétisant les études empiriques réalisées sur le sujet doit être présenté.  Master Comme le travail de bachelor, le travail de master doit contenir une revue systématique et exhaustive de la littérature. Il doit également se baser sur une collecte et une analyse de données empiriques pour répondre au questionnement initial et ainsi proposer une contribution empirique ou théorique originale. 2 II. Déroulement du travail  Les travaux de séminaire sont suivis par un(e) assistant(e) de la chaire.  Les travaux de bachelor et de master sont suivis par le professeur et un(e) assistant(e) de la chaire.  Aucun délai n’est fixé par la chaire. Chacune des 3 premières étapes décrites ci-dessous font l’objet d’un rendez-vous. Un procès-verbal du rendez-vous doit être envoyé à l’assistant et au professeur :  Choix de la thématique et validation de la proposition (1er entretien) Une fiche de proposition (ou proposal) doit être envoyée aux assistants par email et doit être validée par le professeur (par un(e) assistant(e) pour le travail de séminaire). Le document comprend les données de l’étudiant : nom, prénom, cursus universitaire, le nombre de semestres étudiés, les cours de la chaire suivis (avec les notes obtenues) ; un titre de travail ; un descriptif de la problématique (une demi-page suffit), les premiers éléments bibliographiques et les premiers contacts (travail de master). Les étudiants ayant plusieurs idées sont invités à amener plusieurs fiches de proposition. Cas 1 : Choix d’un sujet proposé par la Chaire Ressources Humaines et Organisation sur le site internet www.unifr.ch/rho. Cas 2 : Les étudiant(e)s peuvent également soumettre librement une ou plusieurs propositions de sujets. Le thème du travail doit être lié aux enseignements et aux recherches de la chaire. La chaire RHO se réserve le droit de refuser une proposition de sujet. Cas 2 bis : Pour le travail de master, les étudiant(e)s peuvent proposer un travail en collaboration avec une entreprise (stage ou emploi). L’étudiant(e) devra alors avoir pour objectif de répondre à une question de l’entreprise. Attention : il est indispensable d’organiser une rencontre avec le professeur encadrant, l’étudiant et une personne de l’entreprise pour clarifier le déroulement du travail. Deux différents outputs seront attendus : un travail de master répondant aux exigences de la faculté et un rapport (ou présentation ppt) pour l’entreprise.  Validation de la problématique et du plan détaillé (2ème entretien) L’étape suivante consiste à procéder à la recherche bibliographique complète, à sa lecture et proposer un document comprenant : une page de titre, la problématique du travail (principales questions auxquelles l’étudiant(e) veut répondre), un plan détaillé (minimum : parties, chapitres et sous-chapitres) et une bibliographie exhaustive. La construction du plan est une étape capitale du travail. Le plan doit rendre visible la logique de construction et le fil rouge du travail. Le contenu doit permettre de répondre à la problématique énoncée. La recherche bibliographique requiert de faire des recherches approfondies sur le sujet et doit être complète, variée, de qualité (fiabilité des sources) et actuelle. Le document doit être validé par le professeur (par un(e) assistant(e) pour le travail de séminaire) avant que l’étudiant puisse commencer la rédaction de son travail. 3  Correction intermédiaire (3ème entretien) Chaque étudiant a droit à une relecture de la première version de son travail. La forme (structuration et tournures des phrases, orthographe, style, ponctuation, mise en page, présentation du travail, identification des sources et des références) comme le contenu (structuration du plan, enchaînement logique, cohérence des parties entre elles, qualité des sources, suivi des conseils donnés) ne doivent en aucun cas être négligés. La première version ne sera lue qu’à partir du moment où le cahier des charges est respecté. Pour le travail de master, tout le matériel utilisé (guides et retranscriptions d’entretiens et/ou données des études menées, grille d’analyse, etc) doit être remis. Suite à cette relecture, l’étudiant reçoit lors d’un entretien des commentaires et propositions afin d’améliorer sa note potentielle et d’éviter un échec. ATTENTION : pour les travaux de master qui comportent une étude empirique, des entretiens supplémentaires sont possibles pour discuter de la méthode et de l’analyse de l’étude empirique.  Dépôt de la version finale Suite aux commentaires de la correction intermédiaire, l’étudiant pourra procéder à ces améliorations et déposer une version finale de son travail auprès de la chaire (travail de séminaire) ou auprès du décanat (travail de bachelor et travail de master). Les informations générales concernant le dépôt des travaux se trouvent sur le site de la Faculté: http://www3.unifr.ch/ses/web2015/index.php?page=info-generales-2&slang=fr Mémo – étapes du travail : 1. Choix de la thématique et validation de la proposition (1er entretien) 2. Validation de la problématique et du plan détaillé (2ème entretien) 3. Correction intermédiaire (3ème entretien) 4. Dépôt de la version finale Si la qualité de la version finale du travail déposé est jugée insuffisante ou si les corrections demandées n’ont pas été effectuées de manière satisfaisante, le travail obtient une note insuffisante (le travail de séminaire est alors refusé). 4 III. Contenu du travail  Introduction L’introduction d’un travail doit comprendre les éléments suivants :  présentation et justification de l’importance du sujet choisi ;  description rapide du contexte et du champ particulier de la recherche ;  principales questions que l’étudiant(e) est amené(e) à se poser en rapport avec le sujet qu’il/elle a choisi ;  annonce du plan du travail.  Corps du travail  Il n’y a pas de règle générale quant aux nombres de parties et de sous parties. L’étudiant(e) doit néanmoins veiller à respecter un certain équilibre entre les parties.  La logique de construction des parties, annoncée dans l’introduction, doit être claire pour le lecteur au début et à la fin de chaque partie ou sous-partie. Chaque début et fin de partie doit donc nettement faire le lien avec les parties précédentes et suivantes. Des phrases de transition sont recommandées entre chaque partie.  Des conclusions provisoires ou des synthèses encadrées peuvent être données à la fin de chaque partie et sous partie.  Les informations principales tirées des tableaux et graphiques doivent être commentées en quelques lignes.  Pour les travaux de master, il est attendu de l’étudiant(e) qu’il (elle) présente sa méthode de recherche. La méthode consiste à décrire le procédé choisi pour collecter l’information et répondre aux questions posées. Les éléments de méthode à décrire sont les suivants : analyse de la littérature ; procédure de collecte des données (interviews et/ou questionnaires) ; échantillonnage ; analyse des données. Il est important de préciser les limites de la méthode de collecte d’information choisie. L’étudiant peut par exemple mentionner les sources possibles ou les interlocuteurs auxquels il n’a pu avoir accès faute de temps, de confidentialité ou d’argent (par exemple de rapports d’études payants dont les références ont été trouvées sur internet).  Pour les travaux de master reposant sur une étude de cas, l’étudiant devra préciser dans quelles conditions et quel contexte il a obtenu ces observations ou ces entretiens (projet ou stage, prise de contact indépendante d’une attente de l’entreprise etc). Dans le cas où le travail est basé sur une analyse d’entretiens, il est important de préciser comment les personnes ont été contactées et quel est leur rôle dans l’organisation.  Il est important, surtout dans les travaux empiriques, de prévoir une partie de discussion qui identifie les contributions de l’étude par rapport à la littérature du champ. Dans les cas des travaux de séminaire et de bachelor, cette partie peut être intégrée à la conclusion. 5  Conclusion La conclusion est un rappel, une synthèse des conclusions des diverses parties présentées dans le travail de recherche. En conséquence, l’étudiant(e) doit veiller à ne pas apporter d’informations nouvelles qu’il aurait été utile de mentionner précédemment dans le corps du travail. L’étudiant(e) peut, dans la conclusion, formuler son avis personnel et expliciter les limites de son travail. Mémo :  la problématique du sujet doit être clairement énoncée  le travail doit présenter une cohérence et un fil rouge clairs  le contenu doit permettre de répondre à la problématique énoncée sur la base de sources scientifiques et d’une recherche empirique pour le travail de master  la recherche bibliographique doit être actuelle et complète  les éléments formels doivent être respectés Remarque : l’introduction ainsi que la conclusion se rédigent en dernier ! 6 IV. Aspects formels  Dimension du travail  Séminaire : 25 à uploads/Ingenierie_Lourd/ guide-redaction-travaux.pdf