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Page 1 sur 19 Avis n° 2017/04-02 relatif à l’accréditation de l’Institut nation

Page 1 sur 19 Avis n° 2017/04-02 relatif à l’accréditation de l’Institut national des sciences appliquées de Toulouse (INSA Toulouse) à délivrer des titres d’ingénieur diplômé Ecole Institut national des sciences appliquées de Toulouse Sigle : INSA Toulouse Établissement public sous tutelle du MENESR EPCSCP extérieur aux universités (L715-1) Académie : Toulouse Sites : Toulouse (31000) et Rodez (12000) Données certifiées Le détail des données décrivant l’école (conditions d’admissions, droits d’inscription etc…) est consultable sur la fiche des données certifiées par l’école mise à jour annuellement sur le site de la CTI : https://www.cti-commission.fr/accreditation Suivi des accréditations précédentes Avis n° 2011/05-03 ; 2014/06-12 Objet de la demande d’accréditation Dossier A : renouvellement de l’accréditation à compter de la rentrée 2017 du titre d’ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Toulouse, dans 8 spécialités : - "Automatique et Electronique" en FISE et FC - "Génie biochimique" en FISE et FC - "Génie civil" en en FISE, FISA et FC - "Génie des procédés" en FISE et FC - "Génie mathématique et modélisation" en FISE et FC - "Génie mécanique" en FISE et FC (Toulouse) ainsi qu'en FISA sur le site de Rodez et Toulouse - "Génie physique" en FISE et FC - "Informatique et réseaux" en FISE et FC FISE : formation initiale sous statut d’étudiant FISA : formation initiale sous statut d’apprenti FC : Formation continue - Vu le code de l’éducation et notamment les articles L642-1 et R642-09, - Vu la demande présentée par l’Institut national des sciences appliquées de Toulouse, - Vu le rapport établi par Jean-Yves KOCH (membre de la CTI et rapporteur principal), Hervé DEVRED (membre de la CTI), Philippe MASSÉ, Suzanne MATHIEU et Dominique PAREAU (experts) ; José TURMO (expert international) ; Rémi VINCENT (expert élève ingénieur) et présenté lors de la séance plénière du 12 avril 2017, La Commission des titres d’ingénieur a adopté le présent avis : Créé en 1963, l'Institut national des sciences appliquées (INSA) de Toulouse est un établissement public national à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) (décret n°61-1302 du 29 novembre 1961 ; art. D715-3 du code de l’éducation). Page 2 sur 19 L’INSA Toulouse dispose de la personnalité morale et de l’autonomie pédagogique et scientifique, administrative et financière. Il est membre de l’association « Groupe INSA » avec les 5 autres INSA implantés en France. L’INSA a des conventions avec d’autres formations d’ingénieurs dispensées dans la région au sein de l’INU Champollion (Informatique pour la Santé) et de l’Université de Perpignan (Energétique). L’INSA Toulouse est membre fondateur du PRES Université de Toulouse devenu ComUE Université fédérale de Toulouse. Au sein de cette communauté, Toulouse Tech rassemble 8 écoles d’ingénieurs qui élaborent des actions communes (IDEFI DEFI Diversités notamment). L’INSA est composé de 8 départements, 2 centres de formation (sciences humaines et activités physiques et sportives), 8 laboratoires de recherche, 3 centres de recherche technologique, 2 unités mixtes de service et participe à une fondation universitaire. L’école accueille environ 2800 étudiants sur le site de Toulouse (et pour une spécialité en partie à Rodez), dont 23% d’étudiants étrangers. Sur la base d'un cursus en 5 ans, elle délivre chaque année 500 titres d’ingénieurs diplômés dans 8 spécialités ainsi que 100 diplômes de master de recherche et mastère spécialisé et 50 diplômes de doctorat. L’INSA emploie 280 équivalents « enseignant chercheur ». Parmi les enseignants chercheurs titulaires, 90 ont une HDR, et 25% ont eu une expérience industrielle significative. Il faut ajouter 676 vacataires dont 43% sont issus du monde de l’entreprise. Ils réalisent 28% de l’enseignement. L’école compte également 352 agents titulaires et contractuels (128 administratifs, 144 techniciens et 80 ingénieurs). L'INSA est implanté au sein du campus de Rangueil sur 21 ha, très bien desservi par les transports en commun (métro) ; les 40 bâtiments sont regroupés sur 3,6 ha pour une surface de planchers de 109 000 m². Le budget annuel consolidé avec les salaires des personnels s’élève à 55,6 M€. Le coût annuel d’un élève-ingénieur par an est de 11 143 €. L’INSA forme en cinq ans des « ingénieurs technologues de terrain » qu’il souhaite « dotés d’une solide culture générale, ouverts au monde, capables de communiquer, de progresser, d’innover ». La formation comporte 25% de bases scientifiques, 50% de culture scientifique et technique de l’ingénieur, 20% de culture de l’entreprise et de culture générale et 5% d’éducation physique et sportive. Le cursus de formation est organisé en trois phases : une première année de tronc commun, deux années dans l’une des quatre pré-orientations (« Ingénierie des matériaux composants et systèmes », « Modélisation, informatique et communication », « Ingénierie chimique, biochimique et environnementale », « Ingénierie de la construction ») et deux dernières années dans l’une des 8 spécialités. Des parcours transversaux aux différentes spécialités sont également proposés. Une mobilité internationale de 3 mois minimum est obligatoire et réalisée (21 semaines en moyenne) répartie entre les stages et les semestres académiques. La mobilité internationale entrante est substantielle et maitrisée pour la plupart des spécialités. En règle générale, la proportion des cours en anglais reste insuffisante pour pouvoir offrir des parcours totalement anglophone. Le recrutement se fait uniquement sur dossier, comme dans toutes les écoles du groupe INSA lequel l’organise à son niveau. Page 3 sur 19 Les filières d’admission, très variées, permettent d’accueillir des étudiants à différentes étapes de la scolarité. A la rentrée 2015, l’école a recruté 578 élèves dont 369 au niveau Bac (dont 41 issus d’un cursus à l’étranger). La principale filière d’admission est la filière post-bac France (environ 55% d’une promotion sortante), recrutement en 1ère année. La filière IUT arrive en deuxième position (27% au niveau Bac+2 avec entrée en 3ème année). Viennent ensuite les filières universitaires qui entrent en 3ème année aussi (licence, 55 étudiants) et classes préparatoires (33 étudiants). L’admission sous statut d’apprenti se fait en 3ème année (principalement DUT). L’INSA-Toulouse accueille 32% de boursiers et 15% d’étudiants étrangers. Evolutions L’INSA a défini un projet d’établissement autour de 9 axes et a établi un plan d’actions 2016- 2020 qui prend appui sur un plan pluriannuel de financement. En termes de stratégie, l’INSA affiche notamment la volonté de développer une politique de responsabilité sociale et environnementale et renforcer les valeurs suivantes : le sens des responsabilités par rapport à ses missions de service public ; la recherche de l’excellence en matière de formation et de recherche ; la transparence de sa gestion ; l’amélioration continue des conditions de travail et de vie des étudiants et des personnels ; le souci de favoriser l’autonomie des étudiants, leur esprit critique … et également privilégier le présentiel « actif » par le déploiement de pédagogies plurielles … ; garantir la réussite des diversités. L’INSA prévoit une croissance de ses effectifs étudiants de 10 à 15% dans les prochaines années ainsi qu’un développement significatif des contrats de professionnalisation (passant de 20 à 50 ces deux dernières années pour atteindre 10 à 20% des 500 diplômés/an d’ici 2 à 3 ans). La direction réfléchit à une augmentation modérée du nombre de places offertes en 1ère année, en privilégiant les candidats issus de la filière STI2D (filière dite FAS : Formation Active en Sciences) et en augmentant la place faite aux candidats étrangers. Le recrutement s’est diversifié au niveau des profils mais uniquement par la voie du recrutement en concours sur titres et non sur épreuves. Les 8 spécialités suivantes avaient été habilitées pour 6 ans à compter de la rentrée universitaire 2011, au titre de la formation initiale sous statut d’étudiant et de la formation continue : « automatique et électronique », « génie biochimique, « génie civil », « génie des procédés », « Génie mathématique et modélisation », « génie mécanique », « génie physique », « informatique et réseaux ». La spécialité « génie civil » au titre de la formation sous statut d’apprenti était également habilitée pour 6 ans. L’avis était assorti de recommandations générales et par spécialité, qui ont été très largement suivies (en dehors de celle relative au mode de recrutement d’étudiants issus des CPGE). En 2014 la spécialité « Génie mécanique » au titre de la formation sous statut d’apprenti était habilitée pour 3 ans. Cette habilitation était assortie de 3 recommandations (voir plus loin). En 2015 un rapport intermédiaire portant sur les recommandations générales et celles concernant les spécialités « Automatique et électronique », « Génie mathématique et modélisation » et « Génie physique » concluait à un traitement partiel ou complet suivant les recommandations. Page 4 sur 19 1/ Spécialité Automatique et Electronique (AE) Formation initiale sous statut étudiant ; formation continue ; contrat de professionnalisation Mots clés de la formation définis par l’école Pilotage, Traitement signal, Méthodologie de conception, Intégration, Architecture, Energie, Systèmes embarqués, Informatique matérielle La spécialité forme entre cinquante et soixante ingénieurs par an, en vue de leur donner une vision système leur permettant d’opérer en tant que chef de projet sur le pilotage de projets pluridisciplinaires, portant sur un système complet intégrant capteurs, traitement de l’information, communications et actionneurs. uploads/Ingenierie_Lourd/ insa-toulouse-avis-20170402-1.pdf