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FORUM SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EN AFRIQUE Université Mohamed VI Polytech

FORUM SUR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE EN AFRIQUE Université Mohamed VI Polytechnique, Benguérir, Maroc 12-13 décembre 2018 PLENIERES ET SESSIONS PARALLELES Plénière: « L’intelligence artificielle en Afrique: enjeux, défis et opportunités » Cette session, consacrée à l'intelligence artificielle (IA) comme levier de développement, explorera les opportunités, les défis et les menaces qu'elle génère pour le développement durable et inclusif en Afrique. Modératrice: Mme Maryline BAUMARD, Rédactrice en chef, Le Monde Afrique Panélistes: M. Gilles BABINET, Président et "Champion du Numérique" de la France à la Commission européenne Gilles est un multi-entrepreneur. Il a fondé neuf sociétés. Il est le "champion du numérique" de la France à la Commission européenne, responsable des questions d'économie numérique et chargé de promouvoir les avantages d'une société numérique en France. Gilles Babinet est également membre du conseil consultatif stratégique de EY Consulting, anciennement Ernst & Young. Il a écrit "The Digital Age, New Age of Humanity" et "Big Data : an alternative view of mankind". Titre de la présentation: L'IA et l'innovation incrémentale : un duo pour le développement de l'Afrique. Résumé de la présentation : Dans cette session, nous débattrons des voies et moyens pour traiter les enjeux sociaux tout en incluant des sujets complexes comme l'agriculture et la santé , dans le cadre des avancées en matière d'intelligence artificielle. M. Nathnael GOSSAYE, Informaticien, Co-fondateur de Langbot (Ethiopie) Nathnael est le co-fondateur et PDG de langbot. Une entreprise qui permet aux écoles et aux enseignants de créer facilement des chatbots (agents conversationnels) éducatifs alimentés par l'intelligence artificielle. Avant de fonder LangBot, il a travaillé en tant que développeur principal dans diverses sociétés de technologie, construisant des applications et des sites Web, y compris une plateforme d'apprentissage ludique pour les élèves du secondaire, 20 applications pour le gouvernement , des systèmes d'entreprise et plus. Il a également été ambassadeur étudiant de Google durant sa formation en informatique à l'Université d'Addis-Abeba. Titre de la présentation: Le rôle de l’IA dans l’éducation Résumé de la présentation : L'intelligence artificielle, bien qu'encore loin de remplacer les enseignants, peut avoir un impact énorme lorsqu'elle est utilisée dans l'éducation. Surtout sur un continent comme l'Afrique où l'accès à une éducation de qualité fait cruellement défaut. Certaines études montrent que, même après plusieurs années d'école, de nombreux enfants ne savent ni lire, ni écrire, ni faire des mathématiques de base. Il n'en demeure pas moins que tous les élèves apprennent de différentes façons. Ainsi, au lieu d'employer une approche unique, l'IA peut être utilisée pour personnaliser les leçons en fonction des forces et des faiblesses de chaque élève. Elle peut également aider les enseignants à accomplir des tâches répétitives comme la notation, et à leur montrer les problèmes de compréhension de leurs élèves. L’IA peut fournir des suggestions aux enseignants et aux élèves, offrir un enseignement personnalisé en tout temps, agir comme mentor virtuel et plus encore. Notre société (Langbot) se concentre sur la façon dont les chatbots peuvent être utilisés comme mentors virtuels. Un chatbot que nous avons construit pour enseigner le français aux anglophones a été utilisé par près d'un quart de million d'utilisateurs depuis notre lancement en décembre dernier. Nous travaillons actuellement sur une plateforme qui permet aux écoles et aux enseignants de créer facilement leurs propres chatbots pour les applications de messagerie populaires. Ces chatbots offrent des leçons et des exercices amusants, répondent aux questions fréquemment posées et permettent aux enseignants de suivre les progrès de leurs élèves. M. Paulo Kuester Neto, Analyste en cehf principal, Brazilian INTERNET Steering Committee M. Neto est responsable des projets liés au Big Data. Fort d'une vaste expérience de l'apprentissage machine et de l'intelligence artificielle, il a développé une recherche qui intègre le cyberespace comme objet d'analyse statistique. Dans le cadre de son dernier projet, il a travaillé avec le ministère de l'Éducation (MEC) à la construction d'un portable pour le suivi de la nouvelle politique nationale dont l'objectif et d'étendre l'accès à internet à haut débit et de développer les compétences numériques dans les écoles, en croisant les données sur la qualité d'internet et les bases de données éducatives gouvernementales. Titre de la présentation : Développer des systèmes intégrés d'intelligence artificielle et de gouvernance Internet : le cas du Brésil Résumé de la présentation : Le débat autour de l'intelligence artificielle (IA) n'est pas nouveau, mais se limitait jusqu'à présent au domaine de l'informatique. Aujourd'hui, le débat va bien au-delà du seul domaine technologique et touche d'autres domaines du savoir, comme les sciences sociales, les sciences naturelles, la philosophie, l'éthique, l'économie, etc. Cela fait de l'IA un phénomène multidimensionnel et multicouche, révélant sa grande complexité. Ce débat devrait donc inclure et être soutenu par de multiples acteurs issus de divers secteurs : gouvernements, industries liées à l'IA, universités et organisations de la société civile. L'IA fait en effet partie d'un écosystème complet qui repose sur des technologies Internet. Par conséquent, un modèle multipartite de gouvernance d'Internet qui apporte cohésion, innovation, transparence et efficacité à cet écosystème est essentiel pour favoriser le développement d'Internet, des applications d'IA et de l'industrie connexe. Au Brésil, le modèle de gouvernance d'Internet, représenté par le Comité directeur brésilien d'Internet (CGI.br) et le Centre brésilien d'information du réseau (NIC.br), repose sur un modèle multipartite efficace et efficient. Créé en 1995, CGI.br est composé de membres du gouvernement, du secteur privé, du secteur des organisations de la société civile et de la communauté universitaire et scientifique, et constitue à ce titre un modèle unique de gouvernance d'Internet. Sa mission est de coordonner et d'intégrer toutes les initiatives de services Internet au Brésil, en promouvant la qualité technique, l'innovation et le développement du réseau dans le pays. Cette présentation expliquera comment le modèle brésilien de gouvernance d'Internet apporte l'innovation à l'écosystème Internet et comment NIC.br, à travers ses activités d'enregistrement de noms de domaine, finance les développements technologiques, y compris l'échange de trafic Internet (IX.), le système de mesure du trafic Internet - SIMET, l'équipe nationale brésilienne d'intervention en cas d'urgence informatique (CERT.br), le Centre régional d'études sur le développement de la société de l'information (CETIC.br) et le Centre d'études sur les technologies Web (CEWEB.br). Enfin, cet exposé traitera de l'importance de la production de données et de statistiques sur les TIC pour l'élaboration des politiques dans le contexte de l'IA. NIC.br/CETIC.br a consolidé sa position en tant que centre de référence pour la production de données pertinentes pour les politiques ainsi que pour le suivi des progrès vers la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD), notamment dans des domaines tels que l'éducation, la santé, la culture, la gouvernance, l'inclusion numérique, etc. Dans ce cadre, le rôle de l'IA sera brièvement évoqué. Mme. Rimini MAKAMA, Directrice des affaires gouvernementales, Microsoft Nigeria et Ghana M. Hassan RADOINE, Directeur, Ecole d'Architecture, Université Mohammed VI Polytechnique (Maroc) Conservateur en architecture, critique, auteur et consultant, il est actuellement directeur de l'École d'architecture, de planification et de design de l’Université Mohammed VI. M. Radoine a été auparavant directeur de l'Ecole Nationale d'Architecture (ENA) au Maroc et chef du département d'architecture de l'Université de Sharjah (UAE). Il est titulaire d'une maîtrise en architecture du Prince of Wales Institute of Architecture de Londres et d'un diplôme en architecture de l'ENA. Il a été consultant pour des organisations internationales telles que l'UNESCO, l’ONU-Habitat, l'ICCROM, la MCC, le Prix Aga Khan d'architecture et la Banque mondiale. Ses recherches et son travail incluent la planification urbaine intelligente et durable, la conservation et le développement urbains, les établissements humains intelligents et résilients, l'architecture contemporaine durable et l'urbanisme dans la région MENA. En 2017, il a été désigné Président du jury international pour la conception du nouveau bâtiment de l'Union internationale des télécommunications. Parmi ses publications, l’on peut citer Architecture in Context : Le design au Moyen-Orient. Titre de la présentation: : Défis et opportunités d'une urbanisation intelligente et durable en Afrique Résumé de la présentation : L'Afrique s'urbanise rapidement. D'ici 2035, plus de 50 % de la population de l'Afrique devrait vivre dans des zones urbaines, et c'est le continent qui connaît l'urbanisation la plus rapide au monde, avec un taux de 4,5 % par an. Cependant, la manière dont cette urbanisation est menée reste un grand défi en termes de modernisation des villes actuellement en dégénérescence ou de projection de nouvelles villes durables et intelligentes. En raison de la montée de plusieurs nouveaux défis complexes tels que l'immigration rapide, l'aérosolisation, la mobilité, l'étalement urbain, la pollution et la consommation accrue de ressources, l'Afrique est en quête d'une planification urbaine et territoriale plus durable et plus intelligente pour réaliser des villes plus intelligentes. Néanmoins, au-delà de la seule connotation de la technologie intelligente qui, jusqu'à présent, permettait d'obtenir des villes intelligentes fragmentées, il est opportun d'aborder de manière globale les questions de planification urbaine et territoriale en termes de résilience et de durabilité basées sur l'intelligence. Les mécanismes de planification devraient donc s'orienter vers des systèmes humains et environnementaux plus intelligents dans différents territoires afin d'améliorer le sentiment d'appartenance et le sentiment d'appartenance des communautés locales. Ce document explique comment uploads/Ingenierie_Lourd/ l-x27-ia-en-afrik-enjeux-defis-et-opportunites.pdf