Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

OFPPT ROYAUME DU MAROC SECTEUR : BTP SPECIALITE : TECHNICIEN SPECIALISE CONDUCT

OFPPT ROYAUME DU MAROC SECTEUR : BTP SPECIALITE : TECHNICIEN SPECIALISE CONDUCTEUR DE TRAVAUX : TRAVAUX PUBLICS NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE MODULE 01 SITUATION AU SITUATION AU SITUATION AU SITUATION AU REGARD DU METIER REGARD DU METIER REGARD DU METIER REGARD DU METIER ET DE LA DEMARCHE ET DE LA DEMARCHE ET DE LA DEMARCHE ET DE LA DEMARCHE DE FORMATION DE FORMATION DE FORMATION DE FORMATION Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES ISTA.ma Un portail au service de la formation professionnelle Le Portail http://www.ista.ma Que vous soyez étudiants, stagiaires, professionnels de simplement intéressé(e) par les questions relatives aux formations http://www.ista.ma vous propose un contenu mis à jour en permanence et richement quotidien de l’actualité, et une variété de ressources documentaires, de supports de formation ,et de documents en ligne ( supports de cours, mémoires, exposés, rapports de stage Le site propose aussi une multitude de conseils concerne la recherche d'un emploi ou d'un stage sa lettre de motivation, comment faire son CV, comment se préparer à l'entretien d’embauche Les forums http://forum.ista.ma réagir à l'actualité, poser des question tout ceci et à apporter votre pierre à l'édifice. Notre Concept Le portail http://www.ista.ma est basé sur un concept de gratuité intégrale du contenu & un modèle collaboratif qui favorise la culture d’échange et le sens du partage entre les Notre Mission Diffusion du savoir & capitalisation des expériences. Notre Devise Partageons notre savoir Notre Ambition Devenir la plate-forme leader dans le domaine de la Notre Défi Convaincre de plus en plus de personnes pour rejoindre notre communauté et accepter de partager leur savoir avec les autres membres. Web Project Manager - Badr FERRASSI : http://www.ferrassi.com - contactez : au service de la formation professionnelle ue vous soyez étudiants, stagiaires, professionnels de terrain, formateurs, ou que vous soyez tout simplement intéressé(e) par les questions relatives aux formations professionnelle propose un contenu mis à jour en permanence et richement quotidien de l’actualité, et une variété de ressources documentaires, de supports de formation ,et de supports de cours, mémoires, exposés, rapports de stage une multitude de conseils et des renseignements très utiles sur tout ce qui emploi ou d'un stage : offres d’emploi, offres de stage sa lettre de motivation, comment faire son CV, comment se préparer à l'entretien d’embauche http://forum.ista.ma sont mis à votre disposition, pour faire part de vos expériences, questionnements, susciter des réponses.N'hésitez pas à interagir avec r votre pierre à l'édifice. est basé sur un concept de gratuité intégrale du contenu & un modèle collaboratif qui favorise la culture d’échange et le sens du partage entre les membres de la communauté ista. Diffusion du savoir & capitalisation des expériences. dans le domaine de la Formation Professionnelle. lus en plus de personnes pour rejoindre notre communauté et accepter de partager leur http://www.ferrassi.com terrain, formateurs, ou que vous soyez tout professionnelle, aux métiers, propose un contenu mis à jour en permanence et richement illustré avec un suivi quotidien de l’actualité, et une variété de ressources documentaires, de supports de formation ,et de supports de cours, mémoires, exposés, rapports de stage … ) . et des renseignements très utiles sur tout ce qui offres d’emploi, offres de stage, comment rédiger sa lettre de motivation, comment faire son CV, comment se préparer à l'entretien d’embauche, etc. faire part de vos expériences, 'hésitez pas à interagir avec est basé sur un concept de gratuité intégrale du contenu & un modèle membres de la communauté ista. lus en plus de personnes pour rejoindre notre communauté et accepter de partager leur 1 REMERCIEMENTS La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour la supervision : M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC BTP M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Pôle Bâtiment Pour la conception : Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP Pour la validation : Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme. DRIF Sommaire Présentation du module Résumé de théorie I. INFORMATION SUR LE METIER II. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Guide de travaux pratique I. TP 1. INFORMATION SUR LE METIER II. TP 2. INFORMATION SUR LE PROJET DE FORMATION III. TP3 EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Evaluation de fin de module 2 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Module 01 : Situation au regard du metier et de la demarche de formation OFPPT/DRIF 3 MODULE : 01 SITUATION AU REGARD DU METIER ET DE LA DEMARCHE DE FORMATION Durée : 24h OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT INTENTION POURSUIVIE Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit se situer au regard du métier et de la démarche de formation en tenant compte des précisions et en participant aux activités proposés selon le plan de mise en situation, les critères et les précisions qui suivent. PRECISIONS • Connaître la réalité du métier • Comprendre le projet de formation • Confirmer son orientation professionnelle PLAN DE MISE EN SITUATION PHASE A : Information sur le métier • S’informer sur le marché du travail dans le domaine du bâtiment: milieux de travail, perspectives d’emploi, rémunération, possibilités d’avancement et de mutation, sélection des candidats (visites, entrevues, examens de documents, etc.) • S’informer sur la nature et les exigences de l’emploi (tâches, conditions de travail, critères d’évaluation, droits et responsabilités des travailleurs et travailleuses) au cours de visites, d’entrevues, d’examens de documents, etc. • Présenter des données recueillies, au cours d’une rencontre de groupe, et discuter de sa perception du métier : avantages, inconvénients, exigences. PHASE B : • Information sur le projet de formation et engagement dans la démarche. Discuter des habiletés, aptitudes et connaissances nécessaires pour pratiquer le métier. • S’informer sur le projet de formation : programme d’études, démarche de Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Module 01 : Situation au regard du metier et de la demarche de formation OFPPT/DRIF 4 formation, modes d’évaluation, sanction des études. • Discuter de la pertinence du programme de formation par rapport à la situation de travail du Conducteur de travaux Travaux Publics :Travaux publics • Faire part de ses premières réactions au métier et à la formation. PHASE C : Evaluation et confirmation de son orientation • Produire un rapport dans lequel on doit : • préciser ses goûts, ses aptitudes et ses intérêts pour les Travaux publics - évaluer son orientation professionnelle en comparant les aspects et les exigences du métier avec ses goûts, ses aptitudes et ses intérêts. CONDITIONS D’ENCADREMENT • Créer un climat d’épanouissement personnel et d’intégration professionnelle. • Privilégier les échanges d’opinions entre les stagiaires et favoriser l’expression de tous. • Motiver les stagiaires à entreprendre les activités proposées. • Permettre aux stagiaires d’avoir une vue juste du métier. • Fournir aux stagiaires les moyens d’évaluer leur orientation professionnelle avec honnêteté et objectivité. • Organiser des visites d’entreprises représentatives des principaux milieux de travail en Conducteur de travaux Travaux Publics : Travaux publics • Assurer la disponibilité de la documentation pertinente : information sur le métier, programmes de formation, guides, etc. • Organiser une rencontre avec des spécialistes du métier. CRITERES DE PARTICIPATION PHASE A : • Recueille des données sur la majorité des sujets à traiter. • Exprime convenablement sa perception du métier au moment d’une rencontre de groupe en faisant le lien avec les données recueilles. PHASE B : Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Module 01 : Situation au regard du metier et de la demarche de formation OFPPT/DRIF 5 • Donne son opinion sur quelques exigences auxquelles il faut satisfaire pour pratiquer le métier. • Fait un examen sérieux des documents déposés. • Ecoute attentivement les explications. • Exprime convenablement sa perception du programme de formation au moment d’une rencontre de groupe. • Exprime clairement ses réactions. PHASE C : • Produit un rapport contenant : - une présentation sommaire de ses goûts, de ses intérêts et de ses aptitudes ; - des explications sur son orientation en faisant, de façon explicite, les liens demandés. Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique Module 01 : Situation au regard du metier et de la demarche de formation OFPPT/DRIF 6 OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-PERCEVOIR OU SAVOIR-ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE : Avant d’entreprendre les activités de chacune des phases : 1. Saisir l’importance de s’engager dans une formation qui convienne vraiment Comprendre la compétence visée ainsi que la démarche d’apprentissage proposée. 2. Se situer au regard du module. 3. Etre réceptif ou réceptive aux informations relatives au métier et à la formation. 4. Avoir le souci de partager sa perception du métier avec les autres personnes du groupe. uploads/Ingenierie_Lourd/ m01-situation-au-regard-du-metier-et-de-la-demarche-de-forma-btp-tsct.pdf