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ec07 pr La ?che CE EC Éducation civique semaine Conna? tre les symboles de la République française Objectifs ? Identi ?er les symboles républicains ? En conna? tre le sens et l'origine Préalables Mots clés Marianne drapeau tricolore la Marseillaise juille

La ?che CE EC Éducation civique semaine Conna? tre les symboles de la République française Objectifs ? Identi ?er les symboles républicains ? En conna? tre le sens et l'origine Préalables Mots clés Marianne drapeau tricolore la Marseillaise juillet devise emblème symbole Activités préparatoires ? Matériel des photos de façades de mairie des supports pour dessiner Emmener les élèves voir la façade de la mairie Leur faire repérer le drapeau tricolore et la devise de la République française puis leur demander de réaliser un croquis De retour en classe faire comparer les croquis avec les photographies de façades d'autres mairies les élèves doivent mettre en évidence les points communs ? Matériel des pièces de monnaie et des timbres à l'e ?gie de Marianne des papiers o ?ciels émanant de la mairie et revêtus d'un cachet représentant Marianne Faire observer ce matériel et demander aux élèves de rechercher un point commun Au cours de cette activité introduire les termes symbole Marianne symbole de la République française et République française Découvrir Devant la mairie Travail individuel permettant aux élèves de réinvestir les connaissances acquises au cours de la seconde activité préparatoire ? Question a Si les élèves ont observé préalablement la façade d ? une mairie ils n'auront guère de di ?cultés à légender le dessin ? Infomedia communication Et après ? ? Question b Attention à l'ordre des couleurs ? Question c Les élèves peuvent se répartir les recherches dans le dictionnaire Éléments de corrigé il y a liberté quand on peut se déplacer o? l'on veut avoir ses propres opinions et les dire sans danger il y a égalité quand tout le monde a les mêmes droits il y a fraternité quand on s'entraide comme des frères S ? entra? ner ? Exercice À l ? occasion d ? une correction collective on peut exposer aux élèves l ? origine et l ? histoire des symboles républicains ?? Le drapeau tricolore a été introduit sous la Révolution lorsque le commandant de la Garde nationale le général de La Fayette mêla sur une cocarde le bleu et le rouge couleurs du blason de la ville de Paris avec le blanc couleur de la monarchie il devint le drapeau national en ?? Composé en par Rouget de Lisle en à Strasbourg le Chant de guerre pour l'armée du Rhin a été popularisé par un bataillon de fédérés marseillais duquel il tient son nom la Marseillaise est devenu l ? hymne national en ?? C'est en que fut adoptée la formule Liberté Égalité ? Ces deux termes réapparurent sous la IIe République un troisième terme leur fut alors adjoint celui de Fraternité ? ?? Le juillet devint la date de la fête nationale en en commémoration de la prise de la Bastille en ?? À partir de la Ire République prit pour ?gure allégorique le personnage d'une femme nommée Marianne d'après le prénom de l'épouse de l'un des membres du gouvernement du Directoire ? Exercice La recherche de drapeaux étrangers permet d'étendre la