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La ?che CP LE Lecture semaine Lire des prénoms Objectifs s Reconna? tre son prénom s Reconna? tre les prénoms d ? autres enfants de la classe Préalables Mots clés Prénom initiale classe Activités préparatoires Matériel pour chaque enfant de la classe une étiquette portant son prénom écrit en cursive et en script s A ?cher toutes les étiquettes au tableau demander à chaque enfant de venir chercher la sienne s Réa ?cher les étiquettes Montrer le prénom d ? un enfant sans le désigner et lui donner une consigne simple ouvrir la porte se lever taper dans ses mains etc En cas d ? erreur le faire aider par le reste du groupe Poursuivre avec d ? autres prénoms s Faire classer les prénoms en deux groupes celui des ?lles et celui des garçons s Faire placer les étiquettes selon la disposition des élèves dans la classe par exemple mettre côte à côte les étiquettes de deux voisins de table Découvrir La photo de classe s Consigne a Faire identi ?er le dessin représentation d ? une photo de classe Faire compter les garçons et les ?lles s Faire remarquer les prénoms Faire dire aux enfants ceux qu ? ils reconnaissent lire les autres ? Infomedia communication s Donner la consigne et faire répondre il y a garçons et ?lles Les enfants s ? aident bien sûr de l ? illustration s Jouer au portrait décrire l ? un des enfants dessinés et le faire reconna? tre Recommencer avec d ? autres enfants Si l ? un des prénoms appartient à la liste de la classe le faire identi ?er et faire retrouver l ? étiquette correspondante sur le tableau Conclure que des enfants très di ?érents peuvent porter le même prénom s Consigne b Après avoir reproduit le texte au tableau le lire en désignant les mots successivement à l ? aide d ? une règle Faire répéter le texte phrase après phrase Demander à plusieurs élèves de lire des phrases puis des mots isolés Martin un garçon Ana? s une ?lle Donner la consigne Faire d ? abord retrouver les prénoms dans le texte puis dans le dessin Faire décrire les deux enfants et écrire leurs prénoms au tableau Retenir s Écrire les mots un garçon et une ?lle au tableau Dire des prénoms et demander aux enfants de désigner celui des deux mots qui convient À l ? inverse montrer le mot garçon ou ?lle et faire citer des prénoms masculins ou féminins s Faire écrire le prénom de chacun les enfants s ? aident de leur étiquette S ? entra? ner Conseil il est intéressant de travailler sur les vrais prénoms de la classe Avant de photocopier la ?che on peut e ?acer et remplacer les prénoms mentionnés sur les étiquettes s Consigne Observer les étiquettes à découper Attirer l ? attention des enfants sur la première lettre des prénoms ou initiale faire remarquer qu ? elle est écrite en majuscule Faire indiquer par chaque