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EDC#6 Gali Doon Phon Devoir 1 Carte conceptuelle DEVOIR 1 : Carte concept

EDC#6 Gali Doon Phon Devoir 1 Carte conceptuelle DEVOIR 1 : Carte conceptuelle Prérequis du devoir : ● avoir suivi la semaine 1 du parcours classique ⚠ Il est fortement recommandé d’avoir suivi le module facultatif “Cartes Conceptuelles et mind mapping”⚠ Si vous ne l'avez pas encore fait, allez lire le synopsis détaillé [Parcours avancé] Synopsis de l'étude de cas (Nouveau !) qui donnera du contexte aux exercices Objectifs Pédagogiques : ● Rendre clair ce qui est complexe : La carte conceptuelle va vous permettre de vous souvenir d’une quantité importante d’informations et de les organiser en les structurant et en les hiérarchisant. Vous apprendrez à décomposer des questions complexes pour les traiter plus facilement. ● Faciliter le travail : En sollicitant vos capacités cognitives les limites de l’écrit et de 1 l’oral sont dépassées. Vous apprendrez à améliorer votre travail en groupe, à préparer des exposés et vous mémoriserez plus facilement des textes, cours... ● Communiquer par le visuel : une meilleure compréhension, mémorisation et amélioration de la créativité en faisant émerger de nouvelles idées, ce qui rend la communication plus fluide et plus facile. Enoncé : “A la fin du 23e siècle de notre calendrier terrestre, alors que la terre frôle les 15 milliards d’habitants, il est de plus en plus difficile de satisfaire tout ce monde. Nos ressources sont par ailleurs limitées. De plus, les guerres ont bien fragilisé notre planète. Cela fait déjà près d’un demi siècle que l’étude des planètes de notre système solaire est en place et finalement, Mars se révèle être la planète qui regroupe tous les critères définis par nos scientifiques pour devenir la première planète colonisée par l’homme. Au terme de longs pourparlers, les populations de tous les continents décident de s’unifier et créent le : le “Martian Occupation Objective Consortium” (MOOC), regroupant des États et des groupements d’États. L’objectif de ce consortium sera de décider de toutes les grandes orientations stratégiques, de la création des infrastructures, de la délivrance des permis 1 https://fr.wikipedia.org/wiki/Cognitif 1 EDC#6 Gali Doon Phon Devoir 1 Carte conceptuelle d’exploitation minière et de l’allocation des terres pour les productions agricoles. Ils vont présider au bien commun en réfléchissant à des moyens d’exister sur Mars. Cette unification apporte enfin un équilibre et une paix qui permettent de mettre en commun des moyens afin de construire nos cargos interstellaires. Nous allons enfin commencer la grande aventure spatiale.” Mars, 2473. L’époque héroïque des missions scientifiques exploratoire est terminée. Des vastes gisements de terres rares, si nécessaire aux industries sur Terre, ont été découverts. Leur exploitation a été lancée. Le développement des techniques d’aéroponie par des agroexobiologistes ont permis la création de fermes pour la production de légumes et fruits. Tout est en place pour l’organisation de missions de longues durées. Mais une crise couve ! Au cri de “Ras le bol de la nourriture synthétique!” Les personnels permanents qui sont maintenant plus de 500 sur Mars se révoltent. En effet, si toutes les infrastructures se sont modernisées, la restauration des marsionautes repose encore sur le bloccuisine de la base vie installée par les russes il y a près de 2 siècles. Celuici est petit, d’un confort spartiate, et le matériel ne permet que de préparer des repas lyophilisés qui se retrouvent donc dans les bols des marsionautes, matin, midi et soir. L’administration de la planète est assurée par le MOOC : le “Martian Occupation Objective Consortium” (MOOC), regroupant des États et des groupements d’États. Il décide de toutes les grandes orientations stratégiques, de la créations des infrastructures, de la délivrance des permis d’exploitation minière et de l’allocation des terres pour les productions agricoles. C’est donc à lui de résoudre la crise. Le MOOC emploie 150 personnes : personnel administratif, scientifiques, techniciens. Un second consortium regroupant les industriels de l’exploitation minière : le SPOC, le “Small Private Occupation Consortium”. Le SPOC est devenu le plus gros employeur de la planète avec 350 ingénieurs et techniciens. Ceuxci sont surtout employés à programmer et assurer la maintenance des robotsmineurs qui assurent l’extraction du minerai. Ce minerai est ensuite exporté vers la terre par une société privée, indépendante du SPOC, la StellarLogistic Ltd. Ses cargos assurent dans un sens l’exportation des terres rares et dans l’autre l’approvisionnement de la planète en pièces détachées et en nourriture. Le développement de la planète repose aussi sur d’autres acteurs : la BMBM, la Banque Martienne qui est une filiale de la Banque Mondiale et le cabinet Steel & Carbone (S&C). La BMBM est une banque de développement, au capital très confortable de 10 milliards de Crédits ¢ (la monnaie en vigueur sur Mars) qui finance tous les gros projets d’infrastructure. 2 Steel & Carbone est un cabinet d’architecture qui assure la conception des projets puis joue le rôle de maître d’oeuvre auprès du MOOC. Les travaux sont réalisés par des petites entreprises spécialisées regroupées dans la CAM : la chaîne des artisans martiens. Du côté des fermes, cellesci se sont regroupées dans une confédération paysanne, l’AGRIBIO. Le bureau exécutif du MOOC a bien conscience que «le moral est au fond de la gamelle» et qu’il est devenu urgent de trouver une solution qui devra apporter du goût et du plaisir à la dégustation des plats, ce qui actuellement fait cruellement défaut à la structure en place ! Il a lancé un appel à idées duquel ont émergé plusieurs scénarios prenant en compte les aspects économiques, les aspects diététiques, les aspects gastronomiques dans un contexte astronomique et multiculturel. 2 Alt +0162 sur votre clavier ou faites un copiercoller. Alt+Maj+C sous Mac 2 EDC#6 Gali Doon Phon Devoir 1 Carte conceptuelle Caractéristique des 3 projets étudiés : ● scénario A : le nouveau restaurant “Gali Doon Phon” serait réservé aux équipes scientifiques et au personnel administratif du MOOC (150 personnes) ; il est laissé aux bons soins du SPOC de trouver une solution pour la restauration des employés des entreprises privées. Ce scénario a la faveur des personnels du MOOC qui souhaitent rester entre eux comme au bon vieux temps des missions exploratoires ; l’approvisionnement serait essentiellement assuré par l’Agribio ce qui permettrait la consommation de légumes frais (enfin !). Ce scénario n’impliquant pas d’extension des exofermes, ni la création d’un nouveau bâtiment, le montant de l’investissement se limite à une petite étude par le cabinet S&C, suivi de travaux d’aménagement de la salle et de construction d’un nouveau bloc cuisine effectués par la CAM. Le MOOC peut supporter ce projet sur ses fonds propres. ● scénario B : le nouveau restaurant “Gali Doon Phon” serait ouvert à tous (500 personnes) mais cela impliquerait des investissements importants. Le MOOC assurerait la gérance de l’ensemble. L’ouverture du restaurant à un plus grand public implique un plus gros investissement de départ mais permet une meilleure rentabilité à terme au coût rapporté au repas servi. Comme dans le scénario A, l’approvisionnement serait essentiellement assuré par l’Agribio. Le montant des investissements (création de l’infrastructure, extension des exofermes, embauche de nouveaux salariés) implique un engagement de la BMBM dans le projet. Ce scénario a la faveur de la direction du MOOC, de la direction et du personnel du SPOC et de la BMBM et de l’Agribio. Le projet est mené par une équipe interne dédiée accompagnée des experts de la S&C. ● scénario C : le nouveau restaurant “StarWars Bunker” serait confié à une société extérieure de restauration collective Stellar Soylent Ltd. L’externalisation de la restauration soulage le MOOC de toutes les tâches de gestion (sauf de payer le prestataire chaque mois !) et d’avoir à mobiliser des fonds ou demander une intervention de la BMBM pour assurer l’investissement. De plus, étant donné le prix du mètre carré habitable sur Mars le prestataire devra racheter la salle et le bloc cuisine existant générant ainsi un bénéfice à cour termes pour le MOOC mais le coût unitaire par repas est majoré de 20% par rapport au scénario B (les 20% correspondant à la marge du prestataire). Dans ce scénario, le MOOC n’a plus la main sur le choix et la diététique des menus (l’approvisionnement se ferait via l’importation, par Stellar Logistic des produits des fermes industrielles terriennes de Stellar Soylent). Le “Martian Occupation Objective Consortium” (MOOC) pilote dès à présent le projet de cantine stellaire ! Alors nous, personnels travaillant sur Mars qui voulons bien manger, nous vous souhaitons de réussir dans ce challenge que nous remettons entre vos mains ! 3 EDC#6 Gali Doon Phon Devoir 1 Carte conceptuelle Et comme on le dit en klingon : yIDo' 3 Eléments Scénario A : nouveau restaurant “Gali Doon Phon” Scénario B: nouveau restaurant “Gali Doon Phon” Scénario C : nouveau restaurant “StarWars Bunker” Description du projet Restaurant et cafétéria, basé sur le bloc cuisine et le mess existant Extension du mess et construction d’un nouveau bloc cuisine restaurant et plats à emporter gérer par un prestataire extérieur Type de marché à lancer le nombre de prestataire pouvant fournir des services sur Mars étant uploads/Ingenierie_Lourd/ mooc-gdp6-parcours-avance-devoir-1-enonce-carte-conceptuelle-finalise-pdf.pdf