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jeux de langue jeux de langue pour l ? école Henry Landroit Communauté française de Belgique Service de la langue française C Les jeux des enfants ne sont pas des jeux et il les faut juger en eux comme leurs plus sérieuses actions Michel Eyquem de Montaig

jeux de langue pour l ? école Henry Landroit Communauté française de Belgique Service de la langue française C Les jeux des enfants ne sont pas des jeux et il les faut juger en eux comme leurs plus sérieuses actions Michel Eyquem de Montaigne ESSAIS La ré exion de Montaigne qui ?gure en exergue nous introduit d'emblée au c ?ur du sujet abordé dans cette petite brochure Ces cinquante jeux de langue pour l'école ont en e ?et l'ambition - et aussi nous l'espérons le mérite - de stimuler le potentiel de créativité formatrice que chaque enfant recèle en lui et révèle aux autres Et peut-on imaginer une meilleure manière de valoriser ce potentiel que celle qui consiste à partager avec lui sur un mode ludique les mille et une richesses de la langue Cette langue on la quali ?e souvent de maternelle et cela su ?t à faire percevoir l'importance fondamentale qu'elle revêt dans le développement d'un individu Fondamentale c'est-à-dire qui sert de fondement qui constitue une base La langue que l'enfant acquiert progressivement est une part de lui-même Elle l'accompagnera sa vie durant Elle est certes son principal outil de socialisation et d'appropriation du monde Mais à l'? ge de tous les possibles elle est en même temps une source intarissable de plaisir d'émerveillement et de découverte Ce livret s'adresse bien sûr aux enseignants qui y puiseront autant d'idées originales à exploiter en classe sans aucun matériel particulier Une courte notice pédagogique et didactique clôt d'ailleurs la description de chaque jeu proposé Mais il s'adresse aussi à tous les adultes - parents ou non - à tous ces vieux enfants qui ont perdu le contact intuitif et spontané avec l'univers fabuleux des mots un univers en perpétuelle expansion Bref il s'adresse à tous ceux qui ont trop tôt oublié que jouer avec la langue c'est du sérieux Jean-Marie KLINKENBERG Président du Conseil supérieur de la langue française CIntroduction Présentation ?? jeux de langue pour l ? école ? rassemble des jeux de langue qui ne nécessitent pas de matériel particulier excepté le crayon le papier et un ou plusieurs dictionnaires Ce matériel de base se trouve dans toutes les classes même les plus défavorisées Il existe une in ?nité de jeux de langue Les jeux les plus connus ont été volontairement éliminés du présent fascicule Ainsi vous n ? y trouverez pas de charades de rébus de mots croisés de mots échés de mots cachés etc Non point que ces jeux n ? aient aucune valeur bien au contraire Mais ils sont à ce point répandus dans les écoles et dans les revues destinées aux élèves qu ? il a paru inutile d ? y revenir encore De même beaucoup de jeux de société ont été construits à partir des jeux de langue et ont été di ?usés sous forme de jeux matérialisés souvent une boite en carton et quelques accessoires En ?n l ? électronique et l ? informatique sont arrivées et des jeux très sophistiqués nécessitant