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1 >> © la classe maternelle 100 fiches de maths / français pour l’année en GS par Yvan Raymond Illustrations d’Anne Maisse 100 fiches de maths / français pour l’année en gs 2 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle 100 fiches de maths / français pour l’année en GS Chaque mois, une série de fiches est articulée autour d’un thème porteur. Elles proposent majoritairement des activités mathématiques, mais traitent également de la maîtrise de la langue (dans des proportions variables selon les thèmes). Les grandes compétences définies par les nouveaux programmes seront volontairement reprises de mois en mois, ce qui permet à la fois de les travailler sur la totalité de l’année (approfondissement, réinvestissement, transfert...) et de différencier le travail selon le niveau des élèves. Une grille d’évaluation accompagne chaque série. Il s’agit d’une évaluation intermédiaire. Il serait en effet aberrant d’évaluer une compétence une fois pour toutes sur la réalisation d’une simple fiche. Les acquisitions se font toujours dans la durée et dans des contextes variés... Les 10 fiches suivantes concernent le mois de septembre, autour du thème de l’automne. 3 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 1 Découpe les étiquettes et colle-les pour compléter les réponses. Il y a ................ feuille$. Il y a ................ champignON$. Il y a ................ arbRe$. Il y a ................ lapin$. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 2 Découpe les 6 feuilles. Colle-les de la plus petite à la plus grande dans les cases. 1 2 3 4 5 6 5 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 3 Découpe et colle des étiquettes pour compléter les deux bandeaux en respectant l’algorithme. 6 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 4 Toutes ces feuilles proviennent de 6 arbres différents. Colorie d’une même couleur les feuilles de chaque arbre. 7 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 5 Découpe et colle toutes les pommes de façon à ce qu’il y en ait autant dans chaque plateau. 8 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 6 Découpe les pommes et colle-les sur chaque arbre pour obtenir la quantité indiquée. 4 2 3 5 4 9 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 7a Découpe les images de la fiche 7b puis colle-les pour reconstituer l’histoire. Colorie-les. 1 2 3 4 5 6 10 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 7b 11 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 8 Entoure en vert le mot « automne ». autruche autoUr autoMne autant autoMne aucune autoMne autoMate auréoLe autoMne autONoMe autoRité autoMne autrefoI$ autoMoBIle auteur 12 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 9 Découpe les lettres au bas de la feuille. Reconstitue le mot « automne » en regardant bien le modèle. a u t o m n e o p e a m u t c r s n x g 13 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 10 Relie le nom de chaque saison à l’image correspondante. ¬e printemp$ ¬’été ¬’hiver ¬’autoMne 14 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche d’évaluation intermédiaire sur les activités autour de l’automne Domaine Champ opératoire N° de la fiche Compétence visée : être capable de : A VA NA Mathématiques Numération Dénombrement 1 Dénombrer une collection jusqu’à 10. Logique Rangement 2 Ranger les éléments d’une collection par ordre croissant de taille. Logique Algorithme 3 Compléter ou continuer une suite logique répétitive (période de 2 et 3 éléments). Logique Classement 4 Classer les éléments d’une collection. Partage 5 Partager une collection par une procédure non numérique. Numération Complément 6 Compléter une collection (jusqu’à 5). Structuration Chronologie 7 Ordonner 6 images séquentielles. Maîtrise du langage et de la langue française Discrimination 8 Reconnaître visuellement un mot parmi d’autres mots graphiquement proches. Reconstitution 9 Reconstituer un mot à l’aide d’un modèle. Lecture 10 Connaître et reconnaître les mots indiquant les saisons. 15 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle 100 fiches de maths / français pour l’année en GS par Yvan Raymond Illustrations d’Anne Maisse 16 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Chaque mois, une série de fiches est articulée autour d’un thème porteur. Elles proposent majoritairement des activités mathématiques, mais traitent également de la maîtrise de la langue (dans des proportions variables selon les thèmes). Les grandes compétences définies par les nouveaux programmes seront volontairement reprises de mois en mois, ce qui permet à la fois de les travailler sur la totalité de l’année (approfondissement, réinvestissement, transfert...) et de différencier le travail selon le niveau des élèves. Une grille d’évaluation accompagne chaque série. Il s’agit d’une évaluation intermédiaire. Il serait en effet illusoire d’évaluer une compétence une fois pour toutes sur la réalisation d’une simple fiche. Les acquisitions se font toujours dans la durée et dans des contextes variés... Les 10 fiches suivantes concernent le mois d’octobre, autour du thème des sorcières. 100 fiches de maths / français pour l’année en GS 17 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 11 Relie chaque sorcière à son chaudron. 18 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 12 Découpe ces affreuses sorcières et colle-les de la plus petite à la plus grande. 19 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 13 Avec ton crayon, entoure des ensembles de 5 balais. 20 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 14 Dessine des chapeaux pour qu’il y en ait autant que de balais. 21 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 15 Barre tous les éléments qui n’ont aucun rapport avec moi. 22 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 16a Découpe les images de la fiche 16b puis colle-les pour remplir le tableau correctement. 23 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 16b 24 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 17 Entoure en vert les sorcières qui volent vers la droite et en rouge les sorcières qui volent vers la gauche. 25 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 18 Accompagne tous les mots « sorcière » dans la maison hantée. sorcière sortilège sornette chaumière sorcière sottise sort souricière soupière sorcière sortie sorcière serpillière sournoise sordide sorcière sourdine 26 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 19 Relie chaque mot à l’image correspondante. une soRcière un balai un chapeau une chauvE-soUri$ un chaudroN un chat 27 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche 20 Dessine selon les légendes. un fantôMe un balai une soRcière une chauve-soUri$ un chapeau un chaudroN 28 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle Fiche d’évaluation intermédiaire sur les activités autour des sorcières Domaine Champ opératoire N° de la fiche Compétence visée : être capable de : A VA NA Mathématiques Logique association 11 Associer des éléments selon le critère taille. Logique rangement 12 Ranger les éléments d’une collection par ordre croissant de taille. Numération groupement 13 Constituer des groupes de 5 éléments au sein d’une collection non organisée. Numération Complément classement 14 Compléter une collection (à 12). Opérer un classement selon le critère forme. Logique Tri négatif 15 Trouver les intrus dans une collection. Verbaliser le critère retenu. Logique Tableau à double entrée 16 Comprendre le fonctionnement d’un tableau à double entrée. Découvrir le monde Latéralisation 17 Repérer la droite et la gauche. Maîtrise du langage et de la langue française Discrimination 18 Reconnaître visuellement un mot parmi d’autres mots graphiquement proches. Lecture 19 Relier un mot à l’image correspondante. Lecture 20 Lire des mots d’un corpus. 29 >> 100 fiches de maths / français pour l’année en gs © la classe maternelle 100 fiches de maths / français pour l’année en GS par Yvan Raymond Illustrations d’Anne Maisse 30 >> uploads/Litterature/ 100-fiches-de-maths-francais-pour-l-x27-annee-en-gs.pdf