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12 Mon dictionnaire illustré Les activités quotidiennes. 13 17 J’écoute. Écoute

12 Mon dictionnaire illustré Les activités quotidiennes. 13 17 J’écoute. Écouter une phrase et mettre les activités citées dans l’ordre. Écouter des phrases et choisir les heures qui y sont mentionnées. Écouter un texte puis relier les deux parties d’une même phrase. 16 Je lis. Associer des phrases et des illustrations. 18 Je m’amuse. Jeu avec un dé : Raconter ses activités du dimanche après-midi. 19 J’écoute et je prononce. Écouter et répéter les mots difficiles de l’unité 2. Travailler les sons [v] et []. Écouter et répéter un virelangue. Écouter et répéter des phrases. Lire un texte simultanément à un locuteur. 20 J’écris sans fautes. Écrire les accents (aigu, grave et circonflexe) sur des mots. Écouter des mots et les placer dans une grille. Dictée. 14 Je parle ! Parler des activités du dimanche. 15 J’écris. Répondre à un questionnaire sur la vie des enfants de 11 à 13 ans. La grammaire ? Facile ! Le présent (je) : - Verbes en -er. - Verbes avec un pronom. - Verbes irréguliers (faire, lire, prendre, partir). douze 12 Mon dictionnaire illustré Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Écris les numéros des phrases dans les cercles. Les activités quotidiennes 1 Je me lève. 2 Je fais mon lit. 3 Je me lave. 4 Je m’habille. 5 Je prends mon petit déjeuner. 6 Je pars à l’école. 7 Je mange. 8 Je rentre à la maison. 9 Je goûte. 10 Je lis des B. D. 11 J’écoute des C. D. 12 Je fais mes devoirs. 13 Je dîne. 14 Je fais la vaisselle. 15 Je regarde la télé. 16 Je me couche. treize 13 La grammaire ? Facile ! Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. les verbes Verbes réguliers en –er dans la cuisine. avec mon frère. dans ma chambre. dans le jardin. dans le séjour. 1 J’ des C. D. 2 Je à des jeux vidéo. 3 Je des B. D. 4 Je mon lit. 5 Je du vélo. 6 Je à l’école 7 Je la télé 8 Je mon petit déjeuner 9 Je au foot 10 Je mes devoirs 11 Je ma chambre. 12 Je la vaisselle. 13 Je à la maison. dessiner écouter regarder je dessine j’écoute je regarde Verbes avec un pronom se lever se laver s’habiller se coucher je me lève je me lave je m’habille je me couche Verbes irréguliers faire lire prendre partir je fais je lis je prends je pars je + voyelle/h > j’ m + voyelle/h > m’ Complète le tableau. 1 Devine les verbes. Ensuite, termine les phrases 6, 7, 8, 9 et 10 avec les expressions de la liste. 2 jouer ranger manger rentrer goûter dîner Je Je Je Je Je Je jouer, ranger, manger, rentrer, goûter, dîner Attention ! quatorze 14 Je parle ! Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Coche X 6 activités du dimanche. 1 Écoute ton camarade et entoure ses activités. 2 Explique tes activités à ton camarade. 3 Dis les activités en commun. 4 Coche X 6 activités du dimanche. 1 Le dimanche, je... Le dimanche, je... Explique tes activités à ton camarade. 2 Écoute ton camarade et entoure ses activités. 3 Dis les activités en commun. 4 ✄ quinze 15 J’écris. Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Le matin, à quelle heure tu te lèves ? Réponds aux questions de l’enquête, avec des phrases complètes. Mets tes activités dans l’ordre, de 1 à 5. Avec qui tu prends ton petit déjeuner ? (tes parents, ton père, ta mère, ton frère, ta sœur…) Qu’est-ce que tu fais avant de dîner ? Indique trois activités. À quelle heure tu goûtes ? Je me lève. Je me lave. Je m’habille. Je fais mon lit. Je prends mon petit déjeuner. Coche X la bonne réponse. Je vais à l’école… à pied. à vélo. en bus. en voiture avec mon père. ma mère. je mange à la cantine de l’école. je mange à la maison. dans la cuisine. dans ma chambre. dans le séjour ou la salle à manger. dans le jardin. Coche X la bonne réponse. Tous les jours… Coche X la bonne réponse. Je goûte… Coche X la bonne réponse. À la maison… je fais mon lit. je range ma chambre. je fais la vaisselle. À quelle heure tu te couches ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 seize 16 Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Je lis. Lis les réponses des trois garçons et des trois filles. 1a Écris les prénoms. 3B Je fais du vélo, j’écoute des C. D. et je dessine. Je dessine, je lis des B. D. et j’écoute des C. D. Je lis des B. D., je joue avec mon chien, je regarde la télé et je fais du vélo. Je regarde la télé, je joue avec mon chien et je joue à des jeux vidéo. Je joue au foot et je range ma chambre. Je range ma chambre et je joue à des jeux vidéo. Alexandra Yoann Elsa Théo Élodie Antoine Antoine Théo Qu’est-ce que tu fais le mercredi après-midi ? dix-sept 17 Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. J’écoute. Écoute Valentine. Ensuite, mets les activités dans l’ordre, de 1 à 5. 1 12 Écoute Valentine. Ensuite, relie les phrases avec une flèche. 3 14 Écoute Nicolas. Coche X l’heure correcte. 2 13 ✄ ✄ Tous les matins, je vais à l’école J’adore l’école, et ma matière préférée J’ai histoire Je mange à la cantine de l’école À cinq heures, Je goûte Je joue Je fais mes devoirs Je dîne dans la cuisine avec Je regarde la télé dans le séjour avec Je me couche * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * le mardi à trois heures. dans ma chambre. je rentre à la maison. en voiture avec mon père. avec mon chat. ma grand-mère. à neuf heures et demie. est l’histoire. dans la cuisine. mes parents et ma grand-mère. à midi et demi. dix-huit 18 Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. Je m’amuse. Découpe les dés. Colle les bords. ✄ Par groupes de cinq : lance les dés et indique deux activités du dimanche après-midi. Le dimanche après-midi, je lis des B. D. et je regarde la télé. dix-neuf 19 Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A J’écoute et je prononce. Mots difficiles Écoute et répète les mots. 1 15 Écoute et répète. 2 16 17 Écoute et répète les phrases. 3 Écoute le texte deux fois. Réécoute et lis le texte à haute voix. Aujourd’hui, c’est dimanche ! C’est mon jour préféré de la semaine. Je me lève à dix heures. Je joue avec mon chien, je lis et j’écoute des C. D. À midi, je mange avec ma grand-mère. L’après-midi, je fais du vélo, je joue au foot avec mes copains et je regarde la télé. Le soir, je me couche à neuf heures et quart. J’ai sommeil ! Bonne nuit ! 4 18 ✄ ✄ ✄ je joue je regarde j’écoute les jeux vidéo la vaisselle aujourd’hui je range je me lève je prends le petit déjeuner je me couche bonne nuit ! Le vendredi, Vanille se lève, se lave, fait du vélo et fais ses devoirs. Le jeudi, Julien joue à des jeux vidéo avec Julie dans le jardin. À quatre heures et demie, je rentre à la maison à pied. À midi, je mange à la cantine avec mes copains. Je goûte dans la cuisine et je joue avec mon chien dans le jardin. Le soir, je dîne à huit heures vingt-cinq avec mes parents dans la cuisine. v v v v j j j j Oh là là ! Aujourd’hui, c’est lundi ! Je fais la vaisselle, je regarde la télé, je me couche et je lis des B. D. dans mon lit. Je prends mon petit déjeuner dans la cuisine. Je me lave, je m’habille et je fais mon lit. Le matin, je me lève à sept heures dix. Je fais mes devoirs dans ma chambre. Après, je joue à des jeux vidéo. vingt 20 Feuille à photocopier © Oxford University Press, S. A. J’écris sans fautes. Écris les accents : ´ ` ^. 1 Écoute et écris les mots dans la grille. 2 ✄ ✄ Dictée Écoute et écris les phrases. 3 20 19 • • • • • P F D G A R J P D I S S S O N V V L ’ L ’ O J • petit dejeuner • apres-midi • je goute. uploads/Litterature/ 6-cr-unite-2.pdf